Сценарий театрализованного занятия-развлечения "Учите правила дорожного движения"
план-конспект занятия по обж (старшая группа) по теме

Сценарий театрализованного занятия-развлечения

«Учите правила дорожного движения»

Цели и задачи: Систематизировать знания детей о правилах безопасности дорожного движения; воспитывать культуру поведения детей на улицах города и в транспорте.

Оборудование: Напольный игровой комплект «Азбука дорожного движения», кукла Буратино, мяч.

Содержание

Дети входят в зал.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим об очень важном - о правилах дорожного движения и поиграем в подвижные игры. Если мы прислушаемся, то услышим гул движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с дорогой проложена дорога для пешеходов, которая называется тротуар.

- Вам часто приходиться переходить дорогу?

Чтобы не случилось беды при переходе улицы надо знать правила дорожного движения.

Делаем, ребята, предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

-Ребята, к нам прибыл гость из сказочного города, сейчас он появится (входит Буратино)

-Вы узнали нашего гостя? Кто это?

Дети. Буратино!

Ведущий. Но буратино чем - то огорчен. Скажи Буратино, что случилось?

Буратино:

Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути,

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

Ведущий. Наши дети уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе, Буратино, расскажут и покажут, как надо себя вести на улицах города. А поможет нам в этом регулировщик.

Регулировщик:

Кто следит, чтоб все в пути

Знает как себя вести?

Внимание глядит в упор

На нас трехглазый светофор.

Зеленый, желтый, красный глаз-

Он каждому дает приказ!

Ведущий и дети подходят к переходу, среди детей Буратино с мячом в руках.

Ведущий. Наши ребята идут в детский сад, наши ребята очень спешат!

(в это время зажигается красный свет)

Регулировщик.

Хоть у вас терпенья нет

Подождите – красный свет!

(зажигается желтый свет)

Желтый свет на пути-

Приготовьтесь идти!

(зажигается зеленый свет)

Свет зеленый впереди-

Вот теперь переходи!

(Дети вместе с ведущим идут по переходу, две девочки отстают, рассматривают на ходу книжку. Регулировщик останавливает их.)

Регулировщик.

Подождите-ка, подружки!

Где глаза у вас, где ушки?

Дело кончится печально,

Может быть немало бед.

Ведь дорога- не читальня

И не место для бесед.

Регулировщик забирает у девочек книгу и пропускает их через переход. Зажигается красный свет.

Светофор дает приказ-

Зажигает красный глаз.

И когда зажжется он,

Всем стоять таков закон.

(По дороге проезжает транспорт.

Снова загорается зеленый свет)

Ведущий. Теперь горит зеленый свет- свободен путь, препятствий нет!

Дети переходят по пешеходному переходу, Буратино идет последним играет с мячом.

Буратино.

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Синий, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

Регулировщик забирает у Буратино мяч.

Регулировщик

На проезжей части, дети

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Ведущий. Вот на этой площадке мы поиграем в игру

«Будь внимательным!»

Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» - стоим на месте; по сигналу: «Переход!» - шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» - держим в руках руль.

Ведущий . А сейчас, послушайте стихи. Там где нужно, вы должны отвечать: «Это я, это я, это все мой друзья. Проводится игра «Это я это, это я, это все мои друзья»

Кто из вас идёт вперёд,

Только там, где переход? …

 Знает кто, что красный свет,

Означает: хода нет? …

 Кто из вас в трамвае тесном,

 Уступает взрослым место? …

 Кто из вас, идя домой,

 Держит путь по мостовой? …

 Кто из вас летит так скоро,

 Что не видит светофора?

Ведущий. Молодцы вы были внимательными и правильно отвечали.

Дети и ведущий переходят через дорогу к автобусной остановке.

Ведущий. Ребята, я вам загадаю загадку, если вы ее отгадаете, то сумеете определить где мы с вами находимся.

Что за чудо этот дом

Окна светятся кругом

Носит обувь из резины

И питается бензином (автобус)

Ведущий. Правильно, Значит, где мы с вами находимся? (Ответы детей)

-Мы находимся на автобусной остановке.

Ведущий приглашает детей отправится в путешествие по городу и просит рассказать как нужно вести себя в автобусе.  Затем все садятся в автобус и едут.

-Вот и наша остановка, приехали.

Дети выходят и строятся парами.

Регулировщик.

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить вам не мешало!

Но основные из правил движенья

Знать как таблицу должны умножения!

Игра «Кого назвали – тот и ловит».

Играющие располагаются по кругу. В центре – регулировщик дорожного движения (водящий). Он называет имя одного из стоящих по кругу и бросает ему мяч. Названный ловит мяч, называет какой-либо вид транспорта и бросает мяч регулировщику.

Ведущий:

Город, в котором

С тобой мы живем,

Можно по праву

Сравнить с  букварем.

Вот она азбука-

Над головой;

Знаки развешены

Вдоль мостовой.

Подводится итог занятия.