Роль родителей в преодолении агрессивного поведения детей
статья (старшая группа) на тему

Консультация для родителей на тему:

«Роль родителей в преодолении агрессивного поведения детей»

Воспитатель ГБДОУ детский сад № 136 Выборгского района СПБ

 Гаврилова Людмила Юрьевна

«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому,

Родители пример ему.»

(народная мудрость)  

Что такое агрессивный ребенок, как вовремя распознать причины агрессивных действий ребенка, какие принять меры по преодолению негативно-эмоционального состояния ребенка? Я постараюсь ответить на все эти вопросы и помочь родителям понять своего ребенка, правильно подойти к решению данной проблемы.

Агрессивность в общих чертах понимается как целенаправленное нанесение физического или психического ущерба другому лицу. Агрессивное действие-это средство достижения цели, способ психической разрядки. Если же агрессивные действия периодично повторяются, то в этом случае следует говорить об агрессивном поведении. Агрессивное поведение-действия, имеющие целью причинение ущерба другому.

Характерные особенности агрессивного ребенка

Слишком говорлив.

Отказывается от коллективной игры.

Чрезмерно  подвижен.

Не понимает чувств и переживаний других людей.

Часто ругается со взрослыми.

Создает конфликтные ситуации.

Перекладывает свою вину на других.

Суетлив.

Импульсивен.

Часто дерется.

Смотрит отсутствующим взглядом.

Не может адекватно оценить свое поведение.

Имеет мускульное напряжение.

Часто специально раздражает.

В общении с ребенком, склонным к агрессивным проявлениям ,родители должны выстраивать с ребенком партнерские отношения ,уважать личность ребенка, проявлять доброту, любовь, понимание и осознанность своих действий. Таким образом, можно снизить уровень его агрессии и обучить конструктивным способам выражения гнева.

Конструктивные способы выражения ребенком гнева и агрессии

Громко петь любимую песню.

Метать дротики в мишень.

Используя «стаканчик для криков», высказывать все свои отрицательные эмоции.

Пускать мыльные пузыри.

Устроить «бой» с боксерской грушей.

Полить цветы.

Устроить соревнования «Кто громко крикнет», «Кто выше прыгнет» и т.д.

Скомкать и выбросить несколько листов бумаги.

Быстрыми движениями руки нарисовать обидчика ,а затем заштриховать его.

Рвать газету.

Рисовать свой гнев.

Очень хочется помочь родителям в выстраивании правильных взаимоотношений с ребенком, поэтому предлагаю прислушаться к моим рекомендациям по преодолению собственных агрессивных проявлений в общении с ребенком.

*Наладьте такие взаимоотношения с ребенком, чтобы он чувствовал себя с вами уверенно и комфортно.

*Следите за собой ,особенно в минуты , когда находитесь под воздействием стресса.

*Если вы расстроены ,ребенок должен знать о вашем состоянии.

*В минуты гнева сделайте для себя что –ни будь приятное ,что могло бы вас успокоить.

*Старайтесь предвидеть и предотвратить возможные неприятности, которые может  вызвать ваш гнев.

*К некоторым важным событиям ребенка необходимо готовить заранее.

*Постарайтесь предусмотреть возможные нюансы ,подготовив ребенка к предстоящим событиям.

И в конце хочу добавить что для родителей ребенок самый уникальный, желанный, любимый, родной. Проводите как можно больше времени с ребенком, слушайте его. Делитесь своим опытом , рассказывайте о своем детстве. В момент раздражения старайтесь не прикасаться к ребенку, отмените все совместные с ним дела. Говорите ребенку прямо о своих чувствах и желаниях (Я расстроена и хочу побыть одна). Не давайте ребенку играть с теми вещами, которыми очень дорожите. Управляйте своими эмоциями.

Всего Вам доброго, не забывайте народную мудрость и все у Вас будет хорошо.

Удачи!

Литература:

1. «Агрессия у детей и подростков», учебное пособие по ред.Н.М.Платоновой, СПб издательство «Речь», 2006 г.
2. «Проблемные дети» Безруких М.М., издательство «Урал», 2000 г.
3. «Агрессивные дети» Смирнова Е., журнал «Дошкольное воспитание» 2003г №4.