" В гостях у Незнайки"( занятие в книжном уголке)
методическая разработка (старшая группа) по теме

ДОУ   №  2316

СТАРШАЯ   ГРУППА   № 4

Разработка  открытого  занятия  в книжном   уголке

«В  гостях  у героев  Н.Носова»

Провела: Фильчакова О.А.

г. Москва

Март  2011г

Программное содержание:

Познакомить с интересными фактами биографии писателя, вспомнить понравившиеся эпизоды рассказов, развивать память, чувство рифмы, устную речь, воспитывать уважительное отношение к окружающим, бережное отношение к книге, интерес к творчеству детского писателя.

Предварительная  работа: 

чтение рассказов Н.Носова «Автомобиль», «Карасик», «Живая шляпа», «Саша», «Мишкина  каша», «Фантазёры», «Приключения Незнайки и его друзей», проведение выставки детских рисунков, разучивание песни «В траве сидел кузнечик».

Материалы и оборудование:

портрет писателя Н.Носова, игрушка Незнайка, книги Н.Носова, иллюстрации к рассказам писателя, предметы-игрушки: котенок, шляпа, пистолет, кастрюля, карасик, лопата; аудиозапись отрывков из рассказов Носова.

Ход занятия:

- Ребята, посмотрите, к нам в книжный уголок кто-то пришёл.(Незнайка.) А знаете ли вы из какого литературного произведения Незнайка? ( «Приключение Незнайки и его друзей»)

- А кто придумал, написал для нас читателей эту историю? ( Н.Носов) Проходите в наш читальный зал, я вам расскажу про то, каким человеком был Н.Носов ( факты биографии писателя)

- Ребята,  Незнайка нашел какие-то предметы и просит вас помочь узнать из какого рассказа они потерялись? ( Стол находок)

- Скажите, вам понравилось читать книги Н.Носова? Почему? ( Да, они очень забавные и учат нас совершать добрые поступки. Как говориться в русской пословице: «Книга мала, а ум дала».

- А сейчас мы с Незнайкой проверим, чему вас научили рассказы писателя.

Проведение физминутки (с мячом) «…Это полезная привычка-…Это вредная привычка»

-Сваливать вину на других… Обзывать друзей…Уметь готовить еду… Стрелять в людей даже из игрушечного пистолета… Говорить правду… Трусить,бояться… Заботиться о домашних животных… Нарушать правила дорожного движения…Помогать старшим… Трудиться с друзьями вместе…

-А теперь давайте поможем Незнайке узнать рассказ. Садимся и внимательно слушаем отрывок. Можем даже картинку к рассказу  посмотреть. ( Дети слушают и отгадывают произведение, находят нужную картинку)

Игра в «Рифмы»:

Я хотел устроить бал и гостей к себе … Купил муку, купил творог, испёк рассыпчатый … Пирог. Ножи и вилки тут, но что-то гости не … Я ждал. Пока хватило сил, потом кусочек … Потом подвинул стул и сел и весь пирог в минуту … Когда же гости подошли, то даже крошки не …

Незнайка в подарок нам принес книжку «Что такое хорошо и что такое плохо»

А мы подарим его любимую песенку «В траве сидел кузнечик» ( Дети под аккомпанемент поют для гостей песню)