Предметно-развивающая среда, как средство всестороннего развития детей.
консультация на тему

Предметно-развивающая среда, как средство всестороннего развития детей.

Понятие предметно-развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития»

(С.Л. Новоселова).

Выдающийся философ и педагог Жан Жак Руссо одним из первых предложил рассматривать среду, как условие оптимального саморазвития личности. Благодаря ей, ребенок сам может развивать свои индивидуальные способности и возможности. Наша роль заключается в правильном моделировании развивающей среды, которая способствует максимальному развитию личности ребенка. Насыщение окружающего пространства изменяется в соответствии с развитием способностей и интересов детей младшего и старшего дошкольного возраста. Здесь дети могут одновременно заниматься коммуникативно-речевой и познавательно-творческой деятельностью, как индивидуально, так и всей группой.