"Моя мамочка профессионал"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект НОД

«Моя мамочка — профессионал»

Цели:

-воспитание уважительного доброго, внимательного отношения к маме, способствовать созданию теплых взаимоотношений к матери стремление помогать.

Задачи:

- Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление помогать, радовать ее.

- Вызвать желание сделать приятное маме.

- Развивать художественно-творческую

-Закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения.

-Закреплять представление детей о профессиях мам.

-Способствовать обогащению словарного запаса;

-Развитие мелкой моторики.

-Продолжать развивать логическое мышление и творчество.

Материалы и оборудование:

-ТСО интерактивная доска, рассматривание фото иллюстраций «мама на работе».

-рисование портретов, рассматривание картин «образ матери в изобразительном искусстве»,

 -пение и прослушивание песен, фотовыставка.

Предварительная работа:

-Рисование портретов мамы.

-Заучивание и чтение стихов и пословиц о маме. «Ты на свете лучше всех», Е. Благинина «Посидим в тишине».С. Саконская «Разговор о маме».

-Встреча с маминой профессией.

Воспитатель: Шайхутдинова О.В.

2014г

Воспитатель:

-Здравствуйте, ребята!

-Поздороваемся с нашими гостями!

-Я для вас приготовила загадку, ее отгадка и будет темой нашей встречи.

«Кто вас, дети крепко любит, кто жалеет, кто целует?

Кто заботится ласкает, нежно на руках качает? Кто заботиться о вас?

Дети: МАМА

-Правильно это наши мамы, заботливые, любимые.

Воспитатель:

Давайте поиграем в игру «Продолжи слово»

-Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечаете: «мамочка», дружно!

К детям кто пришёл с утра? -мамочка!

Кто сказал: «Вставать пора! »? - мамочка!.

Кашу кто успел сварить? –мамочка!

Чаю в чашку кто налил? .-мамочка!

Кто косички вам заплёл? -мамочка!

 Целый дом один подмел? – мамочка!

 Деток кто поцеловал? -мамочка!

Кто ребячий любит смех? – мамочка!

Кто на свете лучше всех? – мамочка!

Воспитатель-

Ни кого роднее мамы в целом мире нет.

- Воспитатель:

-В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День матери». Простыми добрыми словами поговорим сегодня мы о маме. С матери начинается род человеческий, и матерью он продолжается. Мать – это самое святое в нашей жизни. Как нежно и тепло звучит это слово! Мама, мамочка… Мама - главный человек, мама дает жизнь своему ребенку, мама заботиться о нас. Своей материнской любовью мама охраняет от всех бед и несчастий, согревает наши сердца.

Воспитатель

-А что для вас значит мама?

-Любите ли вы свою маму?

-За что любите вы маму?

-А сейчас ребята расскажут стихи про мамочек.

Прекрасных слов ты не найдёшь на свете,
Которых можно бы собрать
В букет цветов,
И чувства эти
Одним лишь словом
Всё назвать.
Мой ангел, нежная душа!
Цветов любви и доброта.
О мама, милая моя!
Одна лишь ты
Поймёшь меня.
Согреешь в холод, непогоду,
Обнимешь нежною рукой,
Поможешь справиться с бедой,
Укроешь от любых ненастий.
Ты лучик мой, ты моё счастье!
Я дорожу тобой одной.

-Самое лучшее слово на свете «мама». Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас.

 (физминутка)

-Пришло время отдохнуть! Игра пантомима---Вы замечали когда мама по хозяйству дома что то делает (ответы детей).

 -Вот сколько дел много у мамы.

Что мы можем сделать, чтобы помочь маме (Дети отвечают) .Встаньте вкруг. Выберем ведущего, он встанет в центр круга. А остальные представят, что они – мамы. Воспитатель будет перечислять, что делает мама дома, а мы – будем показывать. (Дети выполняют задание «Большая стирка».)

-Будем маме помогать.

Буду я белье стирать. (дети изображают стирку, трут кулачками друг о друга)

Мылом, мылю я носки (Водят правым кулачком по ладошке)

Крепко трутся кулачки (Трут кулачками друг о друга)

Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево)

И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить).

 (Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

-Посмотрите какой у меня красивый букет, он такой же красивый как моя мама.

-Я буду передавать этот букет по кругу, и каждый скажет красивым словом какая у вас мама.

-Молодцы ребята много чудесных слов сказали о своих маме. А теперь подробнее расскажем о своих мамах, о маминой профессии.

-Кем только не работают наши мамы и психологи, и фармацевты, и юристы, и бухгалтера.

-Ребята посмотрите на столе поднос, что вы видите? (инструменты)

-Наша с вами задача, соотнести данные инструменты и предметы с профессиями, которые на доске.

-Молодцы, с этой задачей справились.

Итог.

-Вам понравилось занятие?

-О ком мы сегодня говорили много ласковых и нежных слов?

- Для каждого его мама самая дорогая, самая лучшая.

-Занятие закончилось, спасибо за внимание.