КВН по правилам дорожного движения в подготовительной группе.
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

КВН по правилам дорожного движения в подготовительной группе.

Задачи:

• Закреплять знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаках, различных видах транспортных средств.

• Формировать у детей представление и воспитывать ответственное отношение к тому, что можно и что нельзя на улицах, дороге и транспорте.

• Закрепить умение детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

• Воспитывать у детей интерес к накоплению знаний о Правилах дорожного движения, осознанное отношение к собственной безопасности.

• Продолжать развивать интонационную выразительность в стихах.

• Развивать память, внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве.

• Воспитывать грамотного пешехода.

                                                  Ход игры

Воспитатель объявляет начало КВН (звучит музыка КВН)

Привет, друзья!

Сегодня в зале

Большой и интересный день!

Мы начинаем наш весёлый,

Любимый всеми КВН!

На сцену приглашаются команды

(дети входят командами в зал и занимают свои места)

Воспитатель представляет команды: Сегодня соревнуются две команды детей подготовительной группы – команда «Пешеход» и команда «Светофор»  За победу в каждом конкурсе команды будут получать призовые фишки. У какой команды больше фишек, тот и победил.

1.Конкурс  Приветствие команд

«Пешеход»

Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход!

Подземный, наземный, похожий на зебру.

Знай, что только переход от машин тебя спасёт

«Светофор»

«Наш домик – светофор. Мы три родные брата.

Мы светим с давних пор, в дороге всем ребятам.

2. А сейчас «Разминка»

В разминке команды должны разгадать загадки, я буду загадывать загадки поочередно каждой команде. Слушайте внимательно, вы должны дать правильный ответ:

1. Если ты спешишь в пути через улицу пройти,

Там иди, где весь народ, там, где знак есть … .(Переход)

2. Ты должен твердо знать всегда:

Для машин есть мостовая, для прохожих …. (Тротуар)

3. Спозаранку за окошком стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам ходят красные дома (Трамвай)

4. Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины,

Отвечайте вместе хором. Как зовусь я? (Светофором)

5. Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное - (Внимание)

6. В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят…. (Улица)

7. Дом по улице идет, на работу всех везет.

Носит обувь из резины и питается бензином…. (Автобус)

8. Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет,

Это мой… (Велосипед) .

9. Странная зебра:

Не ест и не пьет,

Но без еды и питья

Не умрет. (Пешеходный переход)

10. Этот длинный темный ход

Роют люди, а не крот

Скоро поезд повезет

Здесь под городом народ. (Метро)

3.Конкурс музыкальный «Частушки»

Ставьте ушки на макушке.

Слушайте внимательно,

Попоем мы вам частушки

Будет замечательно.

Если свет зажжется красный,

Значит двигаться опасно

Свет зеленый говорит:

“Проходите, путь открыт”.

“Дорожные Знаки”

Ставьте ушки на макушке.

Слушайте внимательно,

Попоем мы вам частушки

Будет замечательно.

Если свет зажжется красный,

Значит двигаться опасно

Свет зеленый говорит:

“Проходите, путь открыт”.

Ой,ты,Ваня! Ой, ты, Ваня!

Посмотри на светофор,

Все ты Ваня перепутал

И на красный свет пошел.

Нужно слушаться бесспорно

Указанья светофора,

Нужно правила движенья

Выполнять без возражения.

Всем кому даны колеса

Передайте наш совет:

Пусть у нас сначала спросят,

Можно ехать или нет.

Чтоб машины не спешили,

Шел спокойно пешеход,

Помогать мы им решили,

Мы дежурим круглый год.

4.Конкурс «Игра-эстафета»

Мы проведём игру — эстафету. «Водитель и пассажиры»

 Выбираем из каждой команды одного водителя. Он надевает на себя обруч. Затем к нему присоединяется (влезает в обруч) один участник из команды- «пассажир» до тех пор пока всех игроков- пассажиров не перевезёт водитель на другую остановку, в конце все члены команды берутся друг за друга (впереди водитель) и возвращаются на свои места.

5.Конкурс капитанов («Рисуй-ка»)

      Рисовать вы будите по точкам, в итоге у каждой команды получится изображение транспорта. Назвать транспорт,  который получился.

ФИЗМИНУТКА  музыкальная

6.Конкурс Блиц- турнир.

 Какая из команд больше ответят на вопросы.

