Тема: Безопасность на улице города
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 54 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга

Конспект

совместной  образовательной  деятельности    по воспитанию  навыков  безопасного  поведения  на  дороге  в подготовительной группе

Тема: «Безопасность на дороге»

Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Виды детской деятельности: познавательно-игровая, коммуникативная, двигательная,  восприятие  художественной литературы, восприятие музыки, речевая, познавательная.

Педагогические  технологии:  Информационно-коммуникативные  технологии, проблемно-игровые, моделирование, здоровьесберегающие.

Составлен воспитателем:

Смирновой Н.В.

Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Виды детской деятельности:познавательно-игровая, коммуникативная, двигательная, восприятие  художественной литературы, восприятие музыки, речевая, познавательная.

Педагогические  технологии:  Информационно-коммуникативные  технологии , проблемно-игровые , моделирование , здоровьесберегающие.

Программное содержание:

1. Образовательные:

• Закреплять и расширять представление о правилах дорожного движения
• Знакомить с работой светофора,с машинами специального назначения
• Расширять знания об улице, о дорожных знаках

2. Развивающие:

• Развивать речь, память, зрительное и слуховое внимание, общую моторику

3. Воспитательные:

• Воспитывать в ребенке грамотного пешехода
• Прививать навыки нравственного поведения на улице

Материал и оборудование:

• Игрушка «Светофор»
• Машины специального назначения
• Макет улицы
• Ростовая кукла
• Презентация « Сказочные   транспортные  средства», мультимедийное  оборудование, экран.

Организация: свободная, за столами, полукругом, сменная.

Ход:

Психогимнастика «Улыбка»:

Ребята давайте улыбнемся друг другу.

Улыбка- это ключик, открывающий хорошему настроению дверь. К Нам в гости пришла кукла Маша (ростовая кукла) Я хочу познакомиться с вашим городом, погулять по его улицам.

Ребята- погуляем по нашему городу. Но надо соблюдать во время путешествия правила поведения на улицах города.

Загадка:

Надорогах с давних пор

Есть хозяин… (светофор)

Игра «Закончи предложение»:

Вот глазок зажегся красный, путь закрыт, идти …(опасно)

Желтый свет- предупрежденье, жди сигнала для …

А зеленый говорит, проходите путь…

Спрашивает Маша ребят:

Это что за белые полосы на макете?

Это переход «Зебра»?

Читает ребенок стихотворение «Зебра»:

Зебра в Африке живет,

Полосата очень

Воду пьет, траву жует,

Порезвиться хочет.

А у нас на улице,

Здесь, у перекрестка,

Точно зебра, в самый раз

Переход в полоску.

Ответы детей, почему переход называют «Зеброй»?

Физкультминутка:

Мы по улице шагаем,

И ворон мы не считаем.

Смело мы идем вперед,

Где пешеходный переход.

Когда дорогу перешли,

Можно крикнуть: «1, 2, 3».

- Маша посмотрела, вроде машин нет и пошла через дорогу.

Загудела машина. Какие это машины- специальные.

Беседа и стихи о специальных машинах.

РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА «Будь внимательным»

Педагог. Буду задавать вопросы и узнаю, как хорошо вы знаете Правила дорожного движения. Вы все дружно отвечайте: разрешается или «запрещается».

Вопросы к детям:

• Как вести себя на улице
• Переходить улицу на…
• Помогать пожилым людям, сестрам, братишкам переходить через дорогу
• Посмотреть направо и налево
• Выбегать на проезжую часть
• Уважать правила дорожного движения

Мы   с вами  повторили  правила  Дорожного  движения и Маша нам  приготовила  подарок  давайте  поиграем   с вами  в сказки.

-Знаете  ли  вы,  какие   сказочные  виды  транспорта  были у героев  сказок  и мультфильмов.

Вопросы  к  детям  сопровождаются  демонстрацией  на экране.

-Если  вы   отвечаете правильно, то  появляется герой сказки/ мультфильма.

Вопросы:

-На  чем  поехал Емеля  во дворец  царя?  ( ПЕЧКА)

- Какой  любимый  вид  транспорта  у  кота Леопольда? ( АВТОМОБИЛЬ)

- Какой  подарок  сделали  родителя  дяде  Федору?  (ВЕЛОСИПЕД)

- Во  что  превратила  фея  тыкву для  Золушки?  ( КАРЕТА)

- На  чем  летал Алладин?  ( КОВЕР-САМОЛЕТ)

- На  чем катался   Кай из сказки  Снежная  королева? ( САНКИ)

- Личный  транспорт Бабы-Яги ?  ( СТУПА)

- На  чем  ездили  зайчики  из сказки К.И.Чуковского ?  ( ТРАВМАЙ)

-Молодцы  ребята , вы  даже   сказочные   виды  транспорта  знаете.

Маша  благодарит  и прощается с ребятами.

Игры детей на макете улицы:

Обыгрывание  и обсуждение  дорожных ситуаций.