Конспект занятия по пожарной безопасности в старшей группе
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия по пожарной безопасности

Цель: Формировать у детей умение правильно действовать в различных ситуациях и обобщать знания о правилах техники безопасности в быту и на улице.

Задачи:

Образовательная: закрепить у детей понятие пожарная безопасность, убедить в необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.

Развивающая: развивать умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;      Воспитывающая: воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких.

Оборудование: иллюстрации, карточки с номерами телефонов 01;02;03. плакат с изображением пожарной машины.

Раздаточный материал: раскраски с изображением пожарной машины, пожара.

Методы обучения: наглядный, словесный, практический, игровой.

Предварительная работа:просмотр мультфильма «Кошкин дом».

Структура НОД

1. Вводная часть

2. Основная часть.

3. Заключительная часть Деятельность воспитателя

Чтобы было веселей, чтобы было всем светлей, вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. Молодцы ребята.

Посмотрите ребята на иллюстрацию, и подумайте о чем мы будем сегодня разговаривать.

-Правильно ребята, сегодня тема нашего занятия «Пожарная безопасность». Сегодня мы с вами будем говорить о тех опасностях, которые могут приключиться с каждым из нас. И поэтому мы должны знать, как правильно вести себя, если нам угрожает опасность

-Послушайте отрывок из стихотворения С. Маршака «Кошкин дом».

Словечко за словечком —

И снова разговор,

А дома перед печкой

Огонь прожёг ковёр.

Ещё одно мгновенье —

И лёгкий огонёк

Сосновые поленья

Окутал, обволок.

Взобрался по обоям,

Вскарабкался на стол

И разлетелся роем

Золотокрылых пчёл.

-Скажите ребятаЧто случилось в этом доме?

- Чем опасен пожар?

- Отчего может возникнуть пожар?

-Правильно ребята,поэтому нужно помнить что нельзя играть со спичками. (показываю иллюстрации, располагаю на доску)

А теперь я хочу предложить вам игру «А ну-ка, отгадай»,я вам буду читать загадки,а вам нужно будет их отгадать.

1. Упал на пол уголек-

Деревянный пол зажег

Не смотри, не жди, не стой

А залей его (водой)

2. Победит огонь коварный

Тот, кого зовут… (пожарный)

3. Что за тесный, тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер.

Не шути с сестричками

Тоненькими … (спичками)

4. Висит - молчит,

а перевернешь, шипит, и пена летит (огнетушитель).

5. Раскалился если вдруг

Электрический утюг

Что должны вы сделать детки?

вынуть вилку из. (розетки)

-А теперь скажите, а вы знаете по какому номеру нужно позвонить,если случился пожар. Правильно, если случился пожар нужно скорее звонить по номеру 01.

Знает каждый гражданин

Этот номер 01

Если к вам пришла беда

Позвони скорей туда

А сейчас Давайте все встанем и сделаем веселую физминутку.

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись. Садитесь ребята.

Скажите ребята,что же нужно делать если начался пожар? Посмотрите ребята в нашем здании есть на потолке,пожарная сигнализация, она предупреждает о том,если начался пожар.

-Посмотрите ребята а что это? Для чего нам необходим огнетушитель? Правильно, огнетушитель должен везде,и в здании и даже в машине,он необходим для тушения малого пожара.

А сейчас ребята,я буду вам показывать картинки, а вам нужно будет,придумать к этой картинке правило.

Готовы?

1 картинка. Квартира, горит телевизор, мальчик держит в руках одеяло - набрасывает его на огонь. Какое же правило получится,если посмотреть на эту картинку?

Послушайте как звучит правильно правило.

Правило: если огонь небольшой, его можно затушить самому, набросив на него плотную ткань, одеяло.

2 картинка. Ребенок звонит по номеру 01. Что же нам хотел сказать ребенок на этой картинке? Какое правило?

Если возник пожар, то необходимо вызвать пожарных, позвонив по номеру 01.

3 картинка. Мальчик выбегает из помещения. А ну ка,кто скажет,какое правило получается?

Если вызвать пожарных невозможно, то нужно покинуть помещение.

А сейчас давайте выстроим последовательность действий при пожаре. (показываю иллюстрации).

- И опять поиграем, игра: «Это я, это я, это все мои друзья». Я читаю стихи, а вы если так не делаете, тотопайте, если считаете, что нужно поступать именно так, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья» с хлопками.

Кто из вас завидев дым набирает 0-1 (это я, это я.)

Кто из вас бежит с ведром, заливать Кошкин дом? (это я… .)

Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над газом? (дети молчат)

Признавайтесь ребятишки, кто берет без спросу спички?

Чирк беспечно и на спичке - огонечек аленький

Смотришь - спичка невеличка - а пожар не маленький. (молчат)

Кто соседской детворе объясняет во дворе

Что игра с огнем недаром завершается пожаром? (это я)

Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор?

А сгорел гараж знакомых и строительный забор? (молчат)

Молодцы справились со всеми заданиями. А теперь подведем итог:

- О чем мы сегодня говорили? (о пожаре).

- Почему он возникает? (спички, свеча, керосин, бензин)

- Что мы должны делать, если случился пожар?

- А в следующий раз мы поговорим о других опасностях, которые могут возникнуть как дома, так и на улице. И в подарок за то, что вы активно принимали участие, я хочу вручить вам удостоверения юных пожарных.