Консультация для родителей старшего дошкольного возраста "Образование новых слов"
консультация на тему

Консультация для родителей на тему «Образование новых слов»

Л.С.Выготский говорил, что «...из всех форм творчества словесное творчество является самым характерным для детского возраста».

Как приятно рассказать малышу сказку! С каким интересом он слушает! А что, если эта сказка еще и обогатит его словарный запас, научит грамотно и логично высказывать свои мысли, поможет освоить грамматические правила русского языка?

Прочитав сказку, поговорите с ребенком о ней, задайте вопросы по сюжету, объясните непонятные слова. Выполните вместе с малышом рекомендованные упражнения, используя игровую ситуацию: перекидывание мяча или соревнование «Кто придумает больше слов». Наконец попросите ребенка самостоятельно рассказать сказку. Следите зa правильным использованием  грамматических форм.

Многократное повторение игр-упражнений, повторный пересказ сказки или рассказа поможет ребенку почувствовать и понять закономерности словообразования.

Чтение некоторых стихов можно сопровождать выполнением гимнастики для развития мелкой моторики: поочередно загнуть и разогнуть пальчики на обеих руках. Подобные упражнения способствуют развитию внимания, памяти, благотворно влияют на речь, пальчики становятся гибкими. Это поможет малышу овладеть навыками письма в школе.

Развитие мелкой моторики пальцев, обучение сознательному управлению органами артикуляционного аппарата, выработка воздушной струи, различение звуков на слух —основные методы формирования правильной речи ребенка как в детском саду, так и дома.

Игры на развитие и закрепление    грамматических    умений    детей с нарушениями речи

Игра  «Приготовим обед» - предложите ребенку несколько предметов и продуктов для сервировки стола, удачно данное предложение к приходу гостей.

1. Задайте вопрос: куда мы разложим салфетки? (салфетница)

Откуда возьмем хлеб? (из хлебницы) и т.д, сахар, перец, салат, соль.

2. Можно спросить какие угощенья приготовим?

Как называется пюре из картофеля? (картофельное)

Как называется сок из яблок? (яблочный) и др. овощи, мясо, хрустящее.

Упражнение «Добавь словечко» - во время любой деятельности (поход в магазин, купание, прогулка) предложите ребенку подобрать родственные слова

Например, касса – кассир, продавец – продает, колбаса –колбасный, молоко – молочный;

Мишина –машинное, пешеход – пеший ход, самокат – сам катит, два колеса – двухколесный, пять этажей – пятиэтажный;

Мыло – мыльная, вода – водная, холод – холодная, купается – купальщик, ныряет –ныряльщик, моет – мойщик .

Развитие всех сторон речи требует внимания со стороны и педагогов, и родителей. Поэтому привлекайте детей к совместной деятельности , уточняйте новые слова, проявляйте активное участие для расширения возможностей ваших детей!