«Все работы хороши…» (игра для детей 6-7 лет).
материал по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

                                                          «Все работы хороши…»

Игра предназначена для детей 6-7 лет.

Игра:

• продолжает знакомить детей с профессиями родителей, отмечая важность труда для общества.
• помогает осознать важность каждой профессии.  
• учит   детей    моделировать простейшие социально-экономические ситуации.
• развивает восприятие, любознательность, воображение, усидчивость и терпение.
• формирует умение соблюдать правила игры, культуру поведения, умение взаимодействовать со сверстниками.
• развивает умение продуктивно участвовать в совместной деятельности, обогащая словарный запас.

 Игра используется во время занятий по финансовой грамотности, а также

совместной деятельности детей, может использоваться как в детском саду, так и дома с родителями и другими членами семьи.

 Игра состоит из 4 карточек с игровым полем размером 21*21 см, разделенным   на 9 пронумерованных ячеек, 44 карточки размером 6,5*7,5 см с изображением людей разных профессий.  

                                                 Игровые варианты.

                                                    Вариант 1.

  Какие профессии   заняты в производстве данного продукта.

  Цели: выяснить сколько профессий и какие заняты в процессе получения продукта;

создание условий, направленных на сплочение детей в одну команду, поддержку положительных мотиваций, способствующих достижению поставленной цели.

   Ход игры: группе детей раздаются карточка с игровым полем и 9 карточек с изображением людей разных профессий. Ведущий игры формулирует проблемный вопрос. Детям предлагается последовательно разместить карточки, отвечая на поставленный вопрос.

                                                  Вариант 2(усложненный).

  Какие профессии   заняты в производстве данного продукта.

  Цели: выяснить сколько профессий и какие заняты в процессе получения продукта;  

создание условий, направленных на сплочение детей в одну команду, поддержку положительных мотиваций, способствующих достижению поставленной цели.

    Ход игры: группе детей раздаются карточка с игровым полем и 11 карточек с изображением людей разных профессий. Ведущий формулирует проблемный вопрос. Детям предлагается последовательно разместить   карточки, отвечая на поставленный   вопрос.  После заполнения игрового поля, детям предлагается вопрос-стимулятор новой активности «Какое отношение имеют к данному продукту профессии людей, изображенных на оставшихся карточках?».