"Правила для пешеходов"
учебно-методический материал по обж (средняя группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение                           д/ с  «Звездочка» г. Зернограда

Конспект

непосредственной образовательной деятельности в средней группе:

Экскурсия к пешеходному переходу

Тема: « Правила для пешеходов.» 

Составила: Данилович Людмила Валентиновна

2015г.

Интеграция образовательных областей:  «Познавательное развитие», «Коммуникация и социализация».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы.

Цели: уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре. Дать элементарные знания о поведении на улице.

Словарная работа: пешеход, тротуар.

Планируемые результаты: знает правила поведения на улице, умеет формулировать ответы на вопросы педагога, владеет диалогической формой речи; эмоционально реагирует на литературные произведения.

Материалы и оборудование: игрушка би-ба-бо (Пятачок).

Содержание организованной деятельности детей.

Вводная беседа: Воспитатель обращает внимание детей на стук в дверь. Выходит в раздевалку и возвращается с Пятачком (бибабо), у которого забинтована голова и подвязана лапка. Дети спрашивают, что с ним случилось?

Пятачок: (с обидой) – Я шел к вам в гости, так торопился, все боялся опоздать, бежал прямо по дороге, чуть машину не обогнал, а когда повернул к детскому саду – тут меня эта машина и сбила. Не видел меня водитель, что ли?

Воспитатель: Нет, Пятачок, он тебя конечно же видел, а вот затормозить не успел. А может он подумал, что ему это мерещится? Разве может пешеход бежать прямо по проезжей части, обгоняя машины?

    Пятачок:(с гордостью) Да, я быстрый!

     Воспитатель: Нет, ты просто маленький и глупенький! И к тому же. наверное, не знаешь правил для пешеходов, верно?

     Пятачок: Для кого? Что еще за правила такие?

     Воспитатель: Правила для пешехода. Ребята, а вы знаете эти правила? Хотите узнать?  Слушайте внимательно!

Правила дорожного движения –

Это часть Таблицы Уважения:

Пешехода надо уважать.

На него не надо наезжать.

И прошу вас уважать шофера,

Каждый может стать шофером скоро.

Если рядом путь перебегать,

Можем мы шофера напугать.

Нужно всем участникам движения

Соблюдать Законы Уважения!

      Все люди – и большие и маленькие, как только выйдут из дома на улицу – сразу становятся пешеходами.

       Легко ли быть пешеходами? Чего легче!  Шагнул левой ногой, шагнул правой, левой-правой, левой-правой! Только и всего!

       Шагать и в самом деле не трудно. по комнате, по парку, по лесной тропинке. Но улица – не парк, а шоссе – не тропинка. Настоящий пешеход – это тот, кто не шарахается от автомобилей, мотоциклов и автобусов. Настоящий пешеход ведет себя на улице уверенно. Шоферы относятся к нему с уважением. Настоящий пешеход не мешает машинам, и сам под машину никогда не попадет! А как всему этому выучиться?

     Машины ездят по строгим правилам. Каждый водитель знает эти правила назубок. Шоферы учатся в школах для автомобилистов, ходят на уроки, сдают экзамены: все ли запомнили?

      Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом! Хотите знать эти правила? (Да) Тогда одевайтесь, мы отправляемся с вами на экскурсию.

      Дети одеваются, выходят во двор, строятся парами. Воспитатель объясняет, что надо не отставать, вести себя тихо, чтобы услышать все правила.

     Экскурсия: (Дети выходят за калитку детского сада)

     Воспитатель: Ну вот вы и пешеходы. Как пешеходы вы должны знать, что улица – это длинный ряд домов, между которыми проходит дорога. По улице движется транспорт и идут пешеходы. Та часть улицы, по которой едет транспорт, называется проезжей частью (показывает). Для пешеходов на каждой стороне улицы отведено особое место – тротуар (показывает). А теперь послушайте первое правило:

• Пешеходы должны ходить только по тротуару. ( дети переходят на тротуар)

    Второе правило гласит:

• Пешеходы ходят по тротуару, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать тем пешеходам, которые идут навстречу.

     ( Дети идут за воспитателем по тротуару, стараясь придерживаться правой стороны).

      Третье правило:

• Ходить по дороге и выходить на проезжую часть нельзя.

(Дети доходят до перекрестка)

 Четвертое правило:

• Переходить улицу можно только в разрешенных местах, где есть линии или указатели переходов ( показывает).

Дать детям время понаблюдать за поведением машин и пешеходов на переходе.

  Правило пятое:

• Начиная переход через улицу, надо посмотреть сначала налево – нет ли машин – и спокойно, шагом дойти до середины дороги, а потом посмотреть направо и продолжить движение.

Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево.

Потом смотри направо.

Налево гляди,

И направо гляди.

И если машин

Не увидишь – иди!

   Правило шестое:

• Перебегать дорогу на близком расстоянии от автомобилей опасно.

Помните, что транспорт сразу остановиться не может. Кроме того, машины едут в несколько рядов. Можно успеть перебежать дорогу перед одной машиной и попасть под колеса другой.

      Все запомнили правила для пешеходов? Тогда нам пора возвращаться в детский сад, где нас ждет Пятачок.

( Дети идут в детский сад, рассматривая дома по обеим сторонам улицы. Воспитатель уточняет у них, знают ли они, где аптека, магазин? Отмечает их удобное расположение)

Обратная связь:

В детском саду дети рассказывают Пятачку, где они были, что видели, объясняют правила для пешеходов, с которыми они сегодня познакомились.