- Вам нужно выбрать правильный ответ из 3-х предложенных вариантов. Готовы?

Блиц-турнир 1 для команды «Пешеход»

1. Сколько цветов имеет светофор?

2 ,   3 ,   4

2. Что надо сделать, если загорелся красный свет?

Бежать,  лежать,  стоять

3. Какое движение на наших улицах?

Двустороннее,  трехстороннее, одностороннее

4. Где должны ходить пешеходы?

по тротуару,  по дороге,   по газонам

5. Кого перевозит пассажирский транспорт?

Животных,  грузы,   людей

6. Как обозначается пешеходный переход?

Полосками,  квадратами,   кружками

7. Где люди ожидают пассажирский транспорт?

на перекрестке,  на остановке,  на пешеходном переходе

8. Чем регулируется движение на улице?

Фонарем,  шлагбаумом,  светофором

9. Кто регулирует движение на дорогах?

Дрессировщик,  регулировщик, полицейский.

10. Где нужно обходить автобус?

Спереди,   пролезть между колесами,  сзади

Блиц-турнир 2 для команды «Светофор»

1. Самодвижущеееся 4-хколесное транспортное средство

Велосипед,  автомобиль,  самолет

2. Люди, которые ходят по тротуарам

Покупатели, пассажиры,  пешеходы

3. Старинный экипаж, запряженный лошадьми

Карета,  трамвай,   телега

4. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги

Волга,  Вездеход,  Гоночная

5. Водитель самолета

Гонщик,  кучер,   пилот

6. Полосатая разметка перехода

Зебра,  кобра,  пони

7. Защитный головной убор мотоциклиста

Кепка,  шлем.  цилиндр

8. Что показывает стрелка спидометра?

Температуру,   скорость, объем бензина

9. Глаза автомобиля

Капот,  колеса,  фары

10. Приспособление для буксировки транспорта

Канат,  трос, лента

7.Конкурс  Собрать пазлы со знаками

Пока команды собирают игра со зрителями

«НЕБЫЛИЦЫ»

 Ведущий   Я вам задаю вопрос, а вы мне отвечаете: ДА!!!/руки вверх/ или НЕТ!!! /грозят/. 

Быстро дайте мне ответ – это правда или нет?

1.Это правда или нет, что можно переходить улицу на красный сигнал светофора? - нет! 
2.Это правда или нет, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами? - нет! 
3.Это правда или нет, что нужно знать правила дорожного движения?                    - да! 
4.Это правда или нет, что в автобусе можно играть, сорить, толкаться?                 - нет! 
5.Это правда или нет, что с мячом на дороге играть можно?                                      - нет! 
6.Это правда или нет, что пешеходный переход называется “Зебра”?                      - да! 

7.Это правда или нет, что дорожные знаки помогают пешеходам и водителям?     - да! 

Инспектор. А сейчас весёлая физкультминутка. Вставайте  и  повторяйте  за  мной.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Светофор» для всех

Ведущая: Я буду показывать в разном порядке цвета светофора, а вы точно выполняйте задание:

красный – «замри»,

жёлтый - «на месте пляши»,

зелёный – «поскоками скачи»

Жюри подводит итоги.

8. Конкурс «Сказочный»

 Ведущий: Ребята вы любите сказки? Я надеюсь, что вы хорошо помните сказочных героев. Сразу обоим командам. Кто быстрее ответит тому фишку.

 Ваша задача вспомнить и назвать средства передвижения сказочных героев. Я буду называть героя из сказки, а вы, мне называйте, на чём он ехал, летел, плыл,

 Емеля — Печка

 Баба-Яга — Ступа

 Золушка- Карета

 Айболит — Волк, кит, орёл

 Дюймовочка — Ласточка

 Крокодил Гена — Паровоз

 Кот Леопольд — Велосипед

9.Конкурс стихов

 1 реб.: Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд, цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно

Ее переходи.

2 реб.: Правил дорожных

На свете не мало

Всех бы выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу умножения.

На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

10. Игра с сюрпризным моментом

 Ведущий: Ребятки, осталась у нас с вами последняя станция. Я предлагаю каждой команде по грузовой машинке, на длинной верёвочке, на конце которой палочка.

 Из каждой команды по одному участнику одновременно начинают наматывать верёвочку на палочку (грузовик привозит детям угощение-ириски)

Подведение итогов.

Подведение итогов награждение команды победителей