Презентация дидактического пособия по правилам дорожного движения для старшей и подготовительной к школе группы "Моя улица"
презентация к уроку по обж (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Презентация дидактического пособия по правилам дорожного движения для старшей и подготовительной к школе группы «Моя улица»

Слайд 2

. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Именно в дидактической игре ребенок получает возможность совершенствовать, обогащать, закреплять, активизировать свой словарь.

Слайд 3

. Цель : развитие наблюдательности , умение оценивать ситуацию, принимать правильное решение . Задачи : Образовательная : з акрепить знание правил дорожного движения; учить соотносить действие, событие с его изображением на картинке; Развивающая : развивать связующую речь, память, мышление; способствовать развитию коммуникативных навыков; Воспитательная: воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

Слайд 4

. Игровой материал: 3 большие карты 12 карточек лото с ситуативными рисунками. Карточки с обозначением дорожных знаков для каждого игрока (раздаточный материеа ) В игре могут принимать участие 2 – 4 человека

Слайд 5

. Ход игры: Педагог предлагает детям оправиться в виртуальную прогулку по городу, заранее предупреждая , что на пути им встретятся препятствия, которые дети могут пройти с помощью ответов про дорожные знаки. По ситуации дети определяют исчезнувший знак, с помощью дополнительных знаков, розданных детям, дети показывают правильный ответ, затем сверяются с ответом на экране. Оценивают ситуацию, выбирают правильное решение.

Слайд 6

На какой улице ты живёшь? Найди дорогу в детский сад! .

Слайд 7

Какой знак помогает превильно переходить улицу?

Слайд 8

Кто правильно, а кто не правильно переходит улицу?

Слайд 9

Угадай какой знак? .

Слайд 10

Угадай какой знак?

Слайд 11

Угадай какой знак?

Слайд 12

Выбери правильно знак!

Слайд 13

Раздаточный материал .

Слайд 14

Спасибо за внимание .

Слайд 1

Презентация дидактического пособия по правилам дорожного движения для старшей и подготовительной к школе группы «Моя улица»

Слайд 2

. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Именно в дидактической игре ребенок получает возможность совершенствовать, обогащать, закреплять, активизировать свой словарь.

Слайд 3

. Цель :формировать у детей представление о том, что пешеходы ходят только по тротуару, улицы переходят в специальных местах, сообразуясь с сигналами светофора, пассажиры ожидают общественный транспорт на остановках. Задачи : Образовательная : закрепить знание правил дорожного движения; учить соотносить действие, событие с его изображением на картинке; умение оценивать ситуацию, принимать правильное решение; познакомить с назначением "островка безопасности«. Учить детей различать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные). Закрепить представления детей о назначении светофора. Развивающая : развивать связующую речь, мышление, наблюдательность, память,; способствовать развитию коммуникативных навыков; Расширить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Воспитательная: воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

Слайд 4

. Игровой материал: 3 большие карты 12 карточек лото с ситуативными рисунками. Карточки с обозначением дорожных знаков для каждого игрока (раздаточный материал) В игре могут принимать участие 2 – 4 человека

Слайд 5

. Ход игры: Педагог предлагает детям оправиться в виртуальную прогулку по городу, заранее предупреждая, что на пути им встретятся препятствия, которые дети могут пройти с помощью ответов про дорожные знаки. По ситуации дети определяют исчезнувший знак, с помощью дополнительных знаков, розданных детям, дети показывают правильный ответ, затем сверяются с ответом на экране. Оценивают ситуацию, выбирают правильное решение.

Слайд 6

На какой улице ты живёшь? Найди дорогу в детский сад! .

Слайд 7

Какой знак помогает превильно переходить улицу?

Слайд 8

Кто правильно, а кто не правильно переходит улицу?

Слайд 9

Угадай какой знак? .

Слайд 10

Угадай какой знак?

Слайд 11

Выбери нужный знак?

Слайд 12

Выбери карточку с правильным ответом!

Слайд 13

Раздаточный материал Карточки со знаками можно использовать не только для ответов, но и классифициро - вать , объясняя их назначе - ние . В игровой форме, как известно, усваивать материал гораздо эффективней и приятней. .

Слайд 14

Спасибо за внимание .