Дружная семья
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

       Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми

         по духовно-нравственному воспитанию в старшей группе на тему:

                                                     «Дружная семья»

Цель: способствовать духовно-нравственному развитию детей; воспитывать вежливое отношение к сверстникам; закреплять знание о диких животных: учить детей раскатывать комочки пластилина круговыми движениями ; учить употреблять в речи вежливые слова.
Ход занятия:
Воспитатель. Давайте с вами поприветствуем друг друга.

Пальчиковая гимнастика “Здравствуй” .  
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю-
Всех я вас приветствую!
Пальцами правой руки по очереди “здороваться” с пальцами левой руки.
Воспитатель. Посмотрите, какие у нас у всех добрые, ласковые руки.

Чтение стихотворения « Руки»
Что за чудо - чудеса?
Раз рука, два рука.
Вот ладошка правая

Вот ладошка левая.
И скажу, вам, не тая,
Руки всем нужны друзья.
(В конце дети берутся за руки, показывают какие они дружные). (Стук в дверь) .
Воспитатель. Кто там?
Лиса.  Здравствуйте- это я лисичка. Я пробегала мимо детского сада и услышала, как вам здесь весело вместе. Нет у меня друзей. Я живу одна.

Воспитатель. Ребята, как вы думаете, мы можем пустить к нам лисичку? Помните, Что произошло в русской народной сказке “Заюшкина избушка ”? ---Что лиса сделала? (обманула зайца) .
Воспитатель. А нам нечего бояться. Нас много и мы все друзья. А друзья друг другу помогают. Научим лисичку, как надо дружить?
Лиса. Хотите со мной дружить? Я принесла вам игру “Кто, где живет? ”, только не знаю, как в нее играть.

Воспитатель. Не расстраивайся лисичка, мы с ребятами научим тебя играть в эту игру

Дидактическая Игра ”Кто, где живет? ” 

Воспитатель. Ребята, а вы помните, как плохо поступила лисичка с зайцем? (она его выгнала). А давайте ее попросим, чтобы она сделала хорошее дело, помогла нам слепить зайца. Поможешь нам лисичка?
Лиса. Да, с удовольствием.

Лепка зайца
Лиса. Спасибо! Какие вы дружные, ребята мне нравится у вас.
Хороводная игра “Подарок” 
Принесла я вам подарок,
Если нравится, возьми,
Всем ребятам покажи,
И со мною попляши.
(лиса вручает яблоко воспитателю)
Лиса. Не хватило всем яблок. Что делать?
Воспитатель. Яблоко спелое, красное, сладкое. Яблоко с другом своим поделю. Воспитатель делит яблоко на две половинки, дает ребенку половинку, Ребенок говорит спасибо, вместе пляшут. Игра повторяется.
Воспитатель. Давайте, поблагодарим лисичку за подарок. Ведь это здорово дарить и получать подарки.
Лиса. Вы так весело и дружно играли и меня научили. Вы добрые, дружные. А сейчас мне пора. Можно я еще приду в гости? До свидания, ребята!