Проект "Мой любимый детский сад"
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                            Детский сад № 13 «Родничок» г. Куса

                         Проект « Мой любимый детский сад».

                                    2 младшая группа

                               дата проведения:  октябрь

                   Воспитатель:  Дементьева Ольга Анатольевна

                                                  Куса, 2016г.

               Проект « Мой любимый детский сад».

Тип проекта: информационно-игровой.

Участники проекта: дети 2 мл. группы, воспитатель, работники детского сада.

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Актуальность проекта: дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Начиная с младшего возраста проводится работа по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью. Именно детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость. Чрезвычайно важно не пропустить этот момент для воспитания добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду. Таким образом, формирование первичных представлений о труде взрослых во второй младшей группе начинается со знакомства с трудом сотрудников детского сада. Главная задача для нас, воспитателей- вызвать у детей чувство уважения к людям труда, желание оказать им посильную помощь, как например, всё съедать за обедом, чтобы порадовать повара и т.д.

Цель проекта:  1 -сформировать и систематизировать представления детей о детском саде и его сотрудниках, сформировать  положительное отношение к детскому саду в целом;

                              2 –создать в группе условия, благоприятные для формирования между детьми доброжелательности;

Задачи проекта: 1 – воспитывать у детей любовь к своему детскому саду, сотрудникам, бережное отношение к ценностям детского сада;

                                 2 – создать основу для групповых традиций, развивающих в ребёнке чувство принадлежности к коллективу сверстников и взрослых.

                              Предполагаемый результат:

--дети имеют представление о труде сотрудников детского сада;

--узнают сотрудников детского сада, называют их по имени и отчеству;

--уважительно относятся к труду сотрудников детского сада;

--знают и называют профессии;

--прослеживается положительная динамика в привитии у детей любви к детскому саду.

                            Этапы реализации проекта:

1 этап-  подготовительный:

--изучение литературы по проектной деятельности;

--подобрать наглядный и дидактический материал ( иллюстрации, картинки, фотографии );

--подобрать художественную литературу для чтения детям.

2 этап- практический:

--проведение мероприятий по разработанному плану;

--организация экскурсий, сюжетно-ролевых, дидактических и подвижных игр.

3 этап- заключительный:

--коллективная аппликация «Цветы для вас!»

--показ презентации.

                      План реализации проекта:

               Продукт, полученный в результате проведения проекта:

1.  коллективная аппликация  «Цветы для вас!»

2.  Презентация проекта.

Состав участников: дети 2младшей группы, воспитатель, сотрудники детского сада.

                               Межпредметные связи в проекте:

         Дополнительная информация, необходимая для выполнения проекта:

интернет-ресурсы: Логинова И. «Поделки с детьми в детском саду».

   Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:

иллюстрации, картинки про детский сад; методическая и художественная литература; ватман, цветная бумага, клей, ножницы, фотоаппарат.

              Планируемое время на реализацию проекта по этапам:

                      Организованные формы работы над проектом:

                        Форма проведения презентации:

1.  Коллективная аппликация «Цветы для вас».

2. Показ презентации.

                                         ЛИТЕРАТУРА:

1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.-3-е изд., испр. и доп.-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г.-368с.

2. «Ознакомление с предметным и социальным окружением», -М.:Мозаика-Синтез, 2014г.

3. «Азбука поведения», Свердловск, Издательство Уральского университета, 1991г.

4. «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста». Ростов: «Феникс», 2007г.