Проект "Праздничная одежда для детей коренного населения Нижегородской области конца 2-ой половины 19 века»
проект ( группа) на тему

МБДОУ «Детский сад № 7 «Ромашка»

Название проекта: «Праздничная одежда для детей коренного населения Нижегородской области конца 2-ой половины 19 века»

1.Описание костюмов .

І  Стрелина Алена-русский народный костюм для девочки состоит:

1.Цветной сарафан-материал плательная шерсть.

2.Подъюбочник-х/б бязь с отделкой кружевным шитьем.

3.Блузка, отделанная воланами по рукавам-материал атлас.

4.Распашной кафтанчик-материал набивной шелк.

5.Головной убор-венчик с широкой атласной лентой сзади.

6.Костюм дополнен праздничным ожерельем, состоящим из двух ниток бус белого и красного цвета.

Жотин Арсений-русский народный костюм для мальчика состоит :

1.Рубаха, выполненная в стиле «Рванка»-материал имитация шерсти. Украшена ручной вышивкой.

2.Брюки темного цвета в черную полоску-материал шерсть.

3.Головной убор-картуз, украшенный цветком.

ІІ  Анурина Диана-татарский народный костюм для девочки состоит:

1.Рубаха-материал атлас, украшена парчовыми вставками, кружевом.

2.Распашной камзол (жилетка)- выполнен из атласа, отделан кружевом и ажурным позументом.

3.Шелковые штаны (шальвары).

4.Головной убор-калфак-выполнен из атласа с отделкой кружевом.

Костюм дополнен праздничным украшением, состоящим из позолоченного медальона и бус.

Чешуин Артем-татарский народный костюм для мальчика состоит:

1.Рубаха-материал атлас, отделка золотой тесьмой.

2.Камзол-материал бархат, отделка золотой тесьмой и позументами по бортам камзола.

3.Брюки-выполнены из шелка, оторочены по низу золотой тесьмой.

4.Широкий атласный пояс.

5.Головной убор-тюбетейка, украшена золоченым шитьем в стиле позументов.

ІІІ Сметанина Полина-мордовский народный костюм для девочки состоит:

1.Туникообразная рубаха-материал бязь, отделка атласная лента и кружевное шитье по подолу.

2.Фартук, состоящий из разноцветных полос, расположенных в основном вертикально, что характерно для мордовского народного костюма,  материал атлас.

3.Головной убор – шапочка «такийю»-расшита тесьмой в тон фартука и украшена помпонами.

Для женского мордовского костюма, как ни для какого другого, характерна красочность.

Рябов Иван-мордовский народный костюм для мальчика состоит:

1.Рубаха-красного цвета, материал атлас, отделка разноцветной тесьмой.

2.Штаны-выполнены из белой бязи.

3.Кожанного пояса (каркса), изготовленного вручную.

4.Головной убор-картуз-материал х/б ткань.

ІV Логинова Екатерина-чувашский народный костюм для девочки состоит:

1.Рубаха (кепе)-выполнена из х/б ткани в мелкую клетку, имитирующую мелкий орнамент, отделка атласной лентой ярких цветов.

2.Набедренник-расшит разноцветными атласными лентами и оборкой по низу.

3.Головной убор-хушпу- с конусообразным верхом. Вручную расшит бисером и монетками.

Для чувашского народного костюма характерна яркость в отделке набедренника и разнообразие форм набедренника.

4.Нагрудное монисто-шулкеме-выполнено вручную.

Нагрудное украшение для девочек не имеет ритуального значения и используется только как украшение, поэтому формы его не круг.

Селезнев Арсений-чувашский народный костюм для мальчика состоит:

1.Рубаха-материал бязь, отделка разноцветная тесьма красного и зеленого цвета.

2.Штаны темного цвета-материал шерсть.

3.Поясной кушак, отделанный тесьмой.

V Локтионова Дарья-марийский народный костюм для девочки состоит:

1.Платье в неяркую клетку-отделка атласной лентой красных тонов.

2.Кафтан-материал белая бязь, отделка красной атласной лентой.

3.Фартук на красном атласном поясе, материал бязь-отделка кружевным шитьем.

4.Головной убор-шапочка «такийю» украшена имитацией монеток.

Миронов Иван- марийский народный костюм для мальчика состоит:

1.Рубаха-материал бязь, отделка ручной вышивкой в стиле народного орнамента и красной атласной лентой.

2.Длиннополый распашной кафтан-материал бязь-отделка красными атласными лентами.

3.Кушак с отделкой в форме орнамента.

4.Головной убор-шапочка в форме «пирожка», материал флис.

2.Анализ

Работая над темой народного костюма для детей, мы старались воплотить в моделях костюмов самые яркие элементы национального этнического костюма.

Нельзя доподлинно передать нюансы, особенности костюма того или иного народа, т. к. сами народы имеют различия внутри самой национальности в зависимости от месторасположения. Например, луговые, горные и восточные марийцы. А народы мордвы имеют 2 субэтноса. Это мордва-мокша и мордва-эрзя.

Кроме того, каждый народ имеет свою сословную прослойку. Чем богаче народ, тем богаче его костюм.

Тем не менее, сравнивая и сопоставляя костюмы нашего проекта, легко можно найти отличительные особенности каждой национальности.

В завершении хочется сказать, что мы с большим интересом работали над этой темой. Старались подобрать натуральные ткани, красиво «посадить» костюм на модель, использовать наиболее выразительные отделочные материалы. И, конечно, изучили большое  количество материала по выбранной теме.