Путешествие в страну правил дорожного движения с инспектором ГИБДД
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Путешествие в страну правил дорожного движения с инспектором ГИБДД

Цель: совершенствовать у детей навыки безопасного поведения на улицах, дорогах. Побуждать интерес детей к изучению правил дорожного движения.
Задачи:
- познакомить детей с работой инспектора ГИБДД, с работой светофора, объяснить назначение сигналов светофора;
- закреплять знание правил поведения на дороге; развивать внимание, быстроту реакции, связную речь;
- воспитывать чувство ответственности при соблюдении правил дорожного движения, воспитывать уважение к профессии инспектора ГИБДД.
Словарь: дорога, транспорт, инспектор ГИБДД, светофор, тротуар, проезжая часть, пешеходный переход, пешеход, дорожные знаки.
Предварительная работа: рассматривание дорожных знаков «Пешеходный переход», «Светофор», наблюдение за проезжающим транспортом, иллюстраций с изображением светофора. Беседа: «Как правильно переходить улицу». Чтение художественной литературы: С.Михалков «Моя улица», Г.Юрмин  «Любопытный мышонок», Л.Гальперштейн «Трамвай и его семья», С.Михалков «Скверная история».

Ход

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важном – о правилах дорожного движения. Наш детский сад и дома, где вы живете, находится рядом с большой дорогой, по которой движется очень много машин. Каждый день вы идете по этой дороге в детский сад, а скоро пойдете и в школу. Чтобы спокойно ходить по дороге, правильно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения. Выучите срочно правила движения. Чтоб не волновались каждый день родители, чтоб спокойно были за рулем водители.

Сегодня на занятие мы пригласили инспектора ГИБДД. Сотрудники Госавтоинспекции – мужественные люди, которые несут свою нелегкую службу и в жару и в холод. Они проверяют исправность автомашин, следят за соблюдением ПДД, первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях. Сейчас инспектор ГИБДД расскажет нам, что же это за правила и почему их необходимо всем соблюдать. А потом мы покажем, что знаем о правилах безопасного поведения на улице.

Выступает инспектор ГИБДД, который объясняет детям ПДД, показывает плакаты и комментирует, на макете показывает опасные ситуации, которые могут возникнуть на дороге, рассказывает о сигнализации светофоров.

Воспитатель: А теперь ,ребята, объявляется викторина по правилам дорожного движения.

Инспектор: Вопросы:

1. Как безопасно можно перейти улицу?

Ответ детей (Пользуясь пешеходным переходом).

2. Какие виды переходов вы знаете?

Ответ детей (Подземные, надземные.).

3. Можно ли играть и перебегать дорогу перед идущей машиной и почему?

Ответ детей (Нет. Водитель не всегда сможет вовремя затормозить.)

4. Как правильно переходить дорогу?

Ответ детей (Приготовится, посмотреть налево, посмотреть направо. Вновь налево и, если нет машин – начинать переход. Дойдя до середины дороги, посмотреть направо, если нет машин, можно переходить).

5. Почему опасно играть на проезжей части?

Ответ детей (Можно попасть под машину.)

6. Что делает на дороге регулировщик?

Ответ детей (Он регулирует движение машин и пешеходов).

7. Что означает синий цвет на дорожных знаках?

Ответ детей (Это разрешающие и указательные знаки).

8. Что означает красный цвет на дорожных знаках?

Ответ детей (Это предупреждающие и запрещающие знаки).

9. Где должны играть дети?

Ответ детей

10. Что означают сигналы светофора?

Ответ детей

Инспектор: Молодцы, ребята! Вы правильно ответили на все мои вопросы.

Воспитатель: А, вот это мы сейчас и проверим!

Игра «Пешеход переходит улицу»

Инспектор показывает карточки-сигналы светофора, называет цвета:

- Зеленый – (Дети мелкими шагами двигаются по залу),

- Желтый – (Дети поднимают вверх руки и шагают на месте).

- Красный – (Дети стоят на месте).

Игра «Запрещено – разрешено».

Инспектор детям демонстрирует запрещающие и разрешающие знаки.

Запрещающий знак – дети топают.

Разрешающий знак – дети хлопают.

Воспитатель:
— А теперь давайте посоревнуемся! Разделимся на две команды «Пешеходы» и «Водители». Какая команда быстрее наклеит правильно все сигналы светофора, та и победит (под музыку дети клеят цветные круги на светофоры на ватмане).

Инспектор: Я очень рад, ребята, что вы все хорошо знаете правила дорожного движения! Вы справились со всеми моими заданиями.