НОД по ПДД в подготовительной группе «Школа безопасности»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

 - расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора, и правила дорожного движения;

- обогатить знания воспитанников в области дорожных знаков;

- активизировать мышление детей посредством интереса к ПДД;

- познавательной активности и коммуникативных навыков;

- воспитывать бережное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих;

- воспитывать грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

 Материалы и оборудование:

• телевизор

• загадки;

• дидактическая игра «Собери дорожный знак»;

• наглядно-методическое пособие «Дорожные знаки»;

• макет «Перекресток»;

• наглядное пособие «Город»;

• игрушка «Светофор».

Воспитатель  начинает с организационного приветствия

Дети приветствуют с воспитателя и друг друга.

Воспитатель:  

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг

и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Сюрпризный момент. Под музыку заходит Буратино.

Буратино:

Здравствуйте мои дорогие друзья.

Вы, конечно же, знаете кто я.

Мой театр вы смотрели.

Вместе мы Карабаса победили.

Воспитатель:  здравствуй Буратино.

Дети: Здравствуйте.

Буратино: Вот пришла пора мне пойти учиться в школу. Не в простую школу, а в Школу Искусств. Ехал я долго и попал в ваш город. Только не знаю, как он называется  (ответы детей). Город у вас такой красивый. Ребята вы поможете мне добраться до школы искусств.

Воспитатель:  Ребята поможем мы Буратино? 

Дети: Да. Мы поможем нашему другу Буратино.

Воспитатель:  Ребята, мы с вами живем в большом красивом городе-герое с широкими улицами. Дороги и улицы заполняют разные виды транспорта. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Как называются эти правила? (ответ детей - правила дорожного движения)). 
 Давайте, поможем нашему гостю Буратино пройти к школе. 

Воспитатель:  Дети, совсем скоро вы станете школьниками, будете сами переходить дорогу, а для этого нужно знать правила дорожного движения. Вот сегодня мы с вами и поговорим об этих правилах.

На экране показывают знаки дорожного движения

Дети их называют. 

Первый: Здесь наземный переход

Ходит целый день народ

Ты водитель не грусти,

Пешеходов пропусти.

Второй: В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждёт

                        Он пешком устал шагать-

                        Хочет пассажиром стать.

Третий: Футбол – хорошая игра,

Пусть каждый тренируется

На стадионах во дворах,

                         Но только не на улице.

Четвертый: Если нужно вам лечиться

Знак подскажет, где больница

Сто серьёзных докторов

Там вам скажут: «будь здоров!»

Пятый: В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы

Говорит им знак одно:

Здесь ходить запрещено!

         Шестой: Если видишь этот знак

                                                      Знай, что он не просто так

                                                      Чтобы не было проблем

                                                      Уступи дорогу всем.

Седьмой: Ты шофёр, не торопись,

Видишь знак, остановись!

Прежде, чем продолжить путь

Осмотреться не забудь

Воспитатель:  Ребята, как только вы выходите на улицу, вы становитесь пешеходами. Расскажем Буратино кто такие пешеходы? Почему они так называются? (ответы детей).

Воспитатель:  Как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы? (Тротуар). А как называется часть улицы, по которой ездят машины? (проезжая часть).

По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить? (надо придерживаться правой стороны.)

Ребята, тротуар, как и дорога, разделен на две полосы. Пешеходы идут в двух направлениях и, чтобы не наталкиваться друг на друга, нужно обязательно идти по правой стороне.

Где можно переходить дорогу (ответы детей). 

Физкультминутка: 

Едем, едем на машине (движения руля)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, выпрямить)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли (дворники)

Вправо, влево чистота!

Движения под музыку и слова.

Воспитатель:  А теперь, давайте познакомим Буратино с верным другом и помощником водителей и пешеходов. Отгадайте загадку и узнаете его имя: 

Он существует, чтобы тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь-

Зеленый, желтый, красный.

Воспитатель: Что это? 

Дети: Светофор.

Воспитатель (обращаясь к Буратино): Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. В этом нам помогают три цвета светофора. Дети давайте пригласим к нам нашего друга Светофора.

(Заходит Светофор под музыку)

Светофор: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуйте.

Светофор: Я пришел к вам не просто так. Сегодня я провожу проверку знаний детей о светофоре. Что вы знаете, скажите.
Дети:

Красный, желтый, зеленый. 
Нужно соблюдать без спора 
Указанье светофора. 
Нужно правила движенья 
Выполнять без возраженья. 
С. Яковлев. 

Светофор: Поиграю с вами в игру «Зеленый, желтый, красный», посмотрим, как вы знаете сигналы светофора. Если горит зеленый сигнал – вы бегаете, если желтый – шагаете на месте. А если красный – погрозите друг другу пальцем: «Нельзя идти вперед!» 

Светофор: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокоен. Я знаю точно, что с вами ничего не случится. Буратино тоже вас благодарит, с вашей помощью он знает, как переходить улицу

Буратино:

Молодцы, ребята!

     Вы показали отличные знания!

     Не оставили без внимания

     Эти правила самые важные!

     Путь домой не страшен вам

     Если точно, без сомненья

     Соблюдать вы будете правила движения!

Воспитатель:  Какие молодцы, теперь я вижу, что правила дорожного движения вы знаете и заслуживаете награды. ( Раздаются медали).