Советы родителям по охране жизни и здоровья детей "Летний отдых с родителями"
консультация по обж (старшая группа) на тему

Советы родителям по охране жизни и здоровья детей

Уважаемые мамы и папы!

Лето - пора путешествий и новых впечатлений. Чтобы отдых был приятным, будьте бдительны и осторожны, помните об опасностях, которые подстерегают детей в дальней поездке и во время отдыха.

Опасности, связанные с путешествием на личном транспорте:

• открытые окна;  
• незаблокированные двери;
• остановки в незнакомых местах.

       Сажайте детей на самые безопасные места

(середину или правую часть заднего сиденья). Сажайте ребенка в специальные кресла для перевозки детей и пристегивайте ребенка ремнями безопасности Не разрешайте ребенку стоять между сиденьями, высовываться из окна, выставлять руки, снимать блок с двери, трогать ручки во время движения.

Выходить из машины можно только после взрослого.

Опасности, связанные с путешествием на поездах:

• открытые окна;
• тамбуры вагонов;
• верхние полки;
• кипяток;
• незнакомые люди.

Не разрешайте ребенку высовываться из окна, выставлять руки, бросать в окна предметы, выходить в тамбур, общаться с незнакомыми людьми в отсутствие близких, брать от них угощение. 

Опасности, связанные с жизнью на

даче или в деревне (особенно для городского ребенка):

• стадо коров;
• инструменты;
•  колодец;
• заброшенные доски с гвоздями.

Ребенок должен твердо запомнить, что ему нельзя:

• подходить близко к стаду коров и незнакомым животным;
• открывать печную дверцу и трогать печную заслонку;
• заглядывать в колодец;
• трогать инструменты;
• купаться в отсутствие ответственных за него взрослых.

Меры предосторожности, связанные с купаниями в водоемах: 

• Тщательно осмотрите место отдыха и купания, проверьте, не ли битого стекла, острых камней и других опасных предметов.
• Не забывайте надеть на  ребенка на пляже головной убор.
• Располагайтесь с ребенком в тени деревьев, избегая в тени прямых солнечных лучей.
• Входите с ребенком в воду постепенно. Резкое погружение разгоряченного тела в прохладную воду может спровоцировать сбой сердцебиения и судороги.
• Не допускайте переохлаждения ребенка в воде, чередуйте купание с играми на берегу.

Уважаемые мамы и папы!

Лето - пора путешествий и новых впечатлений. Чтобы отдых был приятным, будьте бдительны и осторожны, помните об опасностях, которые подстерегают детей в дальней поездке и во время отдыха.

Опасности, связанные с путешествием на личном транспорте:

• открытые окна;  
• незаблокированные двери;
• остановки в незнакомых местах.

       Сажайте детей на самые безопасные места

(середину или правую часть заднего сиденья). Пристегивайте ребенка ремнями безопасности.

Не разрешайте ребенку стоять между сиденьями, высовываться из окна, выставлять руки, снимать блок с двери, трогать ручки во время движения.

Выходить из машины можно только после взрослого.

Опасности, связанные с путешествием на поездах:

• открытые окна;
• тамбуры вагонов;
• верхние полки;
• кипяток;
• незнакомые люди.

Не разрешайте ребенку высовываться из окна, выставлять руки, бросать в окна предметы, выходить в тамбур, общаться с незнакомыми людьми в отсутствие близких, брать от них угощение. 

Опасности, связанные с жизнью на

даче или в деревне (особенно для городского ребенка):

• стадо коров;
• инструменты;
•  колодец;
• заброшенные доски с гвоздями.

Ребенок должен твердо запомнить, что ему нельзя:

• подходить близко к стаду коров и незнакомым животным;
• открывать печную дверцу и трогать печную заслонку;
• заглядывать в колодец;
• трогать инструменты;
• купаться в отсутствие ответственных за него взрослых.

Меры предосторожности, связанные с купаниями в водоемах: 

• Тщательно осмотрите место отдыха и купания, проверьте, не ли битого стекла, острых камней и других опасных предметов.
• Не забывайте надеть на  ребенка на пляже головной убор.
• Располагайтесь с ребенком в тени деревьев, избегая в тени прямых солнечных лучей.
• Входите с ребенком в воду постепенно. Резкое погружение разгоряченного тела в прохладную воду может спровоцировать сбой сердцебиения и судороги.
• Не допускайте переохлаждения ребенка в воде, чередуйте купание с играми на берегу.

