Неделя пожарной безопасности
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Неделя пожарной безопасности

подготовительная группа

План мероприятий.

Понедельник

1. Беседа «Огонь – судья беспечности людей», просмотр презентации.

-Сформировать у детей элементарные знания об опасности шалости с огнем

(обращение с электроприборами, со спичками, с зажигалкой и т. д.)

2. Рисование по теме «Огонь - наш друг».

-Показать в рисунке значение огня в жизни человека, дать знания о необходимости безопасного обращения с огнем.

3. Сюжетно-ролевая игра «Пожарные».

-Углублять и расширять представления о работе пожарных по охране жизни людей, о технике, помогающей тушить пожар. Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.

4. Чтение стихотворения И. Тверабукина «Андрейкино дежурство»

-Знакомить детей с правилами пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнем через чтение художественного произведения.

Вторник

1. Чтение стихотворения С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое». Беседа о прочитанном.

-Закреплять представления о нормах поведения во время пожара, сформировать негативное отношение к нарушителям этих правил.

2. Экскурсия по детскому саду «Знакомство с пожарной сигнализацией».

-Закреплять представления о значении пожарной сигнализации в целях предупреждения людей об опасности.

3. Подвижная игра «Окажи помощь пострадавшему».

-Закреплять знания о нормах поведения во время пожара.

4. Вечер загадок (электробытовые приборы).

5. Дидактическая игра «Что для чего».

-Закреплять и расширять знания о правилах безопасной эксплуатации электробытовых и газовых приборов.

Среда

1. Беседа «Пожарный номер-01».

-Познакомить с историей создания пожарной службы, показать ее значимость для людей. Формировать представление о профессии пожарного, воспитывать уважение к его труду.

2. Рассматривание иллюстраций «Пожарная часть».

-Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного. Составление рассказов по картинкам.

3. Разучивание считалки «Эке- бена 2 полена».

-Продолжить знакомить детей с правилами пожарной безопасности с помощью считалки.

4. Сюжетно-ролевая игра «Вызов пожарных».

- Закреплять правила поведения при возникновении пожара.

Четверг

1. Игра – драматизация «Кошкин дом».

-Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности, о нормах поведения во время пожара.

2. Конкурс рисунков «Огонь - друг, огонь - враг».

-Вызвать желание детей изображать в рисунке предметы, несущие опасность людям, и предметы, помогающие людям.

3. Эстафета «Юный пожарник».

-Закреплять и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать интерес к профессии пожарного. Упражнять в ходьбе, беге с преодолением препятствий, в подлезании под дугу, развивать чувство коллективизма, взаимопомощи.

4. Дидактическая игра «Что необходимо пожарному?»

-Продолжить раскрывать значимость труда пожарного, находить предметы, помогающие пожарным тушить пожары.

Пятница

1. Чтение и обсуждение рассказа Л. Н. Толстого «Пожарные собаки».

-Дать представление о помощи животных во время спасательных действий на пожаре, воспитывать любовь к братьям меньшим.

2. Лепка «Пожарные собаки».

-Продолжить учить работать с пластилином, развивать мелкую моторику, воспитывать чувство осторожности и самосохранения, учить составлять несложную композицию из фигурок животных - собак – спасателей.

3. Дидактическая игра «Разложи по порядку».

-Работа с моделями: действия во время пожара, последовательность действий.

4. Викторина «Береги свой дом от пожара».

-Продолжить давать представления о пожаре и его последствиях. Формировать навыки осторожного обращения с огнем.