Развлечение по ПДД "В гостях у Светофорика"
материал по обж (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №19 «Ракета»

Конспект развлечения по ПДД в Средней группе

«В гостях у Светофорика»

Подготовила и провела воспитатель:

 Констандогло Л.Б.

Цель:

-познакомить со значением светофора и его сигналами; закрепить

 название красного, желтого, зеленого цветов

-развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, интерес к ПДД;

-воспитывать культуру поведения детей на дорогах.

Задачи:

1. Закреплять у детей представление о дорожных знаках, светофоре, тротуаре и других атрибутах, связанных с правилами дорожного движения.

2. Учить детей правилам безопасного поведения на дороге, ориентировке при использовании макета.

3. Развивать культуру общения, обогащать словарь.

4. Воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения.

5. Корректировать основные познавательные процессы детей (мелкая и общая моторика, память, внимание и др.)

Оборудование:

макет светофора, макет пешеходного перехода  «зебра»

Ход занятия.

Загадка:

Кто подскажет пешеходам

Что им делать у дороги?

Красным цветом: «Стой! » кричит,

Желтым: «Ждите... » говорит ,а зеленый загорится, это значит всем: «Идите».

Что это? (дети отвечают) .

Светофор (воспитатель показывает макет светофора) .

Три сигнала светофора: красный, жѐлтый, зелѐный регулируют движение.

Светофор нас в гости ждет.

Освещает переход

Загорелся красный глаз:

Задержать он хочет нас.

Если красный нет пути.

Красный свет нельзя идти.

(красный кружок).

Ребята, как вы думаете, можно сейчас переходить дорогу?

Конечно, нельзя.

Красный цвет дает всем знать

На дорогу не ступать!

Желтый свет не очень строгий:

Жди, нам нет пока дороги.

Ярко желтый глаз горит:

Все движение стоит!

А сейчас какой сигнал светофора горит? (жѐлтый кружок)

.Жѐлтый.

Желтый цвет он в середине,

А к нему своя картина:

Пешеходы все стоят,

В ожидании следят.

Как цвет солнца в светофоре заменяется зелѐным.

Он предупреждает водителей и пешеходов о том, что сигнал меняется надо быть очень внимательным.

Ребята, а вы знаете, кого называют пешеходами?

Пешеходы -это люди, идущие по улице.

Наконец, зеленый глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждет!

А сейчас какой сигнал светофора горит? ( зеленый кружок) .

Зелѐный.

Цвет зелѐный знать дает

Тут ребята ваш черѐд,

Бодро все идѐм вперед,

На дороге не зевая

И, друг друга не толкая.

Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

На зелѐный.

А на какой нельзя?

На красный.

Правильно, ребята.

Вдруг откуда то слышится звук едущего автомобиля. Дети

обнаруживают коробку.

Ой, ребята, что это? Смотрите, да это целый автомобильный город!

Здесь и маленькие легковые машинки, и большие грузовые, и автобусы, и

даже мотоциклы!

(Педагог предлагает детям поиграть с машинами, покатать их по дороге)

Вдруг из-за ѐлки выходит медвежонок и сладко потягиваясь, ложится на дорогу.

Воспитатель: «Ой, мишка, уйди скорее с дороги! »

Мишка: «Почему это я не могу здесь лежать? Никакого знака здесь нет,

и светофора нет. Вот если бы красный свет загорелся, я бы понял, что едет

машина и лежать на дороге опасно. А теперь уже вы подождѐте, вот хочу и буду лежать! »

Дети уговаривают мишку отойти в сторону.

Воспитатель: «Ребята, а кто может объяснить медвежонку, почему

нельзя лежать на дороге? »

Высказывания детей на тему, почему на дорогу нельзя выбегать, играть на дороге, а тем более лежать на ней: «Машины большие, они быстро едут, могут задавить».

Воспитатель: ребята, а если нам нужно перейти дорогу, по которой

едут машины, где нам нужно идти?  Нужно искать зебру. Вы знаете, что

такое зебра?

“Зебра” –это участок дороги, по которому нам пешеходам разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса и опять белая, и т.д.

Игра «Будь внимательным!»

Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» - стоим на месте; по сигналу: «Переход!» - шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» - держим в руках руль.

Воспитатель

. А сейчас, ребята, мы повторим с вами сигналы светофора в игре «Зеленый, желтый, красный».

Игра для зрителей «Красный, желтый, зеленый».

Я буду вам показывать флажки. На зеленый флажок вы должны будете шагать на месте, желтый -стоять, красный -на стул.

Воспитатель: А сейчас мы посмотрим, как вы запомнили сигналы светофора.

Игра «Собери светофор».

Дети делятся на 2 команды.

Нужно добежать до макета светофора и правильно прикрепить кружки 3-х цветов: сверху –красный,

в середине -желтый,

внизу –зеленый.

Воспитатель: Ребята, вы запомнили, как нужно переходить улицу? Где

переходить улицу? На какой сигнал светофора?

Воспитатель: - За то, что вы такие добрые, отзывчивые, внимательные и хорошо знаете правила дорожного движения, вы награждаетесь медалями «Почётный пешеход»! (Вручение медалей).