Конспект НОД по дорожному движению "Моя улица"
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

                               по дорожному движению

                 (средняя группа детского сада)

                                                                                                 составил:

                                                                                                              Миронова Н.Ф.

                                                                                            воспитатель  МАДОУ

                                                                                             д./с №1 «Теремок»

                                               г.Протвино, 2016г.

Конспект непосредственно образовательной деятельности

               для детей средней группы (возраст от 4 до 5 лет)

Направление: социально-личностное

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Раздел: «Безопасность на дорогах»

     Проектировочный компонент:

Тема: «Моя улица»

Программное содержание:

Познакомить детей с некоторыми правилами передвижения по улице пешеходов, с понятиями: пешеход, переход, проезжая часть, тротуар. Закрепить знания детей о работе светофора, правилах перехода через улицу и поведения на ней.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, целевая прогулка к пешеходному переходу, прогулка по близлежащей улице.

Организационный компонент:

Материалы:

Демонстрационный: дорожные знаки, фотографии, иллюстрации с изображенными на них правилами перехода и движения по улице.

Раздаточный: цветные круги красного, желтого и зеленого цветов на каждого ребенка.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Раздается стук в дверь.

Воспитатель:

-Кто это там пришел? (Открывает дверь и вносит в группу игрушку «Светофорчик»).

- Дети, вы узнали, кто это? Послушайте стихотворение-загадку:

                      Чтоб тебе помочь

        Путь пройти опасный,

                       Горит и день, и ночь

                      Зеленый, желтый, красный.

- О чем говорится в стихотворении? (Обобщающие ответы детей)

Воспитатель:

- Правильно. Сегодня к нам в гости пришел Светофорчик. Поздоровайтесь с ним. Светофорчик пришел, чтобы пригласить вас на прогулку по городу.

- Как называется наш город? (Ответы детей).

- На какой улице находится наш детский сад? (Обобщающие ответы детей).

- Мы сейчас с вами поедем на автобусе по нашей улице. Вот он стоит на остановке.

- Каким знаком обозначают автобусную остановку? (Ответы детей).

Воспитатель предлагает детям занять места в «автобусе».

- Кого не хватает в нашем автобусе? (Шофера).

- Водителем автобуса у нас будет.. (Выбирают одного из детей). Напомните нам, шофер, как нужно вести автобус, о чем должен помнить водитель.

Ребенок:

- Машину вести осторожно, быть внимательным на дороге, соблюдать правила дорожного движения.

- Все правильно. Я думаю, с таким водителем нам будет не страшно ехать. Но перед тем, как отправиться в путь, Светофорчик хочет узнать, знаете ли вы сигналы светофора?

Светофорчик дарит детям карточки с изображением сигналов светофора.

Светофор:

                     Есть сигналы светофора,

                     Подчиняйтесь им без спора.

        Бурлит движеньем мостовая -

          Бегут авто, спешат трамваи.

        Скажите правильный ответ:

        Какой горит для пешеходов свет?

Дети показывают на своих карточках-светофорах красный свет.

- Правильно!

- Красный свет нам говорит:

Стой, опасно! Путь закрыт!

                                 Особый свет - предупрежденье

        Сигнала ждите для движенья.

        Скажите правильный ответ:

        Какой горит при этом свет?

Дети показывают на своих карточках желтый свет.

- Правильно!

   - Желтый свет – предупрежденье!

  Ждем сигнала для движенья.

        Иди вперед! Порядок знаешь!

        На мостовой не пострадаешь.

        Скажите правильный ответ:

        Какой горит при этом свет?

Дети показывают зеленую карточку.

Светофорик:

  - Зеленый свет открыл дорогу:

   Переходить ребята могут.

Проводится игра «Светофор».

Условия игры: когда ведущий зажигает на светофоре-игрушке зеленый свет – дети топают ногами;

желтый – хлопают руками; красный – стоят тихо.

Светофорик благодарит детей за игру.

Воспитатель показывает картину с изображением улицы.

- Как называется часть улицы, по которой едут машины? (Проезжая часть).

- А где идут люди? (Тротуар).

- Если автомобили едут в одну сторону, то такое движение называется односторонним. Если машину едут и в одну и в другую сторону, то такое движение называется двусторонним. Чтобы избежать столкновения транспорта, проезжая часть бывает разделена сплошной или прерывистой белой линией.

- В какую сторону едут машины? Сколько машин на дороге? Назовите эти машины.

Светофочик предлагает детям пройти за столы и на карточках с изображением проезжей части нарисовать:

а) машину на дороге с двусторонним движением;

б) заштриховать проезжую часть дороги;

в) на тротуаре нарисовать много точек;

г) где нарисован светофор,  поставить галочки.

Пока дети рисуют разложить на стульчиках эмблемы машин и рули.

Светофорчик предлагает детям игру на разметке дороги:  «Светофоры и водители». После игры Светофорик дарит на память детям маленькие светофоры.

После игры воспитатель предлагает детям сесть в «автобус» и вернуться в детский сад.

- Где мы с вами сегодня были?

- Где должны двигаться автомобили?

- Какое бывает движение на дорогах? (Двустороннее и одностороннее).

- Где надо переходить улицу, и на какой свет светофора?

- Чем хорош и чем плох транспорт?

- Расскажите дома родителям, о каких правилах дорожного движения вы узнали. Нарисуйте дома дорожное движение на улице, на которой вы живете.