Играем вместе
рабочая программа (средняя группа) по теме
Программа «Играем вместе» предусматривает:
- речевые, интеллектуальные и духовно-нравственные цели развития детей;
- формирование элементарных математических представлений;
- задачу установления взаимосвязи между растительным и животным миром;
Принципы программы:
- развивать, учить светло, радостно, без принуждения.
Приоритет программы:
Удивление, окрыленность, азарт, любопытство в глазах детей, когда дети подпрыгивают от радости сознания того что они такие умные, догадливые, сообразительные.
Программа «Играем вместе» рассчитана на детей 3-5 лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение
«Управление дошкольного образования» исполнительного комитета
Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
«Играем вместе»
Программа умственного развития детей через дидактических развивающих игр
для детей среднего дошкольного возраста (3-5 лет)
Программу составила:
воспитатель МБДОУ № 64, города Нижнекамска
Хакимова Сиреня Фатыйховна
г. Нижнекамск
Республика Татарстан
2014 год
Программа утверждена на педагогическом совете детского сада № 64
Заведующий детского сада: Мугизова А.В. ______________
Старший воспитатель детского сада Хасанова Ф. М. ____________
Рецезенты: ___________________________________________________
Введение.
Игра самое важное времяпроведение для детей дошкольного возраста. Некоторые игры занимают всего несколько минут, но малыши за короткое время игры приобретают очень ценный для развития опыт.
Игра является в жизни ребенка не отъемлемой частью всего развития. Через игру развивается мышление, память, речь, навыки решения любых задач. У детей во время игр идёт интенсивное развитие всех мозговых функции: через игру развивается мнение, память, речь, коммуникативные, социальные навыки, навыки решения изобретательских, творческих задач.
Материалом для детской игры может служить любой предмет, который вы как педагог(родители) может видеть и использовать для развития игры. Игра учит быть внимательным к окружающим ребёнка вещам, к природе, к людям, к животным, к птицам и т. д.
Программа «Играем вместе» предусматривает:
- речевые, интеллектуальные и духовно-нравственные цели развития детей;
- формирование элементарных математических представлений;
- задачу установления взаимосвязи между растительным и животным миром;
Принципы программы:
- развивать, учить светло, радостно, без принуждения.
Приоритет программы:
Удивление, окрыленность, азарт, любопытство в глазах детей, когда дети подпрыгивают от радости сознания того что они такие умные, догадливые, сообразительные.
Программа «Играем вместе» рассчитана на детей 3-5 лет.
Задачи:
- В процессе игровой деятельности развивать активное речевое общение, расширять и обогащать их словарный запас, экологические представления.
- Закрепить свойства предметов, совершенствовать умение сравнивать их по внешним признакам, группировать составлять из частей целое.
- Расширять музыкальные представления, звуковое восприятие.
- Формировать положительные взаимоотношение между детьми.
- Совершенствовать тактильные, слуховые, вкусовые ощущения детей, развивать мелкую материку рук.
- Развивать наблюдательность, внимание и память, самостоятельность, активность.
- Учить соблюдать правила игры, не нарушая их.
Программа по развитию детей дошкольного возраста
с использованием дидактических игр
Месяц | Недели | Название игр | Месяц | Недели | Название игр |
Сентябрь | I | 1) Математическая игра: «Домики-дорожка»; 2) экологическая игра: «Найди, что покажу»; 3) дидактическая игра: «Разноцветные фонарики»; 4) дидактическая игра: «Подбери узор»; 5) пальчиковая игра: «Ладошки, кулачек». | Март | I | 1) Математическая игра: «Найди такой же предмет»; 2) экологическая игра: «Найди в букете такой же листочек»; 3) дидактическая игра: «Угадай на ощупь»; 4) дидактическая игра: «Продуктовый магазин»; 5) пальчиковая игра: «Пальчики здороваются»; |
