Конспект НОД "Средства регулирования дорожного движения" для подготовительной группы
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Тема: «Средства регулирования дорожного движения»

Цель: ознакомление детей со средствами регулирования дорожного движения.

Задачи: 

1. Дать детям представление о светофоре, жезле регулировщика, диске с красным световозвращателем как средствах регулирования дорожного движения.
2. Развивать кругозор детей, речь, память, мышление, координацию движений и быстрое реагирование на сигналы.
3. Продолжать формировать чувство безопасности за свою жизнь.

Методическое обеспечение: макет светофора с регулированием света, жезл регулировщика, диск с красным световозвращателем.

Словарная работа: световозвращатель.

Мотивация: личная заинтерисованность  детей.

Методика проведения:

Закрепление изученного материала

- Ребята, предлагаю поиграть в игру «Дорожные знаки». Я показываю знаки, а вы угадываете группу знака и что он означает.

Ознакомление с новым материалом

Я загадываю вам загадку, а вы её отгадайте:

У чудовища три глаза,

И горят они огнями разными,

Но не сразу.

Загорелся у чудища зелёный глаз,

Можно улицу переходить сейчас.

Жёлтый глаз у чудовища горит,

Он двигаться не велит.

Ну, а если красный глаз горит:

«Стой!» - он всем нам говорит.

                                  (Светофор)

- Правильно, это светофор. А для чего нужен светофор?

(Ответы детей) 

Игра: «Светофор»

- Давайте поиграем со светофором. Все встаньте и начните движение- можно бегать, прыгать, ходить, но при этом надо наблюдать за светофором и выполнять те команды, которые он будет давать своими огоньками.

(Игра проводится минуты 2-3) 

- Садитесь на свои места. Давайте рассмотрим на рисунках, какие могут встретиться на улицах городов:

Рассмотрение рисунков светофоров: 

• c вертикальным расположением сигналов;
• c горизонтальным расположением сигналов;
• c дополнительными секциями;
• пешеходные светофоры;
• светофоры для велосипедистов.

- Запомните, дети, что по правилам дорожного движения на велосипеде по улицам города можно ездить с 14 лет.

- А на улицах города есть ещё и светофоры со звуком. Слышали, как они издают звук? Как вы думаете, для чего нужны такие светофоры?

(Ответы детей)

- А если кто- то из вас поздно ночью ехал или шёл вдоль дороги, то, наверное, заметил, что ночью всё время мигает только жёлтыйсвет. Что это означает?

(Надо быть осторожными всем - и водителям, и пешеходам, движение не регулируется.

Работа за столами

- У вас на столах есть листы бумаги, что на них изображено? Давайте мы рисунок соединим по точкам и расскрасим.

(Дети работают с листами)

- А сейчас послушайте рассказ об истории возникновения светофора.

Светофор изобретён в Англии. Инженер Кайт придумал механический светофор в Лондоне. Цвета в светофоре менялись при помощи приводных ремней, приводимых в движение руками. Но перед тем, как его установить на улице, в газете опубликовали правила того, что означают цвета светофора. Но в ночное время цвета светофора не были видны. Тогда внутрь светофора вставили газовый фонарь, чтобы цвета светофора были хорошо видны ночью. Но такой светофор взорвался, и о светофоре забыли. Позже светофор появился в Америке, и он был электрический.  А сейчас светофор – незаменимый помощник в регулировании движения на улицах городов. Но существуют ещё регулировщики движения, кроме светофора. Об этом есть стихотворение. Написал его поэт Я. Пишумов:

Постовой

Посмотрите, постовой

Встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул.

Вы видали, вы видали?

Все машины сразу встали!

Дружно встали в три ряда

И не едут никуда!

Не волнуется народ,

Через улицу идёт,

А стоит на мостовой,

Как волшебник, постовой. 

Все машины одному

Подчиняются ему!

- Как вы думаете, когда на улицах города появляются такие вот постовые, о которых рассказывается в стихотворении?

(Ответы детей)

- Когда на улицах появляется много – много машин, то образуются заторы, или пробки. Вот тогда на помощь водителям приходит постовой. А что у него в руках?

(Ответы детей)

Рассмотрение жезла регулировщика и диска с красным световозвращателем

- Посмотрите, вот эту палочку называют жезлом регулировщика. При помощи этого жезла регулируют движение транспорта и пешеходов. Для этого есть разные жесты  у регулировщика. Руки постовойс жезлом поднимает вверх, в стороны и опускает. Сигналы регулировщика, так же как и сигналы светофора, обязаны выполнять и водители, и пешеходы.

Жесты регулировщика:

• Если регулировщик стоит левым или правым боком к пешеходам, руки вытянуты в стороны или опущены, это соответствует зелёному сигналу светофора и движение через проезжую  часть разрешается.
• Если регулировщик поднимает вверх руку или жезл, то это соответствует жёлтому сигналу светофора.
• Если регулировщик обращён к пешеходам спиной или грудью с вытянутыми в стороны или опущенными руками – переход проезжей части запрещён, это положение регулировщика соответствует красному сигналу светофора.
• Если регулировщик вытянул правую руку вперёд, это означает, что пешеходам можно переходить проезжую часть за спиной регулировщика.
•  Иногда вместо жезла регулировщик использует красный диск. Когда свет от машин падает на диск, то он светится красным огнём. Как вы думаете, для чего нужен такой диск, ведь у регулировщика есть жезл?

(Ответы детей)

- Да, в ночное время регулировщики используют диск, так как жезл в темноте не видно. И светофор, и жезл, и диск – всё это помогает регулировать движение на дорогах.

Дети рисуют Весёлые светофоры на конкурс.

Конспект занятия по ПДД

«Средства регулирования

дорожного движения»

в подготовительной группе № 3

Подготовила: Е.А.Забровская

воспитатель 1 категории

г. Благовещенск,