Презентация к проекту "Волшебный мир театра "
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность: К сожалению, в современном мире, все чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растет. Актуальность данного проекта определяется растущим количеством детей дошкольного возраста, имеющих речевые отклонения, отклонения в эмоционально- волевой сфере. Речь — это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти. Овладение связной монологической речью является высшим достижением речевого воспитания дошкольников.

Слайд 3

Цель — развитие связной речи и эмоциональности у детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности. Ожидаемые результаты: Обогатится игровой, коммуникативный, эмоциональный опыт дошкольников, расширится их кругозор, повысится познавательный интерес; Повысится темп развития речи в целом, общительности, самооценки, за счет включения детей старшего дошкольного возраста в творческую деятельность; Раскроется творческий потенциал детей; У родителей сформируются представления о создании игровой среды для полноценного творческого развития ребенка.

Слайд 4

Задачи: Приобщение детей дошкольного возраста к искусству. Развитие: коммуникативных качеств личности, памяти, внимания, мышления, воображения, восприятия, развитие творческого воображения. Воспитывать культуру речевого общения, гуманные чувства, формировать чувства сотрудничества и взаимопомощи.

Слайд 5

Театрализованная игра является: Средством социализации дошкольника Средством развития эмоциональной сферы ребенка Средством развития речи дошкольников Средством развития психических процессов

Слайд 6

Формы работы: Театральные игры Речевые игры Ритмопластика Инсценировка песен, попевок, хороводов Использование различных видов театра Драматизация сказок Посещение театров Взаимодействие с родителями

Слайд 7

Классификация театрализованных игр: игры - драматизации режиссерские игры игры-имитации образов животных, людей, литературных персонажей; ролевые диалоги на основе текста; инсценировки произведений; постановки спектаклей по одному или нескольким произведениям; игры-импровизации с разыгрыванием сюжета без предварительной подготовки.

Слайд 8

Театр картинок Конусный театр Виды театра:

Слайд 9

Театр помпонов Пальчиковый театр

Слайд 10

Настольный театр Театр игрушек

Слайд 11

Магнитный театр Театр теней

Слайд 12

Театр коробочек Театр ложек

Слайд 13

Стендовый театр Театр на фланелеграфе

Слайд 14

Перчаточный театр Театр ног

Слайд 15

Фотоальбом «Мы артисты!!!»

Слайд 18

Театр в семье Кайгородовой Вари.

Слайд 19

Театр в семье Зорина Артема.

Слайд 20

Творческая гостиная «Театр и дети» Цель : способствовать повышению педагогической культуры родителей, пополнению их знаний по театрализованной деятельности ребенка в семье и детском саду; развитие связной речи и эмоциональности у детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности. Содействовать сплочению родительского коллектива, вовлечению пап и мам в жизнедеятельность группового сообщества; развитие творческих способностей детей и родителей. План : 1. Игра-разминка «Найди пару» 2.Показ презентации «Театр в детском саду и дома». 3. Драматизация русской народной сказки «Теремок »(дети) 4. Драматизация русской народной сказки «Репка на новый лад» (родители) 5. Мастер-класс – изготовление родителями совместно с детьми театра на ложках «Теремок».

Слайд 21

Театральная выставка

Слайд 22

Игра –разминка «Найди пару»

Слайд 23

Драматизация сказки «Теремок»

Слайд 24

Драматизация сказки «Репка»

Слайд 25

Мастер -класс «Театр ложек»

Слайд 27

Спасибо за внимание!