график занятий по пдд 2017-2018 год
материал по обж (старшая группа) на тему

МЛАДШИЕ ГРУППЫ

№ п/п

Месяц

Тема занятия

Цель

1

сентябрь

«Что такое дорога»

Формирование представлений о дороге, как объекта повышенной опасности для ребёнка.

Дать первичное представление о правилах дорожного движения.

2

октябрь

«Автомобиль»

Познакомить детей со средством передвижения - автомобилем, его составными частями (кузов, кабина, руль, колеса). Давать понятие, что автомобилем управляет человек-водитель.

3

ноябрь

«Общественный транспорт»

Дать представление об общественном транспорте и правилах поведения.

4

декабрь

«Светофор»

Дать детям понятие о светофоре, его назначении, познакомить с сигналами светофора.

5

январь

«Дорожные знаки-наши помощники»

Дать детям понятие «дорожный знак». Познакомить со знаком «Пешеходная дорожка».

6

февраль

«Дорога из дома в детский сад»

Формирование представления о необходимости соблюдения правил дорожного движения по пути из дома в детский сад. (Если детей привозят на автомобиле, то дать понятие «детское кресло», «ремни безопасности»).

7

март

«Непослушные зверята»

Чтение и обсуждение произведения В. Клименко «Дорожная сказка о непослушных братьях-поросятах».

8

апрель

Мини-спектакль по ПДД «Теремок»

Закрепление правил поведения на дороге, закрепление сигналов светофора.

9

май

«Улицы нашего города»

Создание коллективного коллажа. Закрепление понятий «дорога», «дорожные знаки», «транспорт», «улица», «светофор»

СРЕДНИЕ ГРУППЫ

№ п/п

Месяц

Тема занятия

Цель

1

сентябрь

«Чтение и беседа по книге В. Арбекова «Про умных зверушек»

Познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на дороге, учить предвидеть и избегать их.

2

октябрь

«Мы знакомимся с улицей»

Познакомить детей с улицей, ее особенностями; учить правилам поведения на улице (быть внимательным, идти только по тротуару, по правой его стороне, переходить улицу только по подземному переходу или по специально выделенному на дороге переходу – «зебре». Если нарушить эти правила, то можно попасть под машину)

3

ноябрь

«Транспорт»

Познакомить детей с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения («Скорая помощь», «Пожарная машина», «Машина МЧС», «Полиция», трамвай, троллейбус, автобус).

4

декабрь

«Светофор (транспортный и пешеходный) и его сигналы»

Продолжить знакомить детей с сигналами светофора, дать понятие о транспортном (плоскостном) и пешеходном светофоре, учить определять по сигналу светофора, как нужно действовать

5

январь

«Знай и выполняй правила уличного движения»

Закреплять правила уличного движения (люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора; детям играть у дорог и на перекрестках опасно)

6

февраль

«О чем говорят дорожные знаки»

Познакомить детей с предупреждающими и указательными дорожными знаками, учить различать их («Дети», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход»)

7

март

Профессия «Инспектор ДПС»

Дать начальные представления о профессии «инспектор ДПС».

8

апрель

«Путешествие по городу»

Создание коллективного коллажа, отражающего правила дорожного движения. Закрепление понятий «улица», «проезжая часть», «светофор», «дорожные знаки», «инспектор ДПС», «транспорт».

9

май

Викторина по ПДД «Лучший знаток правил дорожного движения»

Закрепление знаний, полученных в течение года.

СТАРШИЕ ГРУППЫ

№ п/п

Дата

Тема занятия

Цель

1

сентябрь

«Прогулка по городу»

Уточнять и расширять знания детей о транспорте. Развивать умения и находить признаки сходства и различия видов транспорта, называть их. Учить культуре поведения в транспорте.

2

октябрь

«Улица полна неожиданностей»

Расширить представления о правилах поведения во дворе, на улице.  Учить видеть все то, что представляет опасность для жизни и здоровья

3

ноябрь

Чтение книги А. Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили»

На примере сказочных героев закреплять правила поведения на улице: умение предвидеть и избегать опасных ситуаций

4

декабрь

«Экскурсия к дороге» (наблюдение за движением транспорта, работой водителя)

Закреплять знания детей о городском транспорте, о правилах дорожного движения

5

январь

«Дорожные знаки»

Продолжение знакомства с дорожными знаками» «Дети», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания», «Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы», «Велосипедная дорожка»

6

февраль

«Когда мы пассажиры»

Познакомить детей с понятием «пешеход», «пассажир», продолжить знакомить с правилами поведения в общественном транспорте

7

март

«Просмотр видеофильма «Пассажиром быть не просто»

Знакомить детей с безопасным поведением в транспорте

8

апрель

«Целевая прогулка» (пешеход, переход, остановка автобуса)

Наблюдать с детьми реальные ситуации на дороге; учить и узнавать знакомые дорожные знаки. Закреплять навыки соблюдения правил дорожного движения

9

май

«Я потерялся» (игра-тренинг)

Учить детей правильно действовать в обстановке, если потерялся, не пугаться и не теряться в данной ситуации

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ГРУППЫ

№ п/п

Дата

Тема занятия

Цель

1

сентябрь

«Для чего нужны правила дорожного движения, как они появились»

Познакомить детей с историей правил дорожного движения, объяснить, почему надо их выполнять

2

октябрь

«Участники дорожного движения»

Дать детям понятие о том, что каждый человек может быть участником дорожного движения в качестве пешехода, водителя, пассажира и при этом обязан выполнять определенные правила

3

ноябрь

«Правостороннее, одностороннее, двухстороннее движение»

Знакомить с разными видами движения транспорта на дороге

4

декабрь

«Как рождаются опасные ситуации на дороге»

Учить детей предвидеть опасность, возникающую на улице, и стараться её избегать

5

январь

«Наблюдение за работой сотрудника ГИБДД, объяснить значение его жестов»

Объяснить детям значение жестов сотрудника ГИБДД. Воспитывать внимание, сосредоточенность, умение ориентироваться на сигнал регулировщика

6

февраль

«О чем говорят дорожные знаки»

Познакомить детей с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, указательными, предписывающими, знаками сервиса

7

март

«Мы - пассажиры»

Расширить знания детей о пассажирском транспорте, о том, что автобусы, троллейбусы останавливаются на специальных остановках около тротуаров, трамвай останавливается на середине улицы; познакомить с правилами поведения при ожидании транспорта

8

апрель

«Игры во дворе, катание на велосипеде, самокате в черте города»

Познакомить детей с опасностями, которые могут возникнуть во время катания на велосипеде, самокате.

9

май

Викторина «Лучший знаток правил дорожного движения»

Закреплять знания детей о безопасном поведении в транспорте, на улице, на дороге; о знаках дорожного движения.