Опасности, связанные с катанием на роликах и велосипеде:

• неровности на дороге;
• крутой склон дороги;
• проезжающий транспорт.

Не разрешайте ребенку выходить на улицу с велосипедом, самокатом или роликами без сопровождения взрослых. Научите его останавливаться у опасных мест - выездов машин из дворов, с автостоянок. Разрешайте кататься только по тротуарам с ровной поверхностью. Если ребенок еще плохо управляет велосипедом и часто падает, снабдите его

индивидуальными средствами защиты (наколенниками, налокотниками, шлемом).

Здоровья Вам и приятного отдыха!

Подвижные игры

Играя — обучаюсь, развиваюсь

Подвижная игра — одно из самых любимых занятий людей — не только детей, но и многих взрослых и особенно летом.

Даже самые простые подвижные игры воспитывают у ребят чувство локтя, развивают силу, выносливость, сообразительность, смекалку, ловкость, вырабатывают волю к победе.

Такие игры подходят малышам еще и потому, что в них не ставится перед ребенком невыполнимых задач, и вместе с тем такая игра требует от него всегда некоторого напряжения сил, бодрого, жизнерадостного самочувствия, а бодрость и радость — это залог здоровья.

• Для развития двигательной активности детей, укрепления их физического здоровья используйте в подвижных играх игрушки, с которыми можно совершать разнообразные движения (кегли, скакалки, разные по размеру мячи).

Вначале ребенок выполняет упражнения только с помощью взрослого, постепенно эта помощь уменьшается: по мере того как его движения становятся более точными, сила, выносливость и настойчивость малыша заметно возрастают.

• При обучении ребенка правилам игры не делайте ему слишком много замечаний, не показывайте свое недовольство и нетерпение, старайтесь чаще его хвалить, а не порицать.
• Учитывайте в организации подвижных игр погодные особенности каждого времени года:

зимой — катание на санках, лыжах, игра в снежки;

весной и осенью — бег, прыжки, прогулки;

летом — игры на свежем воздухе.

Важно следить за физическими нагрузками ребенка, всячески поощрять его двигательную активность, но не допускать перевозбуждения детей в подвижных играх.

• Предлагайте детям простые подвижные игры с определенными правилами, которые ребенок может легко запомнить и действовать в рамках этих правил.

• Следите за тем, чтобы в процессе игры он контролировал свои и чужие действия, усваивал способы регуляции совместной деятельности (например, выбор очередности в игре с помощью считалки, жеребьевки и т.п.), учился адекватно переживать удачу и неуспех.
• Помните: в совместных играх с правилами дети усваивают многие социальные представления о справедливости и несправедливости, формируется адекватная самооценка ребенка.

Если ребенок беспокойный, расторможенный, ему будут полезны игры по правилам, причем такие, в которых двигательная активность контролируется игровой ролью или сюжетами (бежать только по сигналу, некоторое время стоять неподвижно).

Подчиняясь правилу в сюжетной игре, ребенок ведет себя так, как персонаж, которого он изображает: волк ловит гусей; наседка спасает цыплят; птички убегают от автомобиля.

• Используя умения трехлетних детей бегать и прыгать, организуйте для них специальные игры, основанные на различной последовательности этих движений, их постепенном усложнении и главное — на новом содержании и осмыслении.

Старайтесь, чтобы ребенок не просто бегал и прыгал, а совершал эти действия в воображаемой ситуации: прыгал по кочкам на болоте; бежал от кота или лисицы, которые якобы гонятся за ним.

Малыш бегает, высоко поднимая колени, подражая лошадке, прыгает, как зайчик, идет, как уточка. В таких играх дети очень непосредственны, они беспрестанно могут повторять разные движения.

• С детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет) проводите игры-соревнования, в которых для них наиболее привлекательным становится выигрыш или успех и они изо всех сил стремятся к победе. Именно в таких играх формируется и закрепляется у детей дошкольного возраста мотивация достижения успеха.
• Всегда отмечайте успехи и достижения ребенка в игре, даже незначительные: «Смотри, каким ты стал ловким, как у тебя хорошо получается!».