Теремок и Уголёк
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Сценарий спектакля "Теремок и уголек"  младшая группа

Действующие лица: мышка, лягушка, зайка, лиса, волк, медведь, уголек, пожарный, рассказчик.

Воспитатель.

Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
В теремочке дружно звери живут:
Пироги пекут и песни поют.

На ширме появляется изображение теремка и куклы.

Жили звери в теремке,
Во зеленом во леске.

Вспомните, ребята, какие звери жили в теремочке – ответы детей…
Мышка – норушка,
Лягушка – квакушка,

Зайка – попрыгайка,
Лиса – краса,
Волчок – серый бочок,
Да медведь – лакомка.

Жили не тужили,
Не ссорились – дружили.

Звучит мелодия.

Мышка.

Что – то холодно мне стало,
Дров в печи, наверно, мало.
Кое – как огонь горит,
Холод в тереме стоит.

Лягушка.

Я замерзла тоже очень,
Нету шубы у меня.
Может быть, мы дров подбросим,
И согреемся тогда?

Зайка.

Только будем осторожны,
Ведь с огнем шутить нельзя.
Слышал я: огонь однажды
Дом спалил у воробья!

Волк.

А вот я не забоюсь,
Даже если обожгусь.
Эх, подброшу дров скорей,
Сразу станет всем теплей!

Медведь.

Печку не забудь прикрыть,
Путь огню, чтоб не открыть!

Волк подбрасывает дрова в печь и не закрывает дверцу.

(воспитатель помогает подбросить дрова в печку)

Лиса.

Уж пора и спать ложиться,
Ночь в окошко к нам стучится.

Все ложатся спать. Звучит колыбельная мелодия. Появляется месяц.

Воспитатель.

Тишина, темнота в теремочке,
Только в печке трещат уголечки.
Дверцу закрыть позабыл наш волчок,
И прыгнул на пол уголек – огонек.

Над печкой загорается пламя, зажечь фонарик,

Фонарик гаснет, появляется Уголёк

Уголек.

Что – то мне скучно, хочу поиграть,
Буду огнем на полу рисовать.
Спят наши звери, спят и не знают:
Огонь на полу возле печки пылает.

Воспитатель:
Уголек, уголек на полу резвится.
Искры сыплются кругом,
Дым идет со всех сторон –

Вот уже пылает дом.
Ох, беда случиться!

Появляется пламя, начинается пожар (машем красным платком), тревожная музыка.

Появляются звери

Зайка.

Ой – ей – ей, ой – ой!
Звери, проснитесь!
Пожар, мы горим!

Лиса выходит с телефоном

Лиса.

Звоните скорее –
Телефон сто один!

Все стараются потушить пламя. Лягушка выбегают с ведрами

Лягушка.

Ведра берите –
Нужна нам вода!

Мышка выходит с мешком с песком

Мышка.

Несите песок –
Без него никуда!

Медведь выходит с бочонком, огнетушителем, ломом

Медведь.

Вот бочка с водой,
Вот таска с песком,
Огнетушитель,
Лопата и лом.

Ведущая.

Ребята, давайте поможем зверятам погасить огонь.

Потопаем по нему, похлопаем, и сильно подуем.

Дети хлопают, топают (покрывалом накрываем дом)

Лиса.

А где же волчок – серый бочок,
Неужели забился он в уголок?

Волк.

Я здесь, я иду!
Простите меня:
Я печь не закрыл,
И случилась беда!

Звучит фонограмма сирены пожарной машины, летит вертолёт.

Зайка.

Смотрите, машина пожарная мчится,

И вертолет к нам летит, словно птица.

Лиса.

Телефон сто один запомнила я –

Если пожар, звоните туда.

Появляются пожарные, заливают огонь. Звучит быстрая музыка.

Пожарные.

Запомните, ребята! Никогда не играйте со спичками. Всегда будьте внимательными при использовании электроприборов. Без взрослых не пользуйтесь ими.

Если вы увидели, что где то начинается пожар, то запомните номер: сто один. Мы всегда приедем на помощь.

Но без взрослых не пытайтесь самостоятельно потушить огонь.

Мы всегда на чеку, звоните, обращайтесь, поможем.

 Декорации меняются. Остается обгоревшая печка.

Мышка.

Случилась беда,

Огонь разозлился.

Горел и пылал,

Все сжигал и искрился.

Зайка.

Но мы телефон сто один не забыли –

Пожарные сразу огонь потушили.

Лягушка.

А всем остальным хотим дать совет:

Внимательны будьте, друзья!

Лиса.

Огонь может греть, а может сжигать,

Сто один на помощь приходит тогда.

Волк.

Печь наша сгорела, и я виноват,

Без тепла остались звери…

Медведь.

Мы новую печку построим и сделаем так,

Чтоб беда не вошла больше в двери!

Декорации меняются. Звери построили новую печь.

Звучит веселая музыка.

Звери поют

Знаем мы, я и ты,
С огнем играть опасно:

Если вдруг он разозлиться,
Будет все пылать, искриться!

Сделай так, чтоб беда
Не пришла к нам никогда.

Знаем мы, я и ты,
Жить нам нужно дружно,

Если вдруг огонь и дым,
Где – то слышится: «Горим!»,

Сто один набирай
И пожарных вызывай.

Загадки по пожарке

Воспитатель: 

Можно ли детям брать спички? Можно самим разводить костёр в лесу?

А теперь отгадайте загадки.

1). Отгадай пожароопасные слова:

Что за тесный-тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер.

Не шути с сестричками,

Тоненькими… (спичками)

2). Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей…  (водой)

3). Включён утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята, меры принимайте,
Утюг горячий… (Выключайте!)

4). От огня грозит беда,
Этот паренек отчаянный
Сразу поспешит туда.
Ловко прыгнет он в окошко,
И спасет детей и кошку,
Победит огонь коварный,
Потому что он… (пожарный)

Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.

Задачи:

Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

Развивать творческие способности дошкольников посредством театрализации.

Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.