Воспитательно-образовательная  работа по трудовому воспитанию детей в группе младшего дошкольного возраста (в быту)

Поручения, связанные с хозяйственно-бытовым трудом на участке.

1. Мыть моющиеся игрушки.

2. Собирать игрушки перед уходом с прогулки.

3. Поливать песок из леек.

4. Подметать в домиках и прочих постройках.

5. Протирать на веранде скамейки и полки.

6. Собирать мусор.

7. Сгребать листву, сносить ее в ведрах в кучу, отвозить на тележках.

8. Сметать снег со скамеек, построек.

9. Собирать снег в кучу, нагружать в ящики, свозить к месту построек.

10. Расчищать дорожку от снега (небольшой отрезок).

Поручения, связанные с трудом в природе (на участке).

1. Сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов.

2. Поливать клумбу, грядки.

3. Собирать срезанную траву.

4. Собирать урожай лука, редиса.

5. Убирать с клумбы или грядки высохшие растения, складывать в

тележки,   отвозить в определенное место.

6. Накрывать кусты ягодника листвой.

7. Подкармливать птиц.

8. Собирать природный материал.

Совместный труд  детей и взрослых.

1. Помогать убирать посуду после еды (собирать чайные ложки, приносить хлебницы, салфетницы), помогать няне накрывать на столы(расставлять салфетницы, хлебницы, раскладывать ложки).

2. Помочь няне развесить полотенца в умывальной комнате.

3. Относить и приносить какие-либо предметы по просьбе взрослых в процессе совместной трудовой деятельности (воспитатель наводит порядок

в своем столе, педагогическом шкафу).

4. Помогать воспитателю в стирке кукольного белья (мыть игрушки).

5. Оказывать помощь в процессе ремонта атрибутов (коробок, книг, изготовление пособий), намазывать по просьбе воспитателя отдельные детали клеем, прижимать склеенные детали.

6. Помогать дворнику в уборке участка.

7. Помочь воспитателю распаковать и расставить новые игрушки в игровом уголке.

8. Помочь воспитателю помыть камушки, ракушки, кормушки из аквариума.

9. Помочь мыть комнатные растения. Помогать поливать цветник, огород.

10. Оказывать помощь воспитателю в подготовке корма на зиму птицам и животным.

11. Помогать посыпать дорожки песком.

Ознакомление детей с трудом  взрослых.

1. Наблюдение за трудом няни (мытье посуды, протирание пыли и пола).

2. Наблюдение за трудом повара (заваривает манную кашу, закладывает макароны, шинкует овощи).

3. Наблюдение за трудом  медсестры в медицинском кабинете (бинтует, мажет мазью, взвешивает, измеряет рост, закапывает капли в нос).

4. Наблюдение за трудом шофера (ведет машину, сгружает продукты, ремонтирует).

5. Наблюдение за трудом прачки. Экскурсия в прачечную, наблюдение за процессом глажения белья.

6. Наблюдение за трудом дворника (подметает участок, сгребает граблями листву, мусор, увозит на тачке).

7. Наблюдение за работой взрослых на огороде, цветнике (делают ручейки, отводят весеннюю воду к кустам и деревьям, сажают молодые деревья), мастерят снежные постройки, трудятся по благоустройству территории (белят, красят, ремонтируют оборудование).

8. Наблюдение за трудом продавца (по возможности, например, рядом с детским садом овощная палатка, газетный киоск).

9. Рассматривание иллюстраций с изображением работающих людей (мама шьет, стирает, готовит, шофер ведет машину, парикмахер делает прическу) и др. иллюстрации, ДОСТУПНЫЕ ПОНИМАНИЮ ДЕТЕЙ.

10. Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Автобус», «Больница».