Конспект Спортивного развлечения по пожарной безопасности «Пожарные — люди отважные»
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре. Место проведения: спортивный зал Участники: дети старшей группы 5-6 лет. Предварительная работа: чтение художественных произведений: С. Михалков «Дядя Стёпа», К. Чуковский «Путаница», А. Толстой «Пожарные собаки», С. Я. Маршак «Кошкин дом»; рассматривание плакатов о правилах пожарной безопасности; беседы на тему пожарной безопасности. Наглядность: Плакаты по правилам пожарной безопасности, эмблемы, 2 телефона, куклы, гимнастические скамейки, дуги, мешочки с песком, пожарные рукава (длинные ленты, мячи, флажки, обручи, кубики, машины, пазлы). Ход развлечения. Ведущий: Доброе утро, участники соревнований. Я рада вас приветствовать в нашей группе. Сегодня мы собрались не случайно. Наше спортивное мероприятие посвящено - пожарной безопасности. Ведущий: Профессий и специальностей на земле много, но есть еще одна предупреждать и тушить пожар. Очень давно люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но, когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения детей и взрослых. Всякий раз, когда случается пожар, мы обращаемся к тем, кто своей профессией избрал борьбу с огнем. Эти люди – пожарные. Ведущий: Ребята, а знаете ли вы, что нужно делать, а что нельзя, для того, чтобы не было огня? (Ответы детей). Давайте это сейчас повторим, чего делать нельзя. Запрещается: Запрещается: - Бросать горящие спички, небрежно и беспечно обращаться с огнем; - Оставлять открытыми двери печей, каминов; - Использовать неисправную аппаратуру и приборы; - Пользоваться неисправными розетками; -Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов; - Оставлять без присмотра топящиеся печи, также поручать надзор за ними малолетним детям. Ведущий: А теперь давайте вспомним, что нужно делать, если возник пожар. Разрешается: - В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану по телефону: «01», сообщить адрес, где возник пожар, и назвать свою фамилию; - Подавать сигнал тревоги, кричать и звать на помощь взрослых; - Надеть противогаз для защиты от угарного газа, набросить на себя мокрое покрывало, плащ, пальто при нахождении в зоне пожара; - Двигаться ползком или пригнувшись вдоль стены, если в помещении сильно задымлено; - Вывести из горящего помещения людей, детей, закрыв им рот, нос мокрой повязкой; - Отправить пострадавшего в больницу, вызвать скорую помощь по телефону «03». Ведущий: Я предлагаю заучить маленькое правило: «Пусть помнит каждый гражданин, пожарный номер «01». Давайте вместе его повторим. (Дети повторяют) . Хотите немного побыть пожарными? Чтобы умело и быстро тушить пожары, мало быть храбрым человеком, знать все правила пожарной безопасности, всю пожарную технику и приемы борьбы с огнем. Пожарные должны быть ловкими и сильными бойцами. Для этого они много занимаются спортом. Вот и сегодня в нашем зале встречаются две команды будущих пожарных - «Угольки» и «Капельки». Поприветствуем их. Судить наши соревнования будет жюри . Ведущий: При обнаружении начавшегося пожара очень важно сообщить об этом как можно скорее в пожарную охрану, ведь чем быстрее приедут пожарные, тем легче и с меньшим ущербом будет прекращен пожар. Не теряться никогда, Действовать умело! Если близко телефон И тебе доступен он Нужно 01 набрать Быстро адресок сказать. Если же огонь большой Дымом все объято Выбегать из дома вон Надо вам, ребята. 1-й конкурс «Разминка для ума» ( за каждый правильный ответ даётся искорка) 1. Телефон пожарной службы ( 01) 2. От чего люди гибнут на пожаре? (От огня, дыма, ядовитых газов, потери сознания) 3. Люди героической профессии, проходящие через огонь, воду и медные трубы. (пожарные) 4. Что такое эвакуация? (Экстренный выход из опасной зоны при ЧС) 5. Что нужно сделать с электроприборами, уходя из дома? (Выключить) 6. Что является причиной пожара? (Костёр, игра со спичками и т. д.) 7. Какого цвета пожарная машина? (Красного) 8. Если случился пожар. Что делать? (Нужно покинуть помещение, позвать взрослых) 9. Где лучше спрятаться от огня: в шкафу или под диваном? (Ни где) 10. Какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми и т. д.) 11. Чем тушат огонь? (Водой, пеной, песком) 2-й конкурс «Кто быстрее сообщит о пожаре». Нужно добежать по гимнастической скамейке до телефона набрать номер пожарной охраны и сообщить о пожаре, называя свой домашний адрес. «Возник пожар по адресу… ». 3-й конкурс «Юные пожарные». Пожарные должны очень быстро уметь одеваться, если вдруг где-то произойдет пожар. Быстро выехать на место бедствия и потушить огонь. Нужно быстро добежать до гимнастической скамейки и надеть шапку, шарф и варежки, сесть на пожарную машину, объехать фишки и вернуться на место. 