Отчёт о проведении месячника безопасности в подготовительной группе «Колосок».
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Отчёт о проведении месячника безопасности

в подготовительной группе «Колосок».

 Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая техническими работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранения жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей. 

     Работа по безопасности занимает особое место в воспитательно-образовательном процессе . С 20.08.2020г. по 20.09.2020г .был объявлен месячник безопасности, с целью повышения безопасности детей, совершенствования навыков безопасного поведения на дорогах, в транспорте и в быту, а также адекватных действий при угрозе и возникновению пожаров.  Был составлен план мероприятий по безопасности детей на период месячника.

В соответствии с разработанным в ДОУ планом месячника безопасности детей, мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно:

- дорожная безопасность детей, их родителей;

- пожарная безопасность детей, их родителей;

- антитеррористическая безопасность.  

Работа по безопасности была выстроена таким образом, чтобы ребятам было не только интересно, а самое главное, чтобы они запомнили правила пожарной безопасности.

      Совместно с муз. работником, родителями , детьми и  воспитателями был разработан проект «Безопасные дороги детям», использовались разнообразные формы:  

Беседы:

•  «Безопасность на дороге»
• «Знаки дорожные помни всегда»;
• «Осторожно, дорога! »;
• «Транспорт на улицах города»;
• «Правила поведения пешеходов»,

• «Дорожные знаки»,  
• «Труд водителя»,
• «Как вести себя в автобусе»,  
•  «Машины специального назначения»,

 Дидактические игры :

«Дорожные знаки», «Светофор», «Угадай-ка», «Наша улица», «Логическая дорожка», «Поставь дорожный знак», «Будь внимательным», «Правильно разложи», «Узнай по описанию». «Расставь знаки» (игры  с макетом перекрестка), «Набери номер правильно», «Найди такой же знак», «Собери знак».

Чтение художественной литературы:

Е. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа » Н. Калинин «Как ребята переходили улицу», В. Сиротов «Твой товарищ светофор», П. В. Ивнев «Как разговаривает улица», И. Серяков «Законы улиц и дорог», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», Л. Гальперштейн «Шлагбаум», Г. Юрмин «Любопытный мышонок».

- Просмотр мультфильмов на противопожарную тематику и по ПДД. Уроки тётушки Совы.

- Рассматривание плакатов и иллюстраций.

- Рисунки «ПДД» , «Специальная техника». 

-Конкурс по ПДД «Светофорик».   

В утренние и вечернее время дети совместно с воспитателями много рассматривали иллюстраций по тематике месячника, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные и подвижные игры. Дети  учились правильно вызывать пожарную охрану, внимательно слушали о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар, упорно спорили: «Огонь – он друг или враг?».

Увлекательно прошло итоговое развлечение по ПДД « Путешествие в город дорожных знаков», где ребята с интересом отгадывали загадки, рассказывали о причинах возникновения аварий на дорогах, для чего нужен светофор, как соблюдать правила ПДД, соревновались в быстроте, ловкости и смелости .

 Закрепили правила дорожного движения с помощью настольной игры " Дорожные знаки" и онлайн- прогулок на тему " Улицы нашего посёлка", «Пожарная часть».

Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.   

Для родителей оформлялись памятки по профилактике детского травматизма и антитеррористической безопасности, а также проводились индивидуальные беседы: «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения»,

Консультации: «Безопасность детей – забота взрослых», «О поведение в общественном транспорте», «О значении обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения».

  Наш детский сад оснащен системами безопасности и оборудованием, бесперебойное функционирование которых обеспечивают специалисты обслуживающих организаций. В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду имеется сигнал тревожной кнопки, видеонаблюдение  .

 Анализируя работу по проведению месячника  безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у детей сформировался фундамент знаний правил  безопасности и умение регулировать свое поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.