Конспект спортивного развлечения по ППБ "Пожарный - герой, он с огнём вступает в бой"
план-конспект занятия по обж

Конспект спортивного развлечения по пожарной безопасности для детей

старшего дошкольного возраста

«Пожарный герой, он с огнём вступает в бой»

Подготовила и провела воспитатель высшей категории:

Сидорук Лидия Оскаровна МБДОУ ДС№7 «Жар-птица»

г.Нижневартовск.

Цели:

• Закрепить знания детей о пожарной безопасности, профессии «пожарного», его качествах (сильный, смелый, ловкий, решительный, отважный), воспитывать уважение к труду людей данной профессии.
• Упражнять детей в быстром беге, прыжках, лазании. Развивать быстроту реакции, силу, ловкость, смелость, чувство коллективизма.
• Воспитывать желание оказывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.

Ход    мероприятия                                                                                      

Во время прогулки раздаётся сигнал «пожарной тревоги»,  дети подбегают к воспитателю и обсуждают, что это за сигнал.

Воспитатель: Ребята, я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать о ком она

 С огнём бороться мы должны,

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы?                                              Это пожарные                                                       

  - Мы с вами читали произведения о пожаре, о труде пожарных, рассматривали иллюстрации, плакаты, ходили на экскурсию в пожарную часть и видели, как нелегко пожарным бороться с огнем, спасать из горящих зданий людей. Пожарные – люди мужественной профессии

 -  Скажите,  какими должны быть пожарные? (смелыми, сильным, храбрыми, , находчивыми, сообразительными, ловкими)

Воспитатель: Одно из важных качеств для пожарного – это внимательность. Он не должен упустить ничего для того, чтобы спасти людей и справиться с пожаром. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны, можете ли быть пожарными?

Поиграем в игру на внимание «Не ошибись» Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши. Будьте внимательны.

(Пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, игра, краска, спички, рукав, огонь, билет, 01, бинт, сверло, маска, сирена, пламя,  цветок, дым, дом, искры, конь, бабочка, противогаз, автобус, зажигалка)

 Игра – разминка   «Огоньки и искорки»

 «Огоньки» становятся в круг, взявшись за руки, а дети - «искры» в центре круга с красными ленточками в руках.

«Тили-бом, тили-бом

Загорелся новый дом. 

Искры сыплются кругом,

Тили-бом, тили-бом».

Дети-«искорки» бегают из круга в круг под руками детей-огоньков. С окончанием слов дети-огоньки быстро и резко опускают руки. Дети, которые не успели выбежать из круга, считаются пойманными, они отдают ленточки и встают в круг, взявшись за руки.  Игра продолжается пока последняя «искорка» не погаснет. 

«Раз, раз, раз, раз и огонь погас.

Спасибо пожарным, а то бы беда!

Пожарные нас выручают всегда! »                                                                                                                                                                                                          - Ребята, а каких людей не возьмут в пожарные? (ленивых, трусливых, слабых)

-  Что необходимо делать, чтобы стать пожарным? (Заниматься спортом, много знать приёмов по спасению людей, быть добрым)

 - Чтобы быть сильными, ловкими, быстрыми и смелыми пожарные много тренируются и проводят учения.

- Сегодня я предлагаю вам побывать в роли пожарных на учениях. Мы с вами разделимся на две команды и посоревнуемся в силе, ловкости, быстроте.

 Предлагаю вам  обсудить и выбрать названия для своих команд  

Дети рассчитались на 1-2 и разделились на две команды:

1 команда «Смелые»

2 команда «Быстрые»

Воспитатель: Вот и готовы две пожарные команды. Не пора ли показать всем нашу силу, ловкость и смекалку? Команды к учениям готовы?

Проводятся «пожарные учения»  в виде эстафет, конкурсов, игр.

1.  «Чья команда быстрее приготовится к тушению пожара?» - распутать и аккуратно свернуть «пожарный рукав». Побеждает команда, выполнившая задание за меньшее время.

2.«101 спешит на помощь»

 Доставить как можно больше воды до «воображаемого» источника огня. Побеждает та команда, у которой окажется в ведре больше всего воды и справятся быстрее.

1. Взять детское ведерко, зачерпнуть из большого ведра воду.

2. Бег "змейкой” между конусами

3. Пролезть в обруч

4. "Вылить” воду в ведро, (потушить огонь)

5. Обратно – бег по прямой,  передаем ведро следующему участнику.

Побеждает команда, пришедшая первой.

3.«Поднимись на этаж»

Подъём по гимнастической стенке вверх, с переходом на другой пролёт и спуском вниз. Побеждает команда, пришедшая первой.

4.«Перетягивание каната» - побеждает команда, перетянувшая соперника на свою сторону.

5.«Спасение пострадавших» - бег парами в обруче. Добежать до пострадавшего и вернуться с ним в «безопасное место». Побеждает команда, переправившая в «безопасное место» всех игроков.

После окончания эстафеты подводятся итоги, команды награждаются медалями «Юный пожарный»                                                                                  

Вот и закончились наши учения.

 Вы показали свои знания, умения и взаимопонимание. 

Все мы силы приложили

И пожар мы потушили.

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость

Нас от бедствия спасло.