Консультация для родителей
консультация на тему

«Оценка детского поступка»

(консультация для родителей)

Одним из средств нравственного воспитания является оценка детского поступка. Именно оценка взрослых помогает ребенку отличить хорошее от плохого, дозволенное от запрещенного. Но, как правило, плохие поступки порицаются сразу, а хорошие часто остаются незамеченными. Между тем своевременная похвала помогает ребенку понять важность хорошего поступка, побуждает и в следующий раз делать также хорошо.

А если ребенок провинился, нужно осудить сам поступок, а не порицать ребенка (Ах, какой ты плохой!»). Известно, как рассматривает обидное слово и , наоборот, как помогает доброе. И слово «плохой», неоднократно повторенное в адрес ребенка, будет производить только разрушительную силу, а слово «хороший» - созидательную.

Применяя те или иные меры воспитательного воздействия, необходимо учитывать особенности маленьких детей и прежде всего недостаточно развитую волю. Именно из-за невысокого уровня развития ваш ребенок не может справиться со своим желанием. Вот почему даже в этот момент, когда ребенок отнимает игрушку у сверстника и взрослый порицает его за это, малышу трудно отказаться от своего намерения. Кроме того , маленький ребенок не может оценить объективно оценивать свои поступки. Отняв игрушку, он радуется, что желанная вещь у него в руках, и не думает о том, что обидел товарища.

В семьях, воспитывается один ребенок, взрослые, как правило, стремятся удовлетворить все его желания, не задумываясь над тем, что их сын (дочь) может стать эгоистом. Чтобы избежать этого, нужно так организовать жизнь семьи, чтобы с самого раннего возраста мог проявлять заботу о близких, внимание к окружающим и чтобы почувствовал, как приятно делать добро другим. Подскажите ребенку, что товарищу хочется покататься на его санках, а потом подчеркните, что он поступил по-доброму, хорошо. Если вы собрались в магазин, попросите сына (дочь) принести вам сумку, похвалите его за помощь и обязательно добавьте: «Теперь я никогда не уйду в магазин без  сумки – ведь ты мне всегда будешь ее приносить». И довольный малыш с радостью подхватит: «Да, да, всегда». Конечно, первое время об этом надо будет напоминать, но, если напоминание сопровождается положительной оценкой, у ребенка вырабатывается стремление оказывать помощь всем, кто в ней нуждается.