Мастер - класс Дидактической игры "Финансы"
учебно-методический материал по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Мастер – класс дидактической игры

«финансы»

Настольная игра — это своеобразная «школа жизни» в миниатюре. Здесь ребенок управляет финансами, инвестирует, строит стратегии и банкротится — без урона для кошелька. К тому же игра — это не книга или учебник, здесь не соскучишься. Как правило, для игры не нужна специальная подготовка или знание громоздкой теории, достаточно постоянной тренировки, которая маскируется под увлекательное времяпровождение.

Цель: знакомство воспитанников  старшего дошкольного возраста с основами финансовой грамотности на доступном уровне с помощью игры.

Задачи: познакомить с номиналом монет, со сдачей, разменом; расширять словарный запас детей по финансовой грамотности; развивать умение размена монет;  

совершенствовать устный счет во время игры; соблюдать правила игры;

воспитывать доброжелательные отношения в процессе игры;

Правила игры:

• В игре принимают участие 2 - 4 человека. Для начала игроки должны выбрать  игровую фишку
•  и определить, кто будет ходить первым, бросив кубик;
• Каждый игрок в начале игры получает из «Банка» по 35 монет;
• Путешествие начинается, поэтому все фишки в начале игры нужно установить на кружочке с надписью СТАРТ. Игроки бросают кубик по очереди и продвигают свою фишку вперед по игровому полю на столько кружков, сколько очков выпало на кубике.
• На пути участников могу возникнуть препятствия – стрелки, которые отправят их на несколько клеток назад или вперед.
• Если фишка остановилась на кружке с изображением организации, на которой указано количество монет со знаком «-», то необходимо указанную сумму отдать – «заплатить» в банк;
• Если фишка остановилась на кружке с изображением банка или банкомата, на котором указано количество монет со знаком «+», то необходимо указанную сумму получить в банке;

• Побеждает тот, кто дойдет до ФИНИША с наибольшим количеством монет.