Готовность ребенка к школе!

Дети очень быстро растут. И вот ваш ребенок, вчерашний малыш, уже стал большим, скоро пойдет в школу. Готовность к школе предполагает определенный уровень умственного развития.

Общее развитие

- знать свою фамилию имя отчество и как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес, название своей станицы.

- знать названия самых  распространненых  растений, животных, насекомых, уметь различать

зверей, птиц, рыб

-ориентироваться во времени(время суток, года, их последовательность, месяцы, дни недели)

- знать основные цвета

-ориентироваться в пространстве, на плоскости

- знать названия популярных видов спорта, основные правила дорожного движения и дорожные знак и

   Основы математики

-Уметь считать от 1 до 20 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа, называть числа в прямом и обратном порядке, соотносить цифру и число предмета.

-выполнять счетный операции в пределах 10, увеличивать, уменьшать количество предметов «На один», «На два»,оперировать понятиями «Больше – меньше - поровну»

- Знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур.

-Уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте, уметь поделить предмет на четыре, две равные части, измерять длину предметов с помощью условной меры.

-Составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.

Развитие речи и грамоты

- Самостоятельно составлять связный рассказ не менее чем из шести-семи предложений.

-Составлять рассказы из личного опыта, пересказывать небольшие рассказы.

-Использовать в речи антонимы (слова с противоположным значением).

- Отгадывать загадки, понимать некоторые образные выражения.

- Знать и уметь писать печатные буквы.

- Определять количество слогов в словах, количество звуков.

-Различать гласные и согласные звуки и буквы, различать твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные.

-составлять предложения из двух-четырёх слов.

Иметь определённые навыки письма: правильно  держать ручку или карандаш.

-Проводить непрерывные прямые, волнистые линии.

-обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги.

-Копировать с образца геометрические фигуры.

-Уметь продолжать штриховку рисунка.

-уметь аккуратно закрашивать, не выходя за контур.

Развивайте у ребёнка настойчивость, трудолюбие, умение доводить дело до конца. Формируйте у ребёнка мыслительные способности, наблюдательность, интерес к познанию окружающего мира!