Музыкотерапия
презентация к уроку (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Музыкотерапия Автор: Бузина Ирина Васильевна музыкальный руководитель ГБОУ СОШ п.г.т. Петра Дубрава структурное подразделение «Детский сад»

Слайд 2

Музыкотерапия – метод, использующий музыку как средство нормализации эмоционального состояния, устранения страхов, двигательных и речевых расстройств, психосоматических заболеваний, отклонений в поведении, при коммуникативных затруднениях.

Слайд 3

Основные задачи музыкотерапии: формировать и развивать музыкальные и творческие способности детей; расширять и развивать эмоциональную сферу; развивать нравственно-коммуникативные качества; создавать положительный эмоциональный фон; формировать общую и мелкую моторику; развивать и корригировать сенсорные процессы.

Слайд 4

Корни возникновения музыкотерапии уходят в глубокую древность.

Слайд 5

Достоинства музыкотерапии Абсолютная безвредность; Легкость и простота применения; Возможность контроля; Уменьшение необходимости применения других лечебных методик, более нагрузочных и отнимающих больше времени;

Слайд 6

Музыка отражает и передает: самые различные НАСТРОЕНИЯ

Слайд 7

Интеллектуальные и волевые процессы

Слайд 8

самые разнообразные ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВИЖЕНИЙ

Слайд 9

«Содержанием музыкотерапии является система разнообразных дифференцированных методов, способов и элементов лечебно-воспитательного воздействия, осуществляемого с помощью активной и рецептивной деятельности»

Слайд 10

Первыми пациентами стали новорожденные отделения недоношенных.

Слайд 11

Какую музыку должны слушать младенцы? Дети Беспокойные «адажио» «анданте» Синдром угнетения «аллегро» «аллегро модерато »

Слайд 12

Музыкотерапия противопоказана Младенцам с предрасположенностью к судорогам. Детям в тяжелом состоянии, которое сопровождается интоксикацией организма. Больным отитом. Детям, у которых резко нарастает внутричерепное давление.

Слайд 13

Произведения классической музыки для регуляции психоэмоционального состояния детей:

Слайд 15

Спасибо за внимание