Совместная образовательная деятельность.Квест- игра:"Правила дорожные знай и соблюдай"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Опубликовано 29.11.2020 - 14:54 - Юлия Эдуардовна Горюнова

Закрепить правила дорожного движения и безопасного поведения на дорогах и улицах.

Скачать:

Вложение	Размер
kvest_po_pdd.docx	17.49 КБ

Предварительный просмотр:

Совместная образовательная деятельность -

квест «Правила дорожного движения знай и соблюдай!»

Пояснительная записка: данное педагогическое мероприятие расширяет кругозор детей, развивать познавательную активность, знакомит с возможностями Интернет-ресурсов в процессе совместной деятельности по формированию основ безопасного поведения и пропаганды правил дорожного движения в среде сверстников.

Возраст: подготовительная группа (6-7 лет)

Задачи:

- Закреплять правила дорожного движения и безопасного поведения на дорогах и улицах (дорожные знаки, правила перехода улицы в разных условиях).

- Развивать навыки диалогической и монологической речи (словесного анализа-рассуждения) в процессе совместной деятельности.

- Способствовать становлению опыта реальной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма.

- Воспитывать нравственные качества, активную жизненную позицию в процессе совместной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма.

Оборудование:

- демонстрационный материал: мультимедийная установка, видео письмо, видео загадки, макет/схема, дорожные знаки;

- раздаточный материал: проблемные ситуации в картинках, д/игра «Собери знак», карточки для д/игры «Четвертый лишний», фломастеры, заготовка листовки с текстом; картинки для листовки, клей-карандаш.

План образовательной деятельности:

Этапы/задания		Содержание
I этап. Вводная часть
1.1	Организационный момент	-Ритуал «Хорошее настроение»: дети, стоя в кругу здороваются, называя друг друга по имени. - Звучит сигнал - пришло письмо на электронную почту.
II этап. Мотивационный
2.1.	Мотивация на совместную деятельность	-Воспитатель читает Электронное письмо от кадетов соседнего детского сада, в котором они просят им помочь и приглашают принять участие в мероприятия по профилактике ДТП. Но, узнать, какое это будет мероприятие дети смогут, когда пройдут квест на знание правил дорожного движения. - Дети вспоминают правила игры-квеста. Затем выполняют задание и за каждое задание получат букву, из которой затем сложат слово.
III этап. Практический
3.1.	«Как мы знаем дорожные знаки» (выполняют в парах)	- Дети собирают дорожный знак (5-6 частей) и рассказывают, о его назначении. После выполнения задания воспитатель выставляет первую букву- «А»
3.2.	«Расставь знаки правильно»	- Дети расставляют знаки на макете (или схеме) дороги с перекрестком и пешеходными переходами. Объясняют, почему поставили знак в этом месте. Воспитатель выставляет вторую букву- «К»
3.3.	Видеозагадки «Правильно-не правильно»	- Детям дается короткий видеосюжет, а они должны объяснить, правильно или нет ведет себя человек в этой ситуации. Воспитатель выставляет третью букву- «Ц»
3.4.	«Решаем проблему» (индивидуаль-но)	- Детям дается проблемная ситуация в картинках. Ребенок должен закрасить сигнал светофора в соответствующий цвет. Воспитатель дает четвертую букву- «И»
3.5.	«Четвертый лишний»	- Дети называют, какой транспорт лишний и почему. Воспитатель дает пятую букву- «Я», после чего дети вместе читают слово «АКЦИЯ»
3.6.	Изготовление листовки «Будь внимательным на дороге!» (групповое)	Воспитатель: Мы выполнили задание, и кадеты из другого сада приглашают нас принять участие в акции «Будь внимательным на дороге!». Они передали заготовки с текстом листовок (читает). Чтобы сделать листовки мы разделимся на 2 группы. Каждая делает свою листовку. Для этого у вас есть картинки, фломастеры. Нам дается время - 3 минуты. Дети выполняют практическое задание
IV этап. Итог
4.1.	Анализ результатов	- Каждая группа демонстрирует свою листовку. Дети обсуждают, что получилось. - Воспитатель предлагает детям подумать, как можно принять участие в акции с этими листовками (ответы детей). - Воспитатель подводит детей к тому, что самый простой способ принять участие в акции – это сфотографировать листовки и разослать их через Интернет всем ребятам из детского сада, чтобы они вместе со взрослыми еще раз повторили правила дорожного движения. Воспитатель фотографирует листовки и отправляет их по почте воспитателям других групп
4.2.	Обобщение, выводы	- Беседа: смогли мы помочь кадетам из другого сада? Что мы делали для этого? Как мы смогли познакомить других детей с правилами дорожного движения, не выходя из группы?
4.3.	Задание на перспективу.	Поговорить с родителями дома о том, как можно еще участвовать в профилактике ДТП через Интернет и завтра поделиться с друзьями.