II | 1) Математическая игра: «Скатай ленту»; 2) экологическая игра: «Угадай, что съел»; 3) словесная игра: «Закончи то, что я сказал»; 4) дидактическая игра: «Угадай, что звучит»; 5) дидактическая игра: «У кого какой предмет». | II | 1) Дидактическая игра: «Сделай та же»; 2) математическая игра: «Сравни по величине»; 3) экологическая игра: «Найди, о чём расскажу»; 4) пальчиковая игра на развитие речи: «Крокодил»; 5) дидактическая игра: «Что спрятали». | ||
III | 1) Дидактическая игра: «Что выросло в огороде»; 2) математическая игра: «Спрячь мышку»; 3) экологическая игра: «Найди в букете такой же листочек»; 4) пальчиковая игра: «Пальчики здороваются»; 5) дидактическая игра: «Сложи квадрат». | III | 1) Экологическая игра: «Часть и целое»; 2) математическая игра: «Домики -дорожка»; 3) дидактическая игра: «Гаражи»; 4) дидактическая игра: «Чудесный мешочек»; 5) словесная игра на внимание: «Придумывание стихов». | ||
IV | 1) Экологическая игра: «Найди насекомого». 2) математическая игра: «Сбор грибов»; 3) дидактическая игра: «Гаражи»; 4) дидактическая игра: «Напоим мишку чаем»; 5) словесная игра на внимание: «Хлоп-Хлоп». | IV | 1) Музыкальная игра: «Мой мишечка»; 2) дидактическая игра: «Подбери узор»; 3) хороводная игра: «Мы -матрешки»; 4) экологическая игра: «Угадай, что в руке»; 5) дидактическая игра: «У кого какой предмет». | ||
Октябрь | I | 1) Дидактическая игра: «У кого какой предмет»; 2) пальчиковая игра: «Ладошки, кулачек»; 3) словесная игра на внимание: «Хлоп-Хлоп»; 4) дидактическая игра: «Сложи квадрат»; 5) словесная игра: «Игра наоборот». | Апрель | I | 1) Дидактическая игра: «Зайчик и белочка»; 2) игра для мелкой маторики рук: «Переложи игрушки»; 3) словесная игра: «Он такой как...?»; 4) математическая игра: «Сбор грибов»; 5) дидактическая игра: «Разноцветные фонарики»; |
II | 1) Математическая игра: «Подбери по форме»; 2) дидактическая игра: «Домики, дорожки»; 3) дидактическая игра: «Разноцветные фонарики»; 4) экологическая игра: «Найди в букете такой же листочек»; 5) экологическая игра: «Найди насекомого». | II | 1) Дидактическая игра: «Сорока-повариха»; 2) математическая игра: «Составь фигуру»; 3) экологическая игра: «Опиши, где мы оказались»; 4) пальчиковая игра: «Козлята»; 5) развивающая игра: «Волшебное слово». | ||
III | 1) Пальчиковая игра на развитие речи: «Крокодил»; 2) математическая игра: «Широкая и узкая дорожка»; 3) словесная игра на внимание: «Где звенит колокольчик»; 4) дидактическая игра: «Чудесный мешочек»; 5) дидактическая игра: «Найди различие». | III | 1) Игра с движением: «Я на скрипочке играю»; 2) Математическая игра: «Скатай ленту»; 3) словесная игра на внимание: «Хлоп-Хлоп». 4) дидактическая игра: «Что изменилось»; 5) развивающая игра: «От колобка до теремка». | ||
IV | 1) Математическая игра: «Составь фигуру»; 2) настольная игра со счетными палочками; 3) дидактическая игра: «Собери бусы»; 4) Пальчиковая игра: «Чики-чики-чики»; 5) дидактическая игра: «Один - много». | IV | 1) Математическая игра: «Бусы для куклы»; 2) дидактическая игра: «Чем похожи, чем отличаются»; 3) экологическая игра: «Опиши, где мы оказались»; 4) развивающая игра: «Подбери пару». 5) дидактическая игра: «Спрячь животных в их домик»; | ||
Ноябрь | I | 1) Музыкальная игра: «Мой мишечка»; 2) дидактическая игра: «На что похоже?»; 3) хороводная игра: «Мы матрешки»; 4) экологическая игра: «Угадай, что в руке»; 5) дидактическая игра: «Волшебное слово». | Май | I | 1) Математическая игра: «Сложи картинку»; 2) дидактическая игра: «Предметные картинки»; 3) экологическая игра: «Часть и целое»; 4) пальчиковая игра: «Пальчик-мальчик, где ты был?»; 5) развивающая игра: «Жуки»; |