4-й конкурс «Чья команда быстрее спасет от огня игрушку». Признание пожарных – помогать Из огня людей спасать. Кошек, рыбок и собачек Хомячков, любимый мячик. Ведущий: Очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, животных, стариков, инвалидов. Надо преодолевая препятствия (пробраться по задымлённому коридору) добраться до «места пожара», взять в руки игрушку и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны. 5-й конкурс «Конные пожарные» (На мячах) 6-й конкурс «Собери целое» (Дети из частей картона собирают целостную картинку пожарной машины) Ведущий: А сейчас немного передохнём. Игра «Это я» Ведущий: Я буду читать четверостишие, а вы после каждого стиха, если сочтете нужным поступить именно так, говорите хором: «Это - я, это – я, это - все мои друзья! », а если неправильно, будете молчать. 1. Кто, задорный и веселый, Верность правилам храня, Бережет родную школу От огня? Дети: это я, это - я, это все мои друзья 2. Кто поджег траву у дома, Подпалил ненужный сор, А сгорел гараж знакомых И строительный забор? Дети: (молчат) 3. Кто соседской детворе Объясняет во дворе, Что игра с огнем недаром Завершается пожаром? Дети отвечают. 4. Кто украдкой, в уголке Жег свечу на чердаке? Загорелся старый стол- Еле сам живой ушел! Дети: (молчат) 5. Кто пожарным помогает, Правила не нарушает, Кто пример для всех ребят: Малышей и дошколят? Дети: Это – я, это – я, это- все мои друзья! » Ведущий: Молодцы! Вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнем шутить опасно и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности. 7-й конкурс «Кто быстрее скатает и раскатает пожарный рукав». Ведущий: Пожарный рукав - это не рукав, который пришит к рубашке, а длинный шланг, по которому передается вода из пожарной машины. Вместо рукава у нас будет использоваться лента. Пожарные рукава. В отсеках на машине мы рукава везем – Не те, что вам пришиты к рубашке и пальто. Рукав у нас пожарный – непромокаем весь, Хоть он из нитей тканый, но в них резина есть. Металла есть немного - в начале и в конце, Чтоб закрепиться мог он, и направляться в цель. А чтоб как нам удобно поток воды пошел- Когда он не в работе - рукав наш со стволом. Лежит себе, как котик, свернувшийся клубком. 1-ый ребенок бежит по скамейке, скатывает ленту и возвращается к своей команде, 2-ой ребенок бежит по скамейке раскатывает и возвращается в конец колонны, 3-ий скатывает и т. д. 8-й конкурс «Затуши костер» Каждый ребенок берет по 2 мешочка с песком. С расстояния 3-4 м метают мешочки в «костер» (корзину) по очереди. Оценивается количество точных попаданий. Ведущий: Вот и закончились наши учения. Все ребята были ловкими, быстрыми, смелыми и сильными. А пока наше жюри подводит итоги и подсчитывает очки, какая команда все же оказалась более подготовленной и быстрой, я проведу игру. Игра «Закончи предложение» Дети образуют круг. Игру начинает ведущий. В руках у него воздушный шар. Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар другому участнику. Если участник замедлил или ответил неправильно, он выбывает из игры, а шар вновь переходит к следующему участнику. 1. Этот шар в руках недаром. Раньше, если был пожар, Ввысь взмывал сигнальный шар – Звал пожарных в бой с пожаром. Где с огнем беспечны люди, Там взовьется в небо шар, Там всегда грозить нам будет злой. (пожар) 2. Раз, два, три, четыре- У кого пожар в … .(квартире) 3. Дыма столб поднялся вдруг. Кто не выключил (утюг) 4. Красный отблеск побежал. Кто со спичками (играл) 5. Стол и шкаф сгорели разом. Кто сушил белье над…. (газом) 6. Столб огня чердак объял. Кто там спички …. (зажигал) 7. Побежал пожар во двор. Это кто там жег… .(костер) 8. Пламя пыхнуло в листву. Кто у дома жег…. (траву) 9. Кто бросал в огонь при этом Незнакомые … .(предметы) 10. Помни каждый ученик Этот номер…. ( 01) 11. Дым увидел - не зевай, И пожарных…. (вызывай) 12. Выпал на пол уголёк, Деревянный пол зажёг. Не смотри, не жди, не стой, А залей его. (водой) 13. Знают каждые дочь и сын- Звони при пожаре. (01) Ведущий: Дорогие ребята, сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелегким трудом работников пожарной охраны. Давайте вспомним правила еще разок. Не суши белье над газом – Все сгорит единым разом. Когда без присмотра оставлена печь, Один уголек может дом целый сжечь. Если из дома ты должен уйти, Выключи все из электросети. Возле дома и сарая Поджигать огонь не смей. Может быть беда большая Для построек и людей. Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы! Жюри подводит итоги и награждает победителей.