Проект "Всемирный день толерантности"
проект (подготовительная группа) на тему

Всемирный день толерантности.

Проект осуществлен педагогом-психологом МБДОУ № 102 в совместной деятельности с детьми, воспитателями МБДОУ и родителями воспитанников.

Срок реализации проекта:  17 ноября 2016г.

Цель проекта: содействовать формированию у детей и взрослых культуры толерантности.

Задачи:

1. Популяризация знаний о толерантности
2. Воспитание терпимости и доброжелательности в детском коллективе
3. Развитие способности к толерантному общению
4. Развивать способность предупреждать конфликты и разрешать их конструктивными средствами.

Материал: мягкий мяч, текст сказки, сюжетные картинки, фото национальных костюмов, нарисованная планета, цветные салфетки, степлер, клей-карандаш, музыкальные композиции.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть! Как ваше настроение? Давайте мы сейчас это проверим!

1. Игра «У меня хорошее настроение, потому что…»
2. Работа со сказкой «Не такой как все»

Вопросы для обсуждения:

- Почему зверята удивились, когда увидели нового воспитанника?

- Чем отличался ужонок от других зверят?

-Как нужно относиться к человеку, который чем-то отличается от вас?

-Будете ли вы дружить с ребенком, который не такой, как другие дети?

         3.  Рассматривание сюжетных картинок по толерантности, беседа с детьми.

        4. Показ презентации «Национальные костюмы», обсуждение.

       5. Совместная работа в технике аппликация  «Разноцветная планета».  Звучит песня про дружбу.

        6. Рассматривание результата работы. Прощание.

Всемирный день толерантности.

Проект осуществлен педагогом-психологом МБДОУ № 102 в совместной деятельности с детьми, воспитателями МБДОУ и родителями воспитанников.

Срок реализации проекта:  17 ноября 2016г.

Цель проекта: содействовать формированию у детей и взрослых культуры толерантности.

Задачи:

1. Популяризация знаний о толерантности
2. Воспитание терпимости и доброжелательности в детском коллективе
3. Развитие способности к толерантному общению
4. Развивать способность предупреждать конфликты и разрешать их конструктивными средствами.

Материал: мягкий мяч, текст сказки, сюжетные картинки, фото национальных костюмов, нарисованная планета, цветные салфетки, степлер, клей-карандаш, музыкальные композиции.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть! Как ваше настроение? Давайте мы сейчас это проверим!

1. Игра «У меня хорошее настроение, потому что…»
2. Работа со сказкой «Не такой как все»

Вопросы для обсуждения:

- Почему зверята удивились, когда увидели нового воспитанника?

- Чем отличался ужонок от других зверят?

-Как нужно относиться к человеку, который чем-то отличается от вас?

-Будете ли вы дружить с ребенком, который не такой, как другие дети?

         3.  Рассматривание сюжетных картинок по толерантности, беседа с детьми.

        4. Показ презентации «Национальные костюмы», обсуждение.

       5. Совместная работа в технике аппликация  «Разноцветная планета».  Звучит песня про дружбу.

        6. Рассматривание результата работы. Прощание.