Консультация для родителей на тему «Гиперактивность».
консультация (средняя группа) на тему

Утверждаю

Заведующий МБДОУ  детского сада

Общеразвиваюшего вида № 8 «Зоряночка»

_______________________ Месикова С. Ю.

«_____» ______________________ 2016 г.

Статья на тему «Гиперактивность».

Подготовила

Воспитатель высшей

Квалификационной

Категории Гончарова Т. Г.

г. Ессентуки, 2016г.

Гиперактивность.

Поговорим о детях, которым поставлен диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью). С самого появления на свет малыш заявляет о себе «бурными» ночами. Позже, когда детишки его возраста станут делать неуверенные первые шажки, гиперактивный ребенок сразу побежит на клумбу, лестницу, т.е. туда, куда нельзя.                                                                                                                             Хотелось бы поддержать родителей гиперактивных  детей и рассказать об опытах некоторых родителей.                                                                                                                               Подчас родители детей с синдромом СДВГ просто теряются, не зная, что делать со своим чадом. Самое главное – любите его. Если вы чувствуете, что вам не удается любить вашего малыша так же нежно, как делают это другие мамы (ведь он создает столько неудобств), не расстраивайтесь. Это не ваша вина, а беда. И тут может помочь грамотный психолог. Если вы по каким – либо причинам не можете обратиться к специалисту, просто говорите об этом с близкими, которым вы доверяете. Как говорят старые люди, раньше таких детей называли  бедовыми. Можно читать по этой теме, но ведь ребенок не книжный персонаж, и не всегда можно получить ответы на свои вопросы.                                                                                                                                                              Если ребенок гиперактивен, он ,скорее всего, имеет проблемы со здоровьем. Поэтому вашими помощниками должны стать не только психологи, но и другие специалисты. Не стесняйтесь обращаться к врачам, ищите своего, который умеете вникнуть в проблему.                                                                                                      Но есть опасность впасть в другую крайность, объявив ребенка «больным». Это своего рода отторжение от вас. Обратите внимание на то, как часто ребенок обращается к вам. Возможно, ему не хватает вашего внимания. Важно помнить, что ему гораздо труднее, чем другим детям, удержаться от выплеска эмоций. Поэтому без стабилизирующей помощи любящих взрослых ему просто не обойтись. Постарайтесь научиться не демонстрировать свое огорчение, а порой и отчаяние, вызванное поведением ребенка.                                                                                                                                     Задача взрослых – по возможности адаптировать ребенка к обществу. Поэтому, чтобы не сделать своего шалуна абсолютно неуправляемым и, следовательно, одиноким во взрослой жизни, думайте о чувства других  людей и учите этому малыша. Вам бы , наверное, не понравилось, если бы чужой малыш третировал ваше чадо, мешал заниматься и играть. Держите себя в руках, не делайте скорбной физиономии и  - самое главное – не объявляйте своего малыша во всеуслышанье  проблемным. Ему – то  совсем не обязательно знать, что он какой – то «особенный», а вот репутация малыша пострадает.                                                                                                        Ребенку, даже самому агрессивному, нужно чувство защищенности, однако усваивать общие правила ему все равно придется. Просто нет другого выхода. Невольно мы часто становимся «буфером» между обществом и  нашим ребенком. Но не стоит становиться каменной стеной. Старайтесь быть как можно дружелюбнее с другими людьми и родителями. Ищите сотрудничества, а не продолжения детских конфликтов.                                                                                                                                                                                                  Воспитывайте в ребенке прилежание с самого нежного возраста. Особенно, если ребенок схватывает все на лету. Подчас детишки с синдромом СДВГ бывают очень сообразительны. Похоже, их мозг работает в ускоренном режиме.  Дети  успевают сделать задания в два раза быстрее, чем сверстники. Поэтому педагоги дают таким детям дополнительную нагрузку, чтобы не изнывали  от скуки. Дети прежде всего требуют индивидуального подхода в воспитании. Как дома, так и в детском учреждении. Им нужно давать задания, которые требуют внимания и сосредоточенности. Если ребенок  не может и минуты просидеть спокойно, возвращайтесь к заданию вновь и вновь, проявляйте максимум фантазии, чтобы его увлечь, но не заставляйте. Лишний раз порадуйтесь и похвалите своего ребенка, выкажите ему свою любовь и одобрение.                                                                                                Пусть ваш малыш обязательно занимается спортом. Это и укрепит организм, и  позволит дать выход его необузданной энергии.                                                               Комментарий специалиста: психолога – консультанта Владимира Пугач.  Если родителям приходится сталкиваться с трудностями при начале подготовки детей с синдромами СДВГ и ММД к школе, правильным путем считается помогать мозгу ребенка гармонично созреть, а также снизить влияние негативных факторов – медицинских, психологических, социальных.                                  Начиная с 2000 года почти  100% детей  все более отличаются от нас, родителей, организацией процессов мышления и зачастую более высокими   умственными способностями.  Встает вопрос: может быть, не стоит их ломать под нынешнюю систему образования? Не пора ли нам самим подумать, как подстроиться под изменившуюся действительность?