"Мамочка милая, мама моя..."
проект (младшая группа) на тему

Возраст детей: младшая группа, 3-4 года.

 Тип проекта: творческий, групповой.

 Сроки реализации: краткосрочный проект (с1по16марта).

 Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

 Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, познание, художественное творчество, чтение художественной литературы, здоровье, безопасность, труд.

 Актуальность проекта:

   Мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребёнком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребёнка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.

  И, не случайно, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, "8 марта" занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

  Праздник "8 марта" служит, напоминанием необходимости уважительного отношения к труду матери  в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца - мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность.

  Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку - маме, через интегрированный подход образовательных областей.

 Цель проекта: обобщить социальный опыт ребёнка через его творческую и речевую активность, положительное отношение к своей  маме.

 Задачи проекта:

 - способствовать сплочению детско-родительских отношений;

 - развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составлении рассказа о маме;

- развивать творческие способности детей в продуктивной деятельности;

- способствовать формированию уважительного, доброго, заботливого отношения к маме;

- создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком- мамой.

 Ожидаемый результат:

- активное участие родителей в проекте;

- осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме;

- развитие познавательной активности, любознательности у детей;

- расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивания стихов;

- повышение педагогической грамотности родителей.

 Социально-личностное развитие:

 Образовательная область: "Социализация".

- формировать представление о домашнем труде мамы и посильной помощи ребёнка;

- побуждать желание узнать больше о домашней работе;

- организация выставки семейного творчества "Мамины помощники".

 Игровая деятельность:

- развивать игровые навыки детей во время сюжетно-ролевых игр: "Семья","Ждём гостей",Варим обед","Магазин";

- создание проблемной ситуации:"Что мы купим в магазине","Выбери нужную игрушку","Как накроем на стол";

- творческие игры: "Поездка в магазин","Прогулка мамы с детьми".

 Общение со сверстниками и взрослыми:

- побуждать детей к общению, формировать навык сговора на игру: "Я - мама, ты - папа".

 Формирование гендерной  принадлежности:

- учить применять полученные знания при организации полоролевых игр: "Мальчики - папы,  девочки - мамы, куклы - дети".

 Образовательная область: "Труд".

- поощрять желание помогать убирать игрушки на место; мотивация: делаю, как мама.

 Образовательная область: "Безопасность".

- формировать навыки безопасного поведения во время игры: "Мамы на прогулке с детьми";

- формирование знаний о сигналах светофора, во время подвижной игры: "Сигнал светофора".

 Познавательно-речевое развитие:

 Образовательная область: "Познание".

 - развивать познавательные способности, желание узнать самостоятельно что-либо о том, как трудится мама дома, как ей нужно помогать;

 - поощрять интерес к источникам информации: иллюстрациям, картинкам, фотографиям.

 Образовательная область: "Коммуникация".

 - учить детей получать эмоциональный отклик при общении друг с другом во всех видах деятельности;

 - активировать речь детей во время игр, учить проговаривать свои действия;

 - закреплять умение договариваться об игре: "Я - мама, ты - папа";

 - совместный праздник: "Маму поздравляют малыши".

Речь:

 - активизировать речь детей при составлении рассказов;

 - формировать желание произносить слова правильно;

 - создание альбома с рассказами "Вместе с мамой".

 Образовательная область: "Чтение художественной литературы".

 - прививать интерес к литературным произведениям, стихам;

 - поощрять самостоятельное общение с литературными источниками - книги о маме;

 - проявление положительных эмоций при рассматривании знакомых иллюстраций, фотографий;

 - конкурс на тему: "Мамочка любимая моя..."

 Художественно-эстетическое развитие:

 Образовательная область: "Художественное творчество".

 - развивать творческие способности детей во всех видах деятельности: лепке, аппликации, рисовании;

Аппликация: "Красивые тарелочки в подарок маме"

Лепка: "Пирожки для мамы"

Рисование: "Цветы для мамы";

- организация мини-выставки: "Подарки для мамы".

Физическое развитие:

 Образовательная область: "Здоровье".

 - с учётом психофизиологического состояния здоровья детей учить проявлять свои положительные эмоции в игре, продуктивной деятельности;

 - формировать умение с опорой на сенсорные каналы восприятия проявлять эмоциональный отклик во время речевых пальчиковых игр;

Пальчиковые игры: "Дружная семья","Как я мамочку люблю"...

Подвижная игра: "Мама курочка и цыплята".

 Ход проекта:

1этап - Подготовительный.

- предварительная беседа с детьми;

- анкетирование родителей;

- родительское собрание на тему: "Зачем человеку нужна мама";

- привлечение родителей к участию в проекте;

- подбор методической и художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме;

- разработка плана проведения мероприятий.

2 этап - Основной. (Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.)

- проведение занятий, досугов, конкурсов, выставок, праздников;

- включение родителей в разработку совместного творческого проекта.

3 этап - Заключительный. (Подведение итогов.)

Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов.

Совместные мероприятия способствовали обогощению знаний детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким.

Итогом работы были:

- организация мини-выставки: "Подарки для мамы";

- оформление выставки семейного творчества: "Мамины помощники";

- создание альбома(сотворчество детей и родителей): "Вместе с мамой"(составления рассказов);

- совместный праздник "Маму поздравляют малыши";

- совместное чаепитие, посвящённое мамам;

- конкурс чтецов на тему "Мамочка любимая моя";- мультимедийная презентация о проделанной работе.

 Анализ результата:

    Повысился уровень родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей. В результате 94% родителей принимали активное участие в реализации проекта. Ничто так не сближает, как совместное творчество, поиск новых открытий и  стремление к лучшему!