проект "Книги К. Чуковского"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Данный проект создан с целью работы обогащения опыта работы с воспитанниками.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.08 МБ |
![]() | 37 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Объявление. Уважаемые родители! В группе № 10 стартует проект «Книги Корнея Ивановича Чуковского». Просим Вас принять активное участие в сборе иллюстраций, художественной литературы и т.д.
План Цель проекта: Расширение и активизация словарного запаса Совершенствование умения детей внятно произносить звуки Формирование интереса к книге Развитие моторики слухового восприятия, речевого слуха и речевого дыхания.
План Понедельник. Утро Рассматривание выставки книг К.И. Чуковский. Рассказ воспитателя о творчестве писателя. Цель: Развитие любознательности, активности; воспитание любви к книге ОД Рисование По замыслу К.И . Чуковский «Муха-цокотуха» Цель: учить создавать в рисунке образ любимого сказочного героя Прогулка Сюжетно-ролевая игра: «В гостях у Мухи-цокотухи» Цель: закрепление умения активно и с интересом участвовать в игровой деятельности, сопровождая свои действия речью Вечер Инсценировка сказки «Муха цокотуха» Цель: Развитие умения драматизировать ситуации из сказки
Вторник Утро Чтение сказки К.И. Чуковский « Мойдодыр » Цель: познакомить детей с новым рассказом, пополняя литературный багаж; Формировать потребность рассматривать и изучать иллюстрированные книги. ОД На занятии математики включить конструирование из геометрических фигур: девочки – мойдодыр , мальчики – мальчики. Цель: развивать творчество , инициативу, самостоятельность, конструкторские навыки Вечер Игровая ситуация «Изобрази мойдодыра , изобрази мальчика» Цель: учить выразительно передавать речь героев сказки мойдодыр .
Среда Утро ОБЖ Чтение и обсуждение рассказа К.И. Чуковский «Айболит» Цель: способствовать закреплению правил поведения в общественных местах ОД Развитие речи Цель: учить составлять рассказ по картинкам, соблюдая последовательность событий. Обогащать речь детей глаголами, имеющими различную эмоциональную окраску. Вечер Свободное рисование по рассказу «Айболит» Цель: вызывать интерес к изображению литературных героев, развивать творческое воображение и активность
Четверг Утро Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» по книгам К.И. Чуковский Цель: прививать любовь к книге, воспитывать бережное отношение к книге ОД Апликация по произведениям К.И. Чуковский Цель: развитие познавательной и творческой активности, приобщение к словесному искусству В ечер Игровая ситуация «Бал литературных героев» из Произведений К.И . Чуковский ; Федорино горе Цель: развитие художественного восприятия и эстетического вкуса
Пятница Утро Чтение и обсуждение рассказа К.И . Чуковский «Телефон» Пословицы о дружбе Цель: учить чувствовать и понимать характер образов литературного произведения, понимать смысл рассказа ОД Лепка Работа в паре «Телефон» Цель: учить создавать из пластилина сказочный образ; Учить лепить животных, передавая форму частей их тела Вечер Дидактическая игра : Собери картинки (по произведениям К.И. Чуковский) Цель: р азвивать внимание, сообразительность
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад общеразвивающего вида №84 «Капельки»
План-конспект занятия по изобразительной деятельности
для детей первой младшей группы
Составили: воспитатели группы №10
Бадрутдинова Алсу Гарафитдиновна,
Хасанова Динара Иршатовна.
г. Нижнекамск
2014
Конспект НОД
Тема: Солнышко и солнечные зайчики
Тип занятия: интегрированное
Вид занятия: познавательное.
Программное содержание:
Цель:
- Воспитывать эстетичное отношение к живой и неживой природе через изображение образа солнышка;
- продолжать знакомить с изобразительной техникой рисования кисточками;
- закрепить умение рисовать круг.
Материалы:
- листы бумаги белого цвета,
- салфетки,
- гуашь желтая,
- кисточки,
- стаканы-непроливайки,
- игрушка зайчик Пушистик,
- яркая корзинка со сладостями;
- домик;
- деревья;
- забор;
- рисунок солнца на ватмане;
- ноутбук (музыка).
Ход занятия.
I часть (3 минуты)
(Дети заходят в группу).
Воспитатель:
─ Ребята, мы с вами попали на солнечную поляну. Посмотрите, что тут есть?
(Домик, деревья, грибы.)
─ А давайте посмотрим, кто в домике живет?
(Зайчик!)
─ Ребята, я сейчас зайчика позову. Зайчик, выходи к нам!
Зайчик:
─ Здравствуйте, ребята! Меня зовут Пушистик. Вы пришли ко мне в гости, на мою Солнечную поляну.
─ Ребятки, давайте Пушистику расскажем стих, поиграем, подвигаемся как зайчики.
Зайка серенький сидит,
И ушами шевелит
Вот так, вот так,
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть
Вот так, вот так,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так,
Надо зайке поскакать.
Вдруг из леса вышел мишка.
