Воспитание чувства гражданственности у дошкольников
консультация на тему

Воспитание чувства гражданственности у дошкольников

Жизнь, не освященная чувством долга,

       не имела бы, в сущности, никакой цены.

  С. Смайлс

Детское восприятие самое точное, а детские впечатления самые яркие сегодня дети в отличие от нас, взрослых, воспринимают окружающий мир, действительность с гораздо большей заинтересованностью. Поэтому понятия о Родине, патриотизме, о чувстве гражданства, что каждый человек является членом общества и должен знать свои права и обязанности, лучше закладывается с детства.

Гражданин – это сплав знания, ума и совести. Утрата хотя бы одного из этих слагаемых делает гражданский образ мыслей и поступков, в сущности, не возможным. Детям необходимо овладевать правом, заявлять свою позицию, свой взгляд уже с дошкольного возраста. Научиться этому может лишь тот, в ком воспитанно чувство самоуважения, кто высоко ценит собственное достоинство и чтит его в другом человеке.

Усвоение нравственных ценностей - очень важный момент в воспитании ребят. Помочь ребенку стать настоящим гражданином и патриотом  Родины – долг родителей и педагогов.  Результат работы будет лучше и эффективнее, если есть  преемственность семьи и детского сада и воспитание   личным примером взрослых. Один из важных факторов, формирующих мировоззрение, сознание детей, определяющих ее жизненную позицию история нашей Отчизны. Воспитательный эффект  несут факты истории,  активно влияют не только на ум, но и на чувства детей и это  помогает  детям проникнуться ответственностью за свой выбор. Призыв дня быть гражданином содержит в себе не только призыв к социальной активности, но  включает  неукоснительное требование быть на уровне задач, стоящие перед гражданином своей  страны, быть политически грамотным человеком. Активно участвовать в жизни коллектива,   иметь активную жизненную позицию с дошкольного возраста  поможет в будущем быть политически грамотным.

До гражданского самосознания, определяющую всю его жизнь Конституция России гарантирует людям всю полноту социально - политических и личных прав и свобод, но вместе с тем она требует от них  строгого соблюдения своих обязанностей. В работе используем программу «Растим юного гражданина» составители И.И.Гончарова, А.В. Крайсветняя, О.Н.Шадрина. И  стараемся донести до сознания детей, учитывая их  возрастные особенности, что гражданские обязанности - это единство мысли, слова и дела, это сплав уважения к прошлому и долга по отношению к настоящему и будущему, это «благородное чувство личной ответственности за все происходящее и будущее на нашей земле». Это приводит к положительному результату - повышению интереса подрастающего поколения к основам правовой и избирательной культуре.

Штундер Марина Петровна воспитатель

МДОУ - детский сад  №27 «Сказка»