Сценарий познавательного-развлечения «Школа дорожных знаков». (для детей старшего возраста)
материал по обж (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №75 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» муниципального образования города Чебоксары – столицы Чувашской Республики

Сценарий познавательного-развлечения

«Школа дорожных знаков».

(для детей старшего возраста)

Подготовила :

Инструктор по физической культуре

Бородина В. В.

Чебоксары 2019г.

Сценарий познавательного-развлечения «Школа дорожных знаков».

Цель: : 1.Закреплять представления о правилах поведения на улице; знакомить с дорожными знаками; формировать навыки поведения на проезжей части. 2.Закреплять представления о транспорте.3. Развивать внимательность; учить выполнять правильные действия на разные сигналы светофора.4.Закреплять знание правил дорожного движения; развивать координацию движений.

Задачи: 1.Развивать умения у детей различать дорожные знаки.

2.Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. 3.Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.4.Закрепить название дорожных знаков.5.Развивать у детей логическое мышление, глазомер.

Словарная работа: дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Осторожно, дети», «Светофор».

Предварительная работа: Беседы о видах транспорта, изучение правил поведения на улице, дидактические игры, чтение, рисование.

Оборудование: Вопросы, 3 мольберта, дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие ), 6 обручей, мел, загадки, 12 флажков, 2 жезла.

Ход занятия: Дети, вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в необычную страну под названием "Три чудесных цвета". Чтобы попасть в эту страну нужно сесть в волшебный автобус. Плата за проезд - ответы на вопросы, о правилах дорожного движения.

Вопросы: 

1. Назовите основные сигналы светофора.

2. Кто является участником дорожного движения?

3. Какие виды транспорта вы знаете?

4. Какие специальные машины вы знаете?

5. Кого перевозит автобус?

6. Где нужно ждать автобус?

7. Как называют тех, кто едет в автобусе?

Молодцы! Все получили билет. Звучит музыка ("Мы едем, едем, едем") и дети имитируют езду на машинах и автобусе.

Молодцы! Ребята, вот мы и приехали.

1. Проводиться Дидактическая игра по ПДД «Угадай, какой знак?»

Материал: Каждому игроку раздаются карточки с изображенными на них дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими. Ход игры: Ведущий раздает карточки перевернутой стороной. Ребенок смотрит карточку, называет знак и подходит к мольберту с таким знаком.

2. Проводиться подвижная игра «Веселый трамвайчик»

Ход игры. Ведущий:

Мы веселые трамвайчики,

Мы не прыгаем, как зайчики,

Мы по рельсам ездим дружно.

Эй, садись к нам, кому нужно!

Дети делятся на две команды: одна – трамвайчики, водитель трамвая держит в руках обруч, вторая – пассажиры, они занимают свои места на остановке. Каждый трамвай может перевезти только одного пассажира, который занимает место в обруче. Конечная остановка – на противоположной стороне зала.

Ой, ребята, а я знаю интересные загадки! Отгадайте их!

3.Загадки:

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный……  (переход).

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Нужно ехать, знайте, дети,

Только на……   (велосипеде).

Что мне делать, как мне быть?

Нужно срочно позвонить.

Должны знать и ты, и он

В этом месте…… (телефон).

Вот идут четыре братца

По наезженной дороге,

Но они совсем не ноги,

Никогда не расстаются,

 Два следа за ними вьются…………….(Колеса).

Что за чудо синий дом?

Ребятишек много в нем,

Носит обувь из резины

И питается бензином. ....(Автобус).

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь….(Светофор).

4. «Цветные автомобили».

Ход игры. Дети (автомобили) размещаются на одном краю площадки. Каждому дается флажок какого-либо цвета. Ведущий стоит в центре площадки лицом к детям, держит в руке цветные флажки. Поднимает флажок, и те «автомобили», у кого флажок такого же цвета, начинают двигаться. Если ведущий опускает флажок, то дети-автомобили отправляются в гараж. Затем ведущий поднимает флажок другого цвета, и игра возобновляется. Ведущий может одновременно поднять все флажки, и тогда все автомобили двигаются; тем самым игра усложняется. В начале игры можно цвет озвучить: «Выезжают зеленые автомобили», «Красные возвращаются в гараж» и т. д.

5. Дидактическая игра по ПДД «Разрезные знаки»

Материал: Разрезные знаки; образцы знаков.

Ход игры:

Ребенку сначала предлагают вспомнить, какие знаки дорожного движения он знает, а затем по образцу просят собрать разрезные знаки. Если ребенок легко справляется, то ему предлагают собрать знаки по памяти.

6. Проводится завершающая игра «Передай жезл!»

Ход игры. Дети выстраиваются колонной. Жезл регулировщика передается игроку слева. Обязательное условие: принять жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику.

На этом наше путешествие заканчивается пора возвращаться в детский сад. Ребята садятся в волшебный автобус . Звучит музыка ("Мы едем, едем, едем")