II | 1) Пальчиковая игра: «Пальчик-мальчик, где ты был?»; 2) математическая игра: «Скажи наоборот»; 3) дидактическая игра: «Составь узор»; 4) игра драматизация: «Мы в лесу построим дом»; 5) дидактическая игра: «Кто что слушает». | II | 1) 1) Дидактическая игра: «Сорока-повариха»; 2) математическая игра: «Купим пуговицы»; 3) дидактическая игра: «Что из чего сделано». 4) словесная игра:«Ласковые слова»; 5) развивающая игра: «Четвертый лишний». | ||
III | 1) Дидактическая игра: «Зайчик и белочка»; 2) игра для мелкой маторики рук: «Переложи игрушки»; 3) словесная игра: «Он такой как...?»; 4) математическая игра: «Подбери колеса к вагончикам»; 5) дидактическая игра: «Чего не стало». | III | 1) Развивающая игра: «Времена года»; 2) математическая игра: «Увлекательная геометрия»; 3) Развивающая игра: «В мире звуков»; 4) пальчиковая игра: « Коза»; 5) дидактическая игра: «Напоим мишку чаем»; | ||
IV | 1) Игра драматизация: «Теремок»; 2) математическая игра: «Сплетем веночки»; 3) дидактическая игра: «Поезд из кубиков»; 4) развивающая игра: «Жуки»; 5) хороводная игра: «Кабачок». | IV | 1) Математическая игра: «Составь фигуру»; 2) дидактическая игра: «Что изменилось»; 3) экологическая игра: «Угадай, на что похож»; 4) развивающая игра: «Подберу пару». 5) словесная игра: «Синонимы»; | ||
Декабрь | I | 1) Математическая игра: «Разноцветные фонарики»; 2) дидактическая игра: «Чудесный мешочек»; 3) пальчиковая игра: « Коза»; 4) дидактическая игра: «Цветное лото»; 5) Игра драматизация: «Теремок». | Июнь | I | 1) Развивающая игра: «Предметные парные картинки»; 2) математическая игра: «Что изменилось»; 3) экологическая игра: «Найди в букете такой же листочек»; 4) словесная игра: «Синонимы»; 5) пальчиковая игра: «Ладошки, кулачек». |
II | 1) Дидактическая игра: «Сорока-повариха»; 2) математическая игра: «Кукла Маша купила мебель»; 3) экологическая игра: «Найди, о чём расскажу»; 4) пальчиковая игра: «Козлята»; 5) развивающая игра: «Четвертый лишний». | II | 1) Математическая игра: «Домики дорожка»; 2) экологическая игра: «Найди что покажу»; 3) дидактическая игра: «Разноцветные фонарики»; 4) дидактическая игра: «Цветное лото»; 5) словесная игра на внимание: «Где звенит колокольчик»; | ||
III | 1) Математическая игра: «Сложи картинку»; 2) дидактическая игра: «Предметные картинки»; 3) экологическая игра: «Часть и целое»; 4) пальчиковая игра: «Волшебные ручки»; 5) развивающая игра: «Экологический уголок». | III | 1) Дидактическая игра: «Что выросло в огороде»; 2) математическая игра: «Спрячь мышку»; 3) ) Игра драматизация: «Теремок». 4) игра: «Постройка горки для куклы»; 5) дидактическая игра: «Сложи квадрат». | ||
IV | 1) Игра с движением: «Я на скрипочке играю»; 2) математическая игра: «Кукла Маша купила мебель»; 3) Словесная игра: «Закончи то, что я сказала»; 4) дидактическая игра: «У кого какой предмет»; 5) развивающая игра: «От колобка до теремка». | IV | 1) Дидактическая игра: «Продолжи ряд»; 2) математическая игра: «Сколько не хватает»; 3) развивающая игра: «Профессии». 4) лото «Дорожные знаки»; 5) дидактическая игра: «Один - много». | ||
Январь | I | 1) Математическая игра: «Бусы для куклы»; 2) дидактическая игра: «Чем похожи, чем отличаются»; 3) экологическая игра: «Опиши, где мы оказались»; 4) игра: «Постройка горки для куклы»; 5) дидактическая игра: «Угадай-ка». | Июль | I | 1) Математическая игра: «Скатай ленту»; 2) дидактическая игра: «Определи на вкус»; 3) словесная игра: «Закончи то, что я сказал»; 4) развивающая игра: «Экологический уголок». 5) дидактическая игра: «Какой картинки не хватает». |
II | 1) Игра: « Веселый гном»; 2) математическая игра: «Купим пуговицы»; 3) дидактическая игра: «Разрезные картинки»; 4) словесная игра:«Ласковые слова»; 5) дидактическая игра: «Кто что слушает». | II | 1) Математическая игра: «Разноцветные фонарики»; 2) дидактическая игра: «Чудесный мешочек»; 3) пальчиковая игра: « Коза»; 4) дидактическая игра: «Цветное лото»; 5) хороводная игра: «Мы матрешки»; | ||
