Как научить ребенка личной безопасности на улицах
консультация по обж (старшая группа)

Консультация для родителей «Как научить ребенка личной безопасности на улицах»

Воспитатель  МБДОУ -№ 39

г. Белгорода

       Если в семье есть маленький ребенок, дошкольник, хочется дать ему все самое лучшее, обезопасить его от всех дурных влияний внешнего мира. Одна из таких проблем - незнакомые люди. Чужие дяди и тети с плохими намерениями могут подстерегать детишек в любом возрасте. К сожалению, мы слишком часто видим по телевизору и читаем в газетах объявления о пропаже детей и другие неприятные случаи, виновниками которых становятся незнакомые люди. Как же лучше объяснить ребенку, что незнакомые люди представляют собой опасность?

 В возрасте 5-6 лет ребенок сам может отличить, что хорошо, что плохо, где правда, и где ложь. Но, конечно же, не на взрослом уровне. В этом случае попробуйте объяснить ему, что нельзя разговаривать с незнакомцами на примере. Это могут быть даже мультфильмы. Например, "Три поросенка", "Волк и семеро козлят". В этом возрасте дети не только гуляют на улице на расстоянии со взрослым, но и часто остаются дома одни, что на руку квартирным ворам. Почаще рассказывайте ребенку случаи из жизни, читайте ему хронику происшествий. Научите сына или дочь хотя бы держать дистанцию при случайном разговоре с незнакомым человеком - не менее двух метров, чтобы в случае чего ребенок мог просто убежать.

                 Надо помнить Правила четырех «НЕ»:

 -НЕ разговаривать с незнакомцами и не впускать их в дом!

 -НЕ заходить с незнакомцами в лифт и подъезд!

 -НЕ садиться в машину к незнакомцам!

 -НЕ уходить на улице далеко от взрослых .

    В каких ситуациях всегда отвечать «нет»?

  -Если тебе предлагают зайти в гости или подвезти до дома, пусть даже это будет сосед.

  -Если за тобой в школу или в детский сад пришел посторонний, а родители тебя не предупреждали.

  -Если в отсутствие родителей пришел малознакомый человек, впускать его в квартиру или идти с ним куда-нибудь.

  -Если новый человек угощает чем-то.