ПЕРСПЕКТИВНОЕ ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ /НОД/ ПО ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Игры-викторины.

«Измени имя».

Работа с родителями

Тематический стенд по ознакомлению с Конвенцией о правах ребёнка. Беседы о сходстве и различии людей Рассматривание фотографий, иллюстраций.

Лепка.

«Дадим шар земной детям».

Дидактические игры.

«Кто такой «я»», «Слушай своё имя». 

Дид. игры «Я знаю 5 игр девочек (мальчиков)», «Вопрос-ответ», «Посмотрите на меня»

Театрализованные игры.

«Где я родился».

Рисование.

«Страна, где я живу».

Работа с родителями.

Анкетирование: «Знаете ли вы права ребёнка». Фотовыставка:  «Автопортрет»

Сказка «Добрый волшебник»

Игры-упражнения.

«Раздаём имена», «Когда я стану взрослым». 

Беседа.

Тема: «Как зовут твоих родителей, где они работают».

Цель: уточнить представление о семье, принадлежности к ней ребёнка. Беседы: «Почему девочки не играют в разбойников», «Могут ли мальчики принимать участие в играх девочек».

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Аппликация.

«Дружат дети всей планеты».

Сюжетно-ролевая игра.

Игра «Для чего этот предмет»

Дидактические игры.

«Пойми меня», «Что я делал, не скажу, я вам лучше покажу».

Домашнее задание:

Придумать вместе с родителями и нарисовать эмблему к макету книги «Конвенция о правах ребенка».

Рисование.

«Я- человек», «Мои желания».

Беседа.

Тема: «Знакомство».

Рассказ «Сестры»

Лепка.

«Персонажи кукольного театра».

Творческие игры. 

Экскурсия к стенду МБДОУ «Конвенция для детей». «Семья».

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Беседа "Каждый имеет право"

Беседа «Каждый имеет право», «Мои права в семье и детском саду».

Рассматривание иллюстраций к Конвенции о правах ребенка Чтение А.Усачев «Приключения маленького человечка».

Чтение стихов "В какой стране хотел бы жить?"

Беседа "Как люди пришли к тому, что права надо защищать" Игровая программа «Азбука правоведения» (совместно с родителями).

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Рисование.

Тема: «Доктор Айболит спешит на помощ».

Экскурсия в мед. кабинет.

«Маленькая поликлиника детского сада».

Беседы с детьми «Моя семья», С/р игра «Семья».

Сказка «Похищенное имя»

Аппликация.

«Машины скорой помощи».

Дидактическая игра.

«Чей инструмент».

Работа с родителями.

Папка-передвижка: «Что знаем мы о здоровье и спорте». Игра «Кто где живет»

Игра-драматизация.

«Научи Алёнку».

Ребёнок и окружающий мир.

Тема: «Здоровая пища».

Работа с родителями.

Беседа: «Что такое семейный».

Совместный досуг.

Цель: учить детей совместно проводить свободное время, организовать интересные мероприятия.

Конструирование.

«Медицинский городок». Создание рукописной книги «В кругу семьи». Мини-проект «Герб моей семьи».

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Рисование.

«Мой друг».

Художественная литература.

С.Маршак «Двенадцать месяцев».

Работа с родителями.

Беседа: «Защита детей о вредной информации».

Рисование.

«Маша и медведь».

Творческая игра.

«Не забывай о товарищах».

Игра «Для чего этот предмет». Домашнее задание: с помощью родителей определить обязанности ребенка в семье.

Творческая игра.

«Чистота, залог здоровья».

Аппликация.

«Кабинет врача».

Сказка «Зарядка и Простуда»

Игра-шутка.

«На что жалуетесь».

Работа с родителями.

Папка-передвижка: «Опасные игры зимой». Беседа.

Тема:»С кем бы ты хотел дружить?».

Цель: закреплять положительные ассоциации с понятиями «дружба», «друг».

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Творческая игра.

«не поделили игрушку». Фотовыставка «Мой дом, моя комната». Беседы «Моя любимая игрушка (предмет интерьера, бытовая техника)».

Рисование.

«Моя любимая телепередача».

Ребёнок и окружающий мир.

Тема: «Хочу всё знать».

Цель: познакомить детей с правом на получение информации и образования.

Работа с родителями.

Консультация: «Ребёнок имеет право голоса».

Конструирование.

«Книжка-малышка».

Развивающая игра.

«Что, где, когда».

Рассказы детей о традициях семьи, обязанностях членов семьи

Сказка «Как кот Федот Иру развеселил»

Игра-интервью.

«Сообщи новость друзьям».

Просмотр мультфильма.

«Вовка в Тридевятом царстве».

Работа с родителями.

Анкетирование: «Какую информацию получает ваш ребёнок?».

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Игра-путешествие

«Как отдыхают и празднуют другие народы».

Рисование.

«Кукольный театр».

Работа с родителями.

Консультация: «Как отдыхать с семьёй».

Аппликация.

«Наряды разных народов».

Чтение сказки Дж. Родари «Чиполлино»

Игра-путешествие.

«Кто как отдыхает в нашей стране».

Рисование.

«Мой семейный отдых».

Работа с родителями.

Анкетирование: «Как я понимаю, что такое отдых».

Беседа.

«Моё любимое занятие».

Лепка.

«Моя семья». Домашнее задание: вспомнить и записать с помощью родителей сказки и рассказы, где нарушаются права героев на свободу. Мини-проект «Я, туляк, имею право!»

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Праздник.

«Неделя детской книги».

Трудовая деятельность.

Реставрация книг.

Целевая экскурсия в дом детского творчества, парк и сквер.». Продуктивная деятельность из разных материалов «Мой двор», «Мои игрушки».

Развитие речи.

Составление кроссвордов.

Цель: расширение знаний детей об их правах, о необходимости и значимости образования и о возможностях получать информацию.

Работа с родителями.

Папка-раскладушка: «Музей Димитровграда».

Художественная литература.

Л.Толстой. «Два товарища».

Рисование.

«Моя любимая сказка».

Беседа «Как мы отдыхаем с семьей», «Как я люблю отдыхать

Работа с родителями.

Фотовыставка: «Наша домашняя библиотека».

Сказка «Денис и медвежонок Денни»

Дидактическая игра.

«Скажи по-другому».

Игра-интервью.

Детское телевидение.

Оформление фотовыставки «Моя семья на отдыхе» и фотоальбома «Праздник в нашей группе».