70 победы
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Методы и приёмы

Действия воспитателя

Действия детей

Высокий уровень

Средний уровень

Организационный

момент.

Информационно-рецептивный метод

Художественное слово

Наглядный метод

Информационно- рецептивный метод

Практический метод (художественное творчество)

Анализ рисунков.

Подведение итогов занятия

Мы сегодня с вами отправимся в необычное путешествие – путешествие во времени.

- Как вы думаете, мы отправимся в будущее или в прошлое?

- Как вы догадались что мы отправимся в прошлое?

Да, ребятки, в этом году 9 Мая отмечается 70 лет Великой победы нашего народа в ВОВ. Хотя с тех пор прошло немало лет, но в памяти нашей живёт до сих пор боль тех сражений и радость побед.

- Что такое день Победы?

Это утренний парад :

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое день Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк  взлетает в небо,

Рассыпаясь тут и там

Что такое день Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны.

Что такое день Победы-

Это значит- нет войны.

Долгих 4 года наши солдаты приближали победу, не жалея своих жизней сражались на земле, на воде,  в воздухе с немецко-фашистскими захватчиками

Показ слайдов.

Многие из них совершали героические подвиги.

-Как вы думаете, кто такой герой?

- Какой он?

- Каждый ли человек может стать героем?

Героев награждают самой высокой наградой- Золотой звездой.

Послушайте, я прочитаю вам отрывок из рассказа С.Алексеева «Первый ночной таран»

-Как вы думаете, почему лётчик Талалихин пошёл на таран?

-Что такое таран?

-Почему он был награждён звездой Героя?

Лётчик Талалихин был одним из первых, кто совершил таран.

Физпауза «Учебный полёт»

Наш земляк М.С. Малов в годы ВОВ тоже был удостоен звания Героя. Он как и Виктор Талалихин был лётчиком.(краткий рассказ).

Память о М. С.Малове живёт и будет жить в сердцах его односельчан.

-Спасибо героям , спасибо солдатам, что Мир подарили, тогда- в 45!  

Музыка

В память о героях я предлагаю вам нарисовать картину «Ночной таран»

- Молодцы ребята, все постарались.

- Что вам больше всего понравилось на занятии?

- Что вы можете сказать о героях?

Стоят полукругом

Это значит нет войны.

Рассматривают

Слушают и рассматривают слайды

Мы эту победу вовек не забудем!!! Пусть мирное солнце сияет

Всем людям.

Рисуют.

Мир и дружба всем нужны , мир важней всего на свете, на земле, где нет войны, ночью спят спокойно дети. Там, где пушки не гремят, в небе солнце ярко светит, Нужен мир для всех ребят, нужен мир на всей планете!

В прошлое

Мы догадались по картинам о войне.

Выносливый, отважный

У него закончились патроны

 Он мог погибнуть, но не побоялся

*

*

*

*

Сильный, смелый

Лётчик атакует вражеский самолёт винтом своего самолёта

Он совершил подвиг

*

*