Статья " Как научить ребенка общаться"
статья (средняя группа) на тему

Как научить ребенка общаться

     Чтобы ребенок вел себя спокойно и достоинством, уверенно чувствовал себя во время общения с другими детьми, следует внушать ему общеизвестный принцип поведения: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой». Надо объяснить ребенку, что общение должно сводиться к диалогу. А мы, взрослые, часто заменяем его монологом, мы вроде бы слушаем друг друга, но слышим ли? Прежде всего,  надо научить своего ребенка слышать другого, быть внимательным к настроению, чувствам, желаниям собеседника.

     Помогите ребенку усвоить следующие правила, необходимые ему для общения со сверстниками.

- Не дразни других не приставай со своими просьбами, не выпрашивай ничего.

- Играй честно.

- Не отнимай чужого, но и своего не отдавай без вежливой просьбы.

- Не дерись, если в этом нет необходимости. Ударить можно только для самозащиты, если бьют тебя.

- Если у тебя просят что-нибудь – дай, если попытаются отнять – защищайся.

- Не поднимай руку на того, кто слабее тебя.

- Не ябедничай, умей хранить секреты.

- Если тебя зовут играть – иди, не зовут – попросись, в этом нет ничего постыдного.

- Чаще говори: давай вместе играть, давай дружить.

- Уважай желания и чувства тех, с кем играешь или общаешься.

     Ты не лучше всех, но и не хуже.

     Ребенок может общаться не только со сверстниками, но и дома, играя со взрослыми, которые помогут разобраться в сложной ситуации. Предлагаю поиграть со своим ребенком в игру «Что будет, если….». Вы можете предложить малышу ситуации и обсудите с ним каждый из его ответов.

1. Друг без разрешения взял твою игрушку. Что ты сделаешь?

2. Одна девочка (мальчик) постоянно дразнит тебя, смеется над тобой. Как ты поступишь?

3. Твой друг, пробегая мимо, нарочно толкнул тебя, но споткнулся и упал сам. Ему больно, он плачет. Что ты сделаешь?

4. Друг или подружка доверили тебе тайну, а тебе очень хочется рассказать об этом родителям или еще кому-нибудь. Как ты поступишь?

5. К тебе в гости пришел друг, ты с ним играешь, тут приходит папа и приносит твое любимое мороженое. Как ты поступишь?

     Ситуации могут быть разными, их не обязательно придумывать, их подскажет сама жизнь. Проанализируйте эти случаи с вашим ребенком. Спросите у него, как при этом вел себя он, и как вели себя другие дети. Обсудите, кто поступил правильно, а кто нет, и как еще можно было поступить, чтобы все было справедливо. Задавая ребенку вопросы, старайтесь незаметно подвести его к правильному решению проблемы, чтобы при этом он поверил, что это решение принял самостоятельно, это очень важно для формирования уверенного в себе человека. А со временем ребенок сможет самостоятельно и  достойно справляться с возникающими в жизни сложными ситуациями.

     Независимость в суждениях, способность ответственно принимать решения приходит с годами, но можно сформировать у ребенка эти качества раньше.  Прежде всего, научите его критично оценивать собственные поступки. В этом вам поможет «Волшебный сундучок». Его можно сделать из любой коробки, а так же приготовить фишки (шарики, кружочки…) двух цветов, например, красного и синего.  Пусть каждый вечер  кладет фишки с учетом того, какой поступок он совершил: хороший – опускает красную фишку, плохой – синюю. В конце недели откройте сундучок и посмотрите, каких фише больше, попросите его рассказать, когда он поступил хорошо, а когда плохо и почему.

     Проводите такие беседы спокойно, не повышая голоса, если даже услышанное вам не нравится. Обязательно выясните, что заставило его поступить именно так, а не иначе, и объясните, как нужно было повести себя в данной ситуации. Не навязывайте ребенку своего мнения. Если между вами возник спорный вопрос, необязательно при его решении последним должно быть именно ваше слово. Помните об интересах ребенка. То, что наш вам взгляд правильно, не всегда является таковым с его точки зрения. Умейте выслушать его, каким бы спорным, по вашему мнению , ни было то, что он говорит. Непонимание со стороны родителей может отрицательно сказаться при общении с другими людьми.

     Если малыш не хочет рассказывать о плохих поступках – не настаивайте на этом. Тот факт, что он отказывается об этом говорить, уже свидетельствует, что он сознает неправильность своего поведения и в следующий раз не повторит подобного. Обязательно похвалите малыша за хороший поступок, за правильное решение. Предоставьте право решать некоторые проблемы ему самому, у него все-таки своя жизнь. Согласитесь, если мальчик предпочтет получить оплеуху от своего более сильного товарища и после этого вступить с ним в игру, чем прятаться за мамину юбку. А девочка, поссорившись с подружкой из-за красивой куклы, очень скоро забудет свою обиду и продолжит игру, а не побежит жаловаться маме или бабушке.

     Для полноценного общения необходимо с самого рождения у ребенка развивать чувство юмора. Люди, умеющие со смехом, улыбкой, шуткой выйти из затруднительного положения, всегда в центре внимания. Они, как правило, живут в ладу с окружающими в любом коллективе – детском или взрослом.

     Начать нужно с воспитания у ребенка чувства самоиронии. Ни в коем случае не путайте его с чувством самоуничтожения, с заниженной самооценкой. Самоирония поможет ребенку проще смотреть на собственные недостатки, легко выходить из непростых ситуаций  или помогать в подобных случаях товарищам. С вашей помощью приобретется это замечательное качество, вместо плача на обидное прозвище или дразнилку ребенок ответит улыбкой, или скажет что-нибудь смешное, но безобидное, тем самым пристыдив обидчика.

     Чем раньше вы начнете развивать ребенка, тем раньше он будет готов к преодолению жизненных трудностей.