Перспективный план вечеров досуга в средней группе
календарно-тематическое планирование (средняя группа) по теме

Дата

Название развлечения

Цели

«Путешествие в Страну мальчиков и девочек»

Закреплять представления детей об особенностях мальчиков и девочек: их настроении, поведении, любимых игрушках, занятиях и т. п. Способствовать формированию положительных эмоций при общении друг с другом.

"Дом для Мурки"

Закрепить с детьми  навыки и умения по построению предметов из отдельных геометрических фигур, знания о правилах  поведения за столом, умение участвовать в небольших театрализованных постановках.

«Фестиваль игрушек»

 Создать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, формировать желание принимать активное участие в мероприятии , развивать монологическую речь детей.  Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательного отношения к друг другу и взрослым, бережное отношение к игрушкам.

«Загадки мудрого Дерева»

Вызвать у детей чувство радости, праздника. Закреплять знания детей об особенностях разных видов деревьев, взаимосвязи их с окружающей средой (вода, почва, животные, свет, тепло). Воспитывать эмоционально-положительное, бережное отношение к растениям, научить видеть их красоту и неповторимость.

«Такие знакомые сказки».

Формирование у детей представления о доброте, взаимопомощи, развитие интереса, любознательности.

«Веселое путешествие в Африку».

Обучение детей игровым действиям в воображаемом плане. Формирование творчества при создании игровой среды.

«Путешествие на улицу Театральная»

Учить детей разыгрывать известные им сказки с использованием элементов костюмов. Пробуждать в них интерес к театральному творчеству, побуждать участвовать в театрализованной деятельности.

«День рождения»

Формировать опыт доброжелательного общения и добрых поступков. Развивать коммуникативные навыки детей.

«Если бы вещи умели бы разговаривать»

Через положительные эмоции формировать у детей понимание необходимости и желание выполнять нормы и правила этичного поведения. Воспитывать готовность к сочувствию и сопереживанию.

«Грамотный пешеход»

Закрепить правила дорожного движения, правила поведения в транспорте, виды транспорта. Развивать внимание. Воспитывать ответственность за свои поступки, учить беречь свою жизнь и здоровье.

«Баба Яга в гостях у детей»

Создать праздничное настроение у детей, закрепить знания полученные  по теме «транспорт».

Театрализованная игра по сказке «Репка»

Учить воспроизводить текст знакомой сказки в театрализованной игре, развивать речевую выразительность, учить подбирать правильную интонацию для персонажа, формировать интерес к театрализованной игре.

«У солнышка в гостях»

Расширять знания детей о явлениях неживой природы, развивать наблюдательность, любознательность; создавать положительный эмоциональный настрой.

Путешествие с Колобком

Формировать интерес к устному народному творчеству, желание слушать сказки, рассматривать иллюстрации, обыгрывать; формировать нравственные представления детей на эмоционально-чувственной основе.

«Путешествие в город Вежливости»

Формировать гармоничные детско-взрослые отношения в процессе общения и совместной деятельности. Закреплять знания детей о правилах культурного поведения и хороших манер.

«Мы дружные ребята»

Организовать содержательное общение и совместную деятельность детей и взрослых для эмоционального и нравственного обогащения друг друга. Укрепить дружеские, доброжелательные отношения детей в группе.

«Проснулись жуки и бабочки»

Развивать двигательную активность детей; учить выразительным движениям.

«Посиделки»

Приобщать детей к русским народным традициям, прививать любовь к народному слову; вовлекать в игровую ситуацию, побуждать детей к импровизации в инсценировке потешек.