Презентация проекта по правилам дорожного движения "Страна безопасности"
презентация к уроку по обж ( группа) на тему

Слайд 1

Проект по правилам дорожного движения «Страна безопасности» Выполнила: воспитатель Шишканова Е.В . МДОУ «Старошайговский детский сад №1 комбинированного вида» Старошайговского муниципального района РМ

Слайд 2

Актуальность проекта Актуальность проекта в том ,что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий являются именно дети. Приводят к этому -элементарное незнание правил дорожного движения . Другой причиной является то, что дошкольники не умеют управлять своими поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улице, поэтому необходимо обучать детей правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры и др. Одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения- является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях.

Слайд 3

Цель проекта : формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице . обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта.

Слайд 4

Задачи проекта: Образовательные: - познакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками, строением улицы (пешеходные зоны, проезжая часть); - изучить виды пешеходных переходов, их отличительные признаки, и способы поведения на них; - познакомить с дорожной разметкой («зеброй»); - познакомить с жестами регулировщика (ознакомительно); - сформировать представление о назначении светофора и его сигналах; - формировать представление дошкольников о безопасном поведении на дороге, научить детей предвидеть и избегать опасные события на дороге, а при необходимости правильно действовать в опасной ситуации.

Слайд 5

Развивающие: - развить внимательность и осторожность на дороге, самостоятельность, ответственность; - стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков. Речевые: - способствовать развитию пассивного и активного словаря ребенка; -стимулировать развитие связной речи детей в процессе работы над проектом. Воспитательные: - воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

Слайд 6

Тип проекта – информационно-познавательный Участники проекта: дети старшей,подготовительной группы, педагоги , родители. Возраст : 5 – 7лет По количеству участников – групповой. Продолжительность -2 недели По времени - краткосрочный Основное направление проекта – предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

Слайд 7

Этапы реализации проекта: 1. Подготовительный этап: подбор материала по правилам дорожного движения рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях просмотр видеоматериала «Правила дорожного движения в стихах и загадках» знакомство с литературными произведениями: С. Михалков «Светофор», «Скверная история», М. Пляцковский «Светофор», А. Северный «Три чудесных цвета», Я. Пишумов «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина», О. Бедарев «Если бы…», Н. Носов «Автомобиль», В. Головко «Правила движения» и т.д. изготовление дидактических игр по ПДД использование игр: дидактических: «Подумай – отгадай», «Красный – зеленый», «Какой это знак?», «Кто больше знает?», «Собери машину», «Угадай-ка», «Отгадай-ка» и т. д. подвижных: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт» и т. д.

Слайд 8

Основной этап: Рассматривание плакатов, картин с детьми по безопасности дорожного движения Чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций к ним: Иванов А. «Азбука безопасности», Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», Дружинина М. «Наш друг светофор», «Правила езды на велосипеде», сказка С. Михалкова «Бездельник светофор», «Улица, где все спешат» И. Серебрякова, « Зайка велосипедист» В. Клименко. Непосредственно –образовательная деятельность Обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД Наблюдения за движением транспорта Целевые прогулки к пешеходному переходу и знакам Решение проблемных игровых ситуаций Викторины по ПДД беседы на темы: «Как и где переходить улицу», «Поведение детей на дороге» и т.д. словесные игры: «Как бы ты поступил?», «Не сбейся с пути», «Да – нет» чтение и заучивание стихотворений, загадок, считалок сюжетно-ролевые игры: «Водители», «Светофор» Дидактические игры: «Собери знак», Лото «Дорожные знаки»

Слайд 9

Настольно –печатные игры «Правила дорожного движения» Моделирование ситуаций по ПДД Консультации и беседы с родителями по темам: «Чему родители должны обучить своих детей», «О поведении в общественном транспорте Оформление уголка по правилам дорожного движения для детей и стенда для родителей (памятки, папки-передвижки) продуктивная деятельность (рисование, аппликация) Родительское собрание «Правила дорожного движения Заключительный этап: проведение развлечения «Научим Машу и Мишу правилам дорожного движения» Выставка детских работ по правилам дорожного движения

Слайд 10

Реализация проекта в разных видах деятельности Игровая деятельность Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры Настольно –печатные игры Двигательная деятельность Подвижные игры

Слайд 11

Коммуникативная деятельность Беседы Познавательно-исследовательская деятельность Экскурсии Наблюдения Рассматривание иллюстраций

Слайд 12

Чтение художественной литературы Знакомство с художественной литературой по правилам дорожного движения Продуктивная деятельность: Аппликация Рисование Ручной труд

Слайд 13

Развлечение «Поможем Маше и Мише познакомиться с правилами дорожного движения» Работа с родителями Анкетирование Папки-раскладушки Консультации Продукт деятельности Выставка работ Создание мультимедийной презентации

Слайд 14

Игровая деятельность Дидактические игры: «Собери знак» Настольно-печатные игры «Правила дорожного движения»

Слайд 15

Сюжетно-ролевые игры

Слайд 17

Интерактивная игра «Помоги Незнайке выучить правила дорожного движения»

Слайд 18

Подвижные игры «Мы шоферы»

Слайд 19

Беседы о правилах дорожного движения .

Слайд 20

Экскурсия к пешеходному переходу и дорожным знакам

Слайд 21

Встреча с инспектором ГИБДД

Слайд 22

Рассматривание плакатов, картин с детьми по безопасности дорожного движения

Слайд 23

Чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций к ним

Слайд 24

Художественно-эстетическое развитие.Рисование «Наша улица»

Слайд 25

Ручной труд «Светофор»

Слайд 26

Развлечение «Поможем Маше и Мише познакомиться с правилами дорожного движения»

Слайд 28

Результат проекта Дети знают: Участниками движения на дороге являются пешеходы и водители; пешеходы передвигаются по тротуару, а транспорт по проезжей части дороги; переходить дорогу можно только на пешеходном переходе; светофор нужен для регулирования движения на дороге и обозначает: красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди; дорогу переходить надо шагом, держа взрослых за руку; играть на дороге нельзя.

Слайд 29

Работа с педагогами - Анкетирование, тестирование; Изучение новинок методической и детской литературы по правилам дорожного движения Консультации «Обучение детей правилам безопасного поведения на дороге»; - Педагогические советы, деловые игры, выставки; Работа с интерактивной доской - Мультипрезентации по правилам дорожного движения

Слайд 30

Изучение новинок методической и детской литературы по правилам дорожного движения

Слайд 31

Работа с интерактивной доской

Слайд 32

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!