Спрятались все…
Мишка шел, никого не нашел, и ушел!
II часть (5 минут)
Воспитатель:
─ Молодцы, ребятки, поиграли, а теперь проходите на стульчики.
Зайчик:
─ Дети, скажите, пожалуйста, а что это такое?
(Солнышко)
─ Правильно. А какое оно, солнышко?
(Большое, круглое, желтое)
Воспитатель:
─ Дети, давайте покажем зайчику Пушистику, какое бывает солнышко большое, круглое, нарисуем в воздухе пальчиками солнышко.
(Изображение круга в воздухе).
Зайчик:
─ Какие вы молодцы, ребята! А вы знаете, что солнышко пускает лучики? Давайте посмотрим, какие у него лучики?
(Длинные, короткие).
Воспитатель:
─ Спасибо, Пушистик, ты познакомил нас с солнечными лучиками. А теперь мы с ребятками нарисуем для тебя солнышко. Ребятки, берите стульчики, садитесь за стол.
(Дети садятся за стол)
─ Дети, посмотрите, как я буду рисовать солнышко. Вот моя кисточка, я опускаю кисточку в гуашь. Кисточка стала желтой. А сейчас я прикасаюсь кисточкой к листу бумаги, провожу тихонько круг. И посмотрите, что у меня получилось, - солнышко! А теперь попробуйте и вы нарисовать солнышко.
(Дети рисуют, воспитатель помогает детям. Напоминает, что следует использовать салфетки для промокания кисточки).
Воспитатель:
─ Детки, вы закончили свои работы. Давайте подарим их Пушистику, порадуем его.
(Дети дарят рисунки зайчику).
Зайчик:
─ Ребятки, спасибо вам большое, что нарисовали для меня солнышко. Мне очень приятно. Вы все старались, у вас получились замечательные рисунки!
Воспитатель:
─ детки, давайте немножко отдохнем, поиграем в игру «Солнышко и дождик», потанцуем при солнышке и спрячемся от дождя в домики-стульчики.
Солнце светит нам в окно, улыбается смешно…
Дождик брызнул: кап-кап-кап, кап-кап-кап!
(2 раза)
III часть (3 минуты)
Воспитатель:
─ Поиграли? Молодцы! Ребятки, вам понравилось сегодня на Солнечной поляне? Скажите, чем мы сегодня занимались?
(Читали стих, смотрели солнышко, рисовали).
Зайчик:
─ Спасибо вам, ребятки за ваши рисунки, за этот настоящий праздник. У меня для вас тоже есть подарок, угощение. А теперь, друзья мои, мне пора домой. До свидания!
Воспитатель:
─ Спасибо, Пушистик! Нам было очень весело и интересно с тобой. Ребята, вот вы какие у меня добрые, умные, сделали рисунки для зайчика Пушистика. Все вы молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/10/picture-274884-1696952480.jpg)
Проект по ознакомлению детей 4-5 лет с творчеством К.И.Чуковского. "Сказки "дедушки" Чуковского".
Цель проекта – обогатить речевой словарь ребенка и развить творческое начало через творчество детского писателя К.И.Чуковского.Задачи: - Знакомить детей с книгой, ее назначением.- Расширять знания дет...
Конспект досуга посвященного к 130-му юбилею К. И. Чуковского в средней группе на тему: «Художественный мир К.И. Чуковского – писателя, детского сказочника»
Цель: уточнить и обобщить представления детей о творчестве К.И. Чуковского.развивать художественно-речевые и исполнительные умения и навыки, чувство юмора.способствовать формированию познаватель...
Конспект досуга посвященного к 130-му юбилею К. И. Чуковского в средней группе на тему: «Художественный мир К.И. Чуковского – писателя, детского сказочника»
Цель: уточнить и обобщить представления детей о творчестве К.И. Чуковского.развивать художественно-речевые и исполнительные умения и навыки, чувство юмора.способствовать формированию познаватель...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/30/picture-555166-1622393806.jpg)
Конспект интегрированной НОД с детьми средней группы «Спасите Солнышко, или Путешествие по сказкам Чуковского»Конспект интегрированной НОД с детьми средней группы «Спасите Солнышко, или Путешествие по сказкам Чуковского»м
НОД для детей старшей группы. Форма - путешествие.Групповое....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/21/picture-503812-1413907453.jpg)
Досуговое мероприятие, посвященное творчеству Корнея Ивановича Чуковского «Страна сказок и стихов Корнея Ивановича Чуковского»
Образовательные задачи:· Продолжать воспитывать любовь и интерес детей к художественной литературе;· Закрепить и сис...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/14/picture-718459-1542182124.jpg)
Презентация по сказкам К.Чуковского "Спешим,друзья, Летим вперед. Корней Чуковский Нас зовет!!!"
--...
Сценарий Вечера творчества К.Чуковского для детей старшей с (ТНР) группы «В гостях у Корнея Чуковского»
Цель.Продолжить знакомство детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского, помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. И.Чуковского, показать детям удивительный мир сказок К.И.Чуковского, их м...