Ребенок и детский сад
методическая разработка (младшая группа) на тему

Ребенок и детский сад.

С первых дней пребывания ребенка в детском саду важно расположить его к воспитателям  к сверстникам, облегчить переход к новым условиям жизни. Игра помогает этому. В игре проявляются особенности характера ребенка, обнаруживается уровень его развития. Наблюдая за ребенком, воспитатель выясняет, во что он  любит играть, как относиться к другим детям. Воспитатель должен индивидуально подойти к каждому ребенку. Робким и застенчивым он помогает выбрать игрушку, ободряет его, хвалит за малейшую удачу. Воспитатель следит за тем,  чтобы каждый ребенок нашел себе интересную игрушку, чтобы ему было радостно и весело. В игре воспитатель знакомит детей с элементарными правилами поведения  в детском саду. Для снятия эмоционального напряжения у детей и для создания  условия для первого положительного опыта социализации ребенка, можно провести совместно с музыкальным руководителем вечер развлечения «В гости к кукле Маше».

«В гости к кукле Маше»

(ясельная группа)

Цель: Доставить радость и удовольствие детям.

 Познакомить с элементарными правилами поведения в детском саду.

Материал: Кукла Маша, погремушки, ягодки (игрушки), диск с аудиозаписью «Детские мелодии».

Ход занятия

Дети под музыку входят в музыкальный зал.

Воспитатель: «Дети, мы пришли в музыкальный зал. Здесь мы поем песенки, танцуем, играем, веселимся. Посмотрите, какой красивый стоит домик. Давайте подойдем все вместе к этому домику, постучимся и посмотрим, кто же там живёт?» (Воспитатель стучится). Из домика «выходит» кукла Маша.

Кукла Маша: «Здравствуйте, малыши!»

Воспитатель: «Ребятки, давайте поздороваемся с куклой!»

Дети здороваются.

Воспитатель: «Детки, садитесь на стульчики и  познакомимся с куклой».

Кукла Маша: «Я – кукла Маша, а как вас зовут?» (Кукла подходит к детям. Дети с помощью взрослого называют своё имя).

Кукла Маша: «Ой, какие молодцы! Все знают своё имя!

 Ребятки, я живу в детском саду. А в детском саду очень весело, много мальчиков и девочек. Они все вместе дружно играют, поют весёлые песенки, делают зарядку, гуляют, лепят из пластилина, слушают интересные сказки. Вот как интересно в детском саду! Давайте и мы с вами повеселимся! Я вам принесла яркие игрушки - погремушки!»

Воспитатель раздает детям погремушки

«Танец с погремушками»

Воспитатель: «Какие молодцы, ребятки! Как хорошо потанцевали! А я знаю интересную игру и мы все вместе сейчас поиграем»

Игра «Собери ягодку»

Кукла Маша: «Малыши, мне с вами было весело, но мне пора домой. А вы, ребятки, будьте послушными, не шалите, не кричите, не обижайте друг друга, не ссорьтесь из-за игрушек! Будьте умницами, до свидания!» (Дети прощаются с куклой, кукла уходит в домик).

Воспитатель: «Ребятки кукла Маша ушла к себе в домик , пора и нам с вами в группу».

Дети с воспитателем уходят в группу.