Сценарий развлечения для детей 5-6 лет "Путешествие в осенний лес"
материал (старшая группа) по теме

 Тема: «Путешествие в осенний лес».

Цель: формировать у детей эстетическое видение природы.

Задачи: закрепить знания детей о природе осенью; развивать наглядно-образное мышление, внимание,  память; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: компьютер для показа фотографий осеннего леса, деревьев, грибов, муравейника, прослушивания  музыки; макеты деревьев; осенние листья; муляжи грибов; музыка П.И. Чайковского из цикла «Времена года».

Ход развлечения

 Дети входят в зал и садятся на стулья.

 Воспитатель: Здравствуйте, дети! (Читает стихотворение)

     -  Вот и осень наступила,

     Листья пожелтели,

     И, скользя по воздуху,

     На землю улетели!

     И с последними дарами

     Нас ждёт перед зимой,

     Чтобы попрощаться

     С тобою и со мной.

- Дорогие ребята! Давайте отправимся сегодня на прогулку в осенний лес, закроем глаза и представим, что мы в лесу.

(Звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года»)

Воспитатель:

 - Вот и лес стоит густой,

Качает нам всем головой,

Ветки ласково он тянет,

В гости нас зовёт и манит.

- Мы, ребята, пришли в гости к лесу, давайте поздороваемся с ним:

Здравствуй, здравствуй, добрый лес,

Полный сказок и чудес!

Мы никого здесь не обидим

И чудеса твои увидим!

(Показать картинку осеннего леса, побеседовать о красоте осени.

Зал украшен осенними листьями.)

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, как много в осеннем лесу деревьев! (Показать мультимедийную презентации с картинками деревьев).Попробуйте отгадать загадки про них.

1. Что же это за девица: 
Не швея не мастерица, 
Ничего сама не шьет, 
А в иголках круглый год (Ель).

2. Лысые детки в шапки одеты,

Кудрявый папа стоит без шляпы. (Дуб и жёлуди)

 Воспитатель:

- Молодцы ребятки,

Отгадали все загадки!

А вот осенняя листва,

Порезвись-ка детвора!

Лист кленовый, лист дубовый,

Отгадай-ка ты  попробуй!

Дети под музыку играют в подвижную игру «Найди своё дерево».

Воспитатель:

- Ребята, давайте посмотрим, какие красивые листья на деревьях и все они разные по форме, цвету (Рассматривание листьев на деревьях, сравнение).

Дети играют в подвижную игру «Собери листья».

Воспитатель:

- А какие грибы вы знаете? (дети называют грибы). Показать картинки с  грибами, назвать их.

Воспитатель:

- Вот, смотрите, гриб, какой,

Весь в красной шапке расписной!

Его мы не собьём ногой,

Он нужен лесу, нам с тобой.

(Воспитатель показывает муляж гриба мухомора).

Воспитатель:  А вы знаете, ребята, что  мухомор очень нужен лесным обитателям: они его едят и лечатся им. А вот для человека этот гриб опасен, поэтому в корзинку вы его не кладите, когда придёте собирать грибы в лес, но и портить его не надо: он пригодится лесным обитателям. (Показывает лесной знак о мухоморе).

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Кто больше соберёт грибов» (проводится игра).

Воспитатель:

- Молодцы, грибники,

Быстро вы грибов набрали,

Загляну в корзины ваши:

Мухоморов не сорвали?

- Нет мухоморов в ваших корзинках, молодцы, ребята!

Воспитатель:

- Ребята, отгадайте еще загадку:

Под землёй построен дом.

Много помещений в нём:

Есть там детские большие

И большие кладовые.

Много там жильцов и, даже,

Охраняет дом тот стража.

Дом построен из земли,

А живут в нём ...муравьи (муравейник).

- Правильно, ребята, это муравейник. Давайте рассмотрим муравейник (показать картинку  муравейника).

Воспитатель:

- Долго строит муравей

Дом из хвои и ветвей,

Чистит лес, от насекомых

Охраняет нас с тобой!

Воспитатель:

- Ребята, охраняйте муравейники, не разрушайте их! Ведь муравьям так долго приходится его строить,муравьи трудятся весь день, с утра до вечера.Уважайте чужой труд!

- Ну что, ребята, понравилось вам в лесу? А теперь нам пора возвращаться домой. До свидания, осенний лес!

Воспитатель: Когда уходят, надо прощаться. Давайте вместе скажем:

- До свидания, добрый лес,

Полный сказок и чудес!

Мы к тебе ещё придём

И подарки принесём!

(звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года)

Воспитатель: Вот мы и дома, давайте вспомним, чему научила нас прогулка в лес,что мы там видели.

(Воспитатель показывает два лесных знака и спрашивает детей, что они обозначают, дети отвечают, что в лесу нельзя сбивать мухоморы и разрушать муравейники, вспомниить, какие деревья и грибы мы видели в лесу).