Проект "Никто не забыт, ничто не забыто"...
проект (старшая группа) на тему

Опубликовано 26.11.2016 - 17:16 - Каплина Елена Николаевна

Воспитание нравственно-патриотических чувств дошкольников

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_dlya_detey_5.docx	17.7 КБ

Предварительный просмотр:

Проект для детей 5-6 лет ко Дню Победы «Никто не забыт, ничто не забыто».

Вид проекта: познавательный, взросло-детский, долгосрочный.
Проблема: недостаточный уровень знаний о Великой Отечественной войне.
Актуальность: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Сейчас осталось мало ветеранов Великой Отечественной войны и дети не могут получить информацию из первых уст, от непосредственных участников тех событий. К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне.
Цель: Формировать нравственно-патриотические чувства у детей, основанные на расширении представлений о родном городе в годы ВОВ и городах-героях, городах воинской славы.
Задачи:
• Способствовать воспитанию у ребенка нравственно-патриотических чувств, к Родине, ветеранам войны.
• Дать детям представления о жизни и деятельности родного города Новосибирска в годы Великой Отечественной войны.
• Расширять представления о Великой Отечественной войне в процессе знакомства с городами – героями и городами воинской славы.
• Воспитывать уважение к героям Великой Отечественной войны, чувство гордости за народ, победивший врага.
• Развивать познавательные, творческие способности детей в процессе практических деятельностей, вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.
• Развивать коммуникативную функцию речи: обратить внимание на правильность построения предложений в рассказах о городах – героях.
• Совершенствовать взаимодействие со взрослыми и сверстниками в процессе реализация проекта.
Обеспечение проекта:
методическое обеспечение:
Литература: Г.Н Данилина «Дошкольнику – об истории и культуре России»; М.Ю. Новицкая «Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду»; Л.А. Кондрыкинская «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»; Л.А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина»; Л.Е. Белоусова «Навстречу Дню Победы»; М.Б.Зацепина «Дни воинской славы»;
Наглядный материал: «День Победы»; «Великая Отечественная война»;
картинный материал для бесед с детьми; художественная литература о войне.

Техническое обеспечение:
магнитофон; мультфильмы о войне «Василек», «Салют», «Солдатская сказка»; музыкальные записи военных песен; ноутбук; интерактивная доска.
Ожидаемые результаты:
• создание «Книги памяти» об участниках ВОВ – близких и родных
воспитанников, сотрудников ДОУ;.
• презентация мини – проектов «Города – герои на карте России»;
• правильное построение предложений в рассказах детей о городах – героях;
• вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление
заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;
• оформление выставки детского творчества ко Дню Победы;
• оформление уголка «9 Мая»;:
• праздник «Наш долг живым и павшим».

Этапы проекта

1 Подготовительный	1 Разработка конспектов ООД. 2Подбор информации для родителей. 3Подбор иллюстраций и фото В.О.В. 4Выставка : города герои и ветераны В.О.В.
2 Познавательный	1Рассказ воспитателя о Дне Победы. «Ничто не забыто, никто не забыт». 2Конспект занятия « Вечная память героям В.О.В. ». 3 Памятники погибшим воинам. 4Конспект занятия «Экскурсия к мемориалу погибшим землякам». 5Д/и «Военные профессии».
3 Практическая деятельность с детьми.	1Сбор информации обучающихся В.О.В. для создания « Книги памяти». 2 Прослушивание фронтовых песен « Свещеная война», «Катюша», « День Победы». 3Просмотр мульфильмов « Василёк», «Салют». 4Конкурсы «Снайпер», « Защитники» и. т. д. 5Экскурсия в музей. 6Беседа после посещения музея. « Беседа о героизме» «Дети в годы войны».
4 ИЗО деятельность на занятие.	1 Конструирование « Военная техника». 2Рисование « Мирное небо над головой», « Цветущая весна». 3Аппликация « К 9 маю».
5 Художественное чтение.	Чтение рассказов о В.О.В. и стихов. С. Баруздин «За Родину» . А. Митяев « Землянка» . Е. Благина «Шинель».
6 Работа с родителями.	1 Консультация для родителей « Как рассказать детям о войне». 2Проивлечь родителей к сбору информации об орденах и медалях В.О.В. 3 Привлечь родителей к оформлению альбома « Книга памяти». 4Предложить родителям сходить на экскурсию к вечному огню, монументу Славы, вовремя майских праздников.
7 Презентация проекта.	1 Оформление фото альбома « Книга памяти». 2 Праздник « Наш долг живым и павшим посвещённый Дню Победы».