III | 1) Дидактическая игра: «Спрячь животных в их домик»; 2) Дидактическая игра: «Напоим мишку чаем»; 3) Дидактическая игра: «Продолжи ряд»; 4) математическая игра: «Украсим комнату»; 5) развивающая игра: «Зоологические уголки». | III | 1) Дидактическая игра: «Зайчик и белочка»; 2) игра для мелкой маторики рук: «Переложи игрушки»; 3) словесная игра: «Он такой как...?»; 4) математическая игра: «Подбери колеса к вагончикам»; 5) дидактическая игра: «Чего не стало». | ||
IV | 1) Математическая игра: «Украсим комнату»; 2) дидактическая игра: «Что изменилось»; 3) экологическая игра: «Угадай, на что похож»; 4) развивающая игра: «Подбери пару». 5) словесная игра: «Игра наоборот». | IV | 1) Пальчиковая игра на развитие речи: «Крокодил»; 2) математическая игра: «Широкая и узкая дорожка»; 3) словесная игра на внимание: «Где звенит колокольчик»; 4) экологическая игра: «Найди насекомого». 5) дидактическая игра: «Найди различие». | ||
Февраль | I | 1) Дидактическая игра: «Веселые зверята»; 2) математическая игра: «Сравните величины»; 3) дидактическая игра: «Сашин гардероб»; 4) экологическая игра: «Мы в лесу»; 5) Игра драматизация: «Теремок». | I | 1) Математическая игра: «Бусы для куклы»; 2) дидактическая игра: «Чем похожи, чем отличаются»; 3) экологическая игра: «Опиши, где мы оказались»; 4) Пальчиковая игра: «Чики-чики-чики»; 5) дидактическая игра: «На что похоже?»; | |
II | 1) Дидактическая игра: «Закончи предложение»; 2) математическая игра: «Сколько не хватает»; 3) развивающая игра: «Профессии». 4) лото «Дорожные знаки»; 5) дидактическая игра: «Один - много». | Август | II | 1) математическая игра: «Кукла Маша купила мебель»; 2) дидактическая игра: «Один - много». 3) экологическая игра: «Часть и целое»; 4) пальчиковая игра: «Волшебные ручки»; 5) развивающая игра: «Зоологические уголки» | |
III | 1) Развивающая игра: «Времена года»; 2) математическая игра: «Увлекательная геометрия»; 3) Развивающая игра: «В мире звуков»; 4) лото " цифры" 5) дидактическая игра: «У кого какой предмет». | III | 1) Дидактическая игра: «Сложи квадрат»; 2) математическая игра: «Сплетем веночки»; 3) дидактическая игра: «Поезд из кубиков»; 4) развивающая игра: «Подберу пару». 5) хороводная игра: «Кабачок». | ||
IV | 1) Развивающая игра: «Предметные парные картинки»; 2) математическая игра: «Что изменилось»; 3) дидактическая игра: «Какой картинки не хватает». 4) словесная игра: «Синонимы»; 5) дидактическая игра: «Что из чего сделано». | IV | 1) Дидактическая игра: «Определи на вкус»; 2) математическая игра: «Сбор грибов»; 3) дидактическая игра: «Гаражи»; 4) дидактическая игра: «Напоим мишку чаем»; 5) словесная игра на внимание: «Хлоп-Хлоп». | ||
Приложение.
1. « Продуктовый магазин»
Наверняка ты много раз ходил со взрослыми в продуктовый магазин. Сколько всего вкусного там можно найти на полках! Но среди такого большого выбора иногда бывает сложно с первого раза отыскать нужные продукты. Чтобы в будущем тебе было легче самостоятельно совершать покупки, рекомендуем сыграть в нашу познавательную детскую игру, в который ты окажешься в самом настоящем магазине! Прослушай задание и выбери среди множества продуктов питания, лежащих на полках и в холодильнике, необходимый, например, хлеб или молоко. Если ты ещё не знаком со всеми продуктами, которые ты видишь перед собой, то эта игра поможет тебе запомнить их названия!
2. «Зоологические уголки»
Игра, которая знакомит с домашними животными и их детёнышами и развивает логическое мышление, внимание, зрительную память. Игра по типу «Уголки», только вместо привычных шашек - карточки с изображением домашних животных и их детёнышей.
Цель: должны встретиться 2 карточки: родитель и детёныш на поле, а не в углах. При встрече карточек они накладываются друг на друга и больше никуда надвигаются, остаются на месте. Жетон берёт игрок, положивший верхнюю карточку. Через двойные карточки можно перепрыгивать другими карточками. Игра заканчивается, когда все карточки с родителями встретятся с карточками детёнышей. Побеждает тот, кто в конце игры наберёт больше жетонов.
3. «Подбери узор»
Для игры вам понадобятся 12 карт-лото. На остальных картах аккуратно вырежьте все фигуры по пунктирным линиям. Играть можно как индивидуально, так и с группой детей. Раздайте игрокам поровну карты-лото, затем поочерёдно показывайте разноцветные фигуры. Те игроки, которым фигуры подходят по узору и по форме, забирают их себе и выкладывают на свои карты-лото. Выигрывает тот, кто правильно и быстрее всех заполнит карты-лото.
4. От колобка до теремка.
В жизни каждого ребёнка сказки занимают важное место, развивая воображение и этим ускоряя умственное развитие. Из множества сказок время выбрало лучшие. «Колобок», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Красная Шапочка», «война грибов с ягодами», «Репка», «Теремок» -что за чудо сказки! Их то мы и предлагаем Вам вспомнить, играя в нашу игру. Все представленные сказки включены в программу воспитания и обучения в детском саду одобренную Минитерством образования и науки Российской Федерации. Поэтому игра может быть использована не только в кругу семьи, но и в детских садах.
В игре ребята идут по тропинке от сказки к сказке, попадая в забавные ситуации, помогая героям сказок, встречая на своём пути приключения, знакомясь с новыми героями.
5. «Подбери картинку».
В игре участвуют два и более детей. Каждому участнику выдается одно, две или три карты. Ход. игры: Ведущий показывает маленькую карточку, участник, кому оно подходит, берёт её себе.
2 вариант. Перед ребенком выкладываются несколько карточек и предлагается запомнить их. Затем карточки закрываются и ребенку предлагается вспомнить все предметы.
Список литературы.
1. Венгер Л.А., Дьяченко М.О. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста.- М.: просвещение, 1989.
2. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М.: 1985.
3. Никитин Б.П. Развивающие игры.
4. Гринева В.А. Экология для малышей. - Ульяовск: ИПК ПРО, 1997.
5. Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. - М.: Просвещение, 1981.
6. Сомов Ю.Н., Жарков В.К. - Развивающие игры из серии «Играя -познавай!» - ЗАО «ЮНСИ», 2010.
7. Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду. - М.: 1987.
8. Олеся Емельянова. Серия дидактических игр. «Учись, играя!» - ЗАО «Руский стиль» 2001.
9. Евсеев М.Ю, Евсеева Е.Л. Серия развивающих игр «Играем и учимся!» - 2001.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Родительское собрание в средней группе. Тема: «Играют дети – играем вместе. Роль игры в развитии детей дошкольного возраста».
Повышение педагогической компетенции родителей по проблеме активизации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи....

Презентация к родительскому собранию «Играют дети - играем вместе. Роль игры в развитии детей дошкольного возраста»
Презентация поможет воспитателям провести родительское собрание в интересной и доступной форме...
Памятка для родителей по игре: "Играют дети - играем вместе".
Игра не пустая забава.Она необходима для счастья детей,для их здоровья и правильного развития.Д.В.Менджерицкая.Игры существуют разные. Одни развивают мышление и кругозор, другие - ловкость, третьи - к...

«Вместе играем — вместе развиваемся. Развитие логического мышления у дошкольников»
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка - развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Удовлетворять естественны...

Консультация для родителей "Вместе играем — вместе развиваемся. Развитие логического мышления у дошкольников"
Развития логического мышления у дошкольниковОдна из важнейших задач воспитания маленького ребенка - развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легк...

Коррекционно-развивающие занятия "Играем вместе, вместе растем".
Групповая коррекционно-развивающая программапо формированию и развитию дружелюбных отношений в социуме в средней группе«Играем вместе, вместе растем». 1.Пояснительная записка.В ...

«Играйте вместе с детьми» Родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются, каково воспитательное значение детских игр. Они считают, что игра служит для забавы, для развлечения ребё
laquo;Играйте вместе с детьми»Родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются, каково воспитательное